大班语言教案：老公公教案及反思_第1页
大班语言教案：老公公教案及反思_第2页
大班语言教案：老公公教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列大班语言教案：老公公教案及反思大班语言活动老公公教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，听懂并学说沪语童谣，体验说话的乐趣。能认真倾听老师、同伴的讲话。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言老公公教案吧。幼儿园大班语言教案：老公公

活动目标：

1、听懂并学说沪语童谣，体验说话的乐趣。

2、能认真倾听老师、同伴的讲话。

活动预备：

多媒体课件、幼儿人手一份图片。

活动过程：

一、激趣导入

1、师：(沪语)小伴侣，你们好!

听到老师这样讲话，你们听得懂吗?老师说的是什么地方的话呢?

对了，是话。你们会说话吗?

2、出示画面：一男一女。

看看他们是谁啊，话怎么说?(姆妈、阿姨；爸爸、爷叔、娘舅均可以)

这些东西用话怎么说?(鸡蛋，钞票，数字3)

3、出示画面：一老人。他又是谁呢?话叫他什么呀?可以叫他老伯伯，也可以叫他老公公。

今日我们就来说说这位老公公好玩的事情。

二、倾听理解

1、老师用方言念童谣，幼儿倾听。

“从前有个老公公，扪吾(方言：问我)借了两只蛋，礼拜三(方言：星期三)借礼拜四还，弄堂里厢(方言：里面)兜一圈，买了一顶西瓜帽，用忒(方言：用掉)钞票3块3。”

你们听得懂吗?听到些什么?

2、听听找找第一句童谣。

出示画面，引导幼儿共同听听找找，听懂第一句童谣内容。

3、听听找找后几句童谣。

老师逐句念童谣，幼儿在人手一份的图片上圈画。

4、集体检验圈画的内容。

三、学学说说

1、依据圈画内容集体念童谣。

2、将弄堂里转变为城隍庙，幼儿再次念童谣。接下来，更加好玩的事情要发生咯1

3、幼儿集体念童谣，老师把沪语童谣逐句画成一位老公公。

师：是谁啊?好玩吗?你们也去试试吧。驸方言童谣

老公公

从前有个老公公，扪吾(方言：问我)借了两只蛋，礼拜三(方言：星期三)

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论