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文档简介

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小学

—年级（上册）教术术1 2第一课美妙的小世第二课神奇的大世11第三课手拉手找朋第四课圆圆、方方和尖211第七课哈哈镜笑哈1第八课我爱我11第九课快餐美食1第十课生肖动物大聚第十一课可爱的小1第十二课节日的小彩1第十三课有趣的吊1第十四课多变的纸拉1第十五课漂亮的小彩21122222教学重点明确美术课的学习要求，确定自己的学习目标。养学具准备常用绘画工A、发现美B、创造美C、欣赏美

余

本课一开始就以“美与自然”为主题，从动态的视觉感知活动

““

巨鲸：鲸

手拉手找朋

1、能运用抽象形、具象形设计“画片”的外形

3、感受“冷、暖”色

本课练习除了以彩色的“名字”或“自画像”进行自我介绍与同

1、小组轮流玩“变换画面小制作——孙悟空”

3、找找身边的材料，哪些纸材、用具适合制作“小动画创设情境，让学生在尝试中感受“视觉暂留现象”，如为什么“

2、能用“点、线、面、色”表现人物和装饰画面 1、拿起自己准备的不锈钢勺子（或杯子）照一照、看一看、“

和这样变化”试一试，“折叠”还有什么方法怎样“添加与装饰”才好看哈哈镜不但是学生熟悉的物体，更由于它能使镜中人物“变形”

能运用“点、线、面、色”创作“我爱我家”的画面

，

本课偿试以“我与家庭”“我爱我家”的记忆画创作学习，通过创作活动，培养了学生尊敬长辈、热爱家庭的情感。

第二课时1

本课以“我与社会生活”为切入点让学生通过一些“美术”欣赏和造

（1）

领会“对称”的形式美法则，学会用橡皮泥造型的方法，技巧

1、谜语导入：“有个姑娘真美丽，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飞呀飞，百花丛中忙不停。”

5-1、魔术表演——用“对称”的方法把基本形式的卡纸摆成一

”

教学重 小彩旗“形与色”的设计与剪裁制作

1、运用一连串的小彩旗装扮教室，感受“节日庆典”的气氛小学生喜欢过节，而“彩旗”又会令人联想到“节日”。学生通

；；

感知“太阳”的自然现象

：：象可以用什么造型元素表现太阳的“形和光芒”

：：活动（五）以神话故事中的太阳激发想象。：

感知“月亮”的科学与神话故事

在交流“我的月亮”故事中，互相启发、构思画面内容

小朋友心中的“月亮的故事”小学美第一册《雪孩子》教观澜街大水坑学朱联敏造型·表教学程过 教的过 学的过体验·感

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