陕西省汉中市六年级语文上学期语文期中检测试卷（含答案）

陕西省汉中市六年级语文上学期语文期中检测试卷一、填空题（43分）1．读拼音，写词语。hónɡjūnchánɡzhēnɡpánɡbóníwányúnyátiěsuǒwēiyímínshān2．对对子。（从诗歌中找答案）暖对万水对金沙水对易对云崖对腾细浪对3．火眼金睛，辨字组词。缀崖跺御燥辍涯垛卸躁4．根据课文内容填空。（1）经过前半学期的学习，我们认识了的桑娜夫妇，的老支书，的狼牙山五壮士，的郝副营长；我们随着作者的如花妙笔，参观了的草原，观看了的开国大典，见到了的丁香花……（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞手法的诗句是：，。（3），三军过后尽开颜。（4）《丁香结》一文从颜色、、三个方面描写了丁香花，表达了作者的生活态度。5．下面的词语书写完全正确的一组是（）。A．柔美酒脱境界回味乐趣 B．衣裳彩虹飞弛礼貌拘束C．举杯羞涩摔跤宅院印像 D．草原线条马蹄愁怨模糊6．选词填空。宣读宣布宣告（1）这庄严的，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。（2）“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”（3）在群众一阵又一阵的掌声中中央人民政府的公告，“今天成立了！”7．照样子，把句子换个说法，句意不变。例如：没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？____________________________________________________________________________________________（2）在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？____________________________________________________________________________________________8．修改病句：（1）造纸是我国古代的四大发明。（2）公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。（3）看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。二、现代文阅读9．快乐阅读，我能行。 这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概可能是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情按在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李带地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。（1）找出文中两个错别字，在下面给以改正。改成改成（2）画出文中的一个病句，并改正在下面。____________________________________________________________________________________________（3）“我”羞愧是因为，悔恨是因为。（4）说说你对文中画“”句子的理解。（5）从这段话中你能够感受到鲁迅先生是一个怎样的人？____________________________________________________________________________________________10．文言文阅读智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。（1）下面带点字解释有误的一项是（）。A．天雨墙坏。雨：下雨 B．其邻人之父亦云。父：父亲C．暮而果大亡其财。亡：丢失 D．其家甚智其子。甚：很，十分（2）朗读下面这句话，停顿正确的是（）A．其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。 B．其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。C．其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。 D．其/家甚/智其子，而疑/邻人之父。（3）用现代汉语翻译下面句子，不正确的一项是（）A．宋有富人，天雨墙坏。翻译：宋国有个富人，天下丽毁坏了墙B．暮而果大亡其财。翻译：晚上果然丢失了大量钱财。C．不筑，必将有盗翻译：不把它修好，一定会有小偷进来。D．其家甚智其子。翻译：他家的那个孩子十分聪明。（4）这个故事主要想告诉我们（）A．出现问题要及时补救。 B．富人儿子非常聪明。C．评价一个人要客观公正。 D．做人不要多管闲事。11．书面表达 我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以”为题，写一篇400字以上的文章，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。

答案解析部分1．【答案】红军；长征；磅礴；泥丸；云崖；铁索；逶迤；岷山【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“征、磅、礴、崖、索、翼、岷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：红军、长征、磅礴、泥丸、云崖、铁索、逶迤、岷山

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】寒；千山；大渡河；繁；铁索；走泥丸【解析】【分析】本题主要考查对反义词或对应词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反或对应词的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从诗歌中找答案。

故答案为：寒、千山、大渡河、繁、铁索、走泥丸。

【点评】主要测试学生对反义词或对应词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。3．【答案】点缀；悬崖；跺脚；防御；干燥；辍学；天涯；草垛；卸下；暴躁【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

故答案为：点缀、悬崖、跺脚、防御、干燥、辍学、天涯、草垛、卸下、暴躁

【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。4．【答案】（1）乐于助人；舍己救人；视死如归；为国捐躯；景色秀丽；隆重庄严；茂盛洁白（2）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船（3）更喜岷山千里雪（4）样子；气味；积极乐观【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为：（1）乐于助人、舍己救人、视死如归、为国捐躯、景色秀丽、隆重庄严、茂盛洁白（2）黑云翻墨未遮山、白雨跳珠乱入船（3）更喜岷山千里雪（4）样子、气味、积极乐观

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

5．【答案】D【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。

A：酒——洒

B：弛——驰

C：像——象

D：正确

故答案为：D

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。6．【答案】（1）宣告（2）宣布（3）宣读【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。宣布：宣，指向听众宣读某个决定、信息。古代指在一定位置张贴告示，将一定的信息公之于众。宣告：即宣布告知。宣读：宣读的意思是当众宣布或公布并读出和在众人面前朗读，它是由“宣”和“读”两个基本语素构成的一个合成词。故答案为：（1）宣告（2）宣布（3）宣读【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。7．【答案】（1）这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。（2）在勇敢的考察队员面前，没有什么困难不能克服。【解析】【分析】反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

故答案为：（1）这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。（2）在勇敢的考察队员面前，没有什么困难不能克服。

【点评】掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。

8．【答案】（1）造纸是我国古代的四大发明之一。（2）公园里到处悬挂着红灯。（3）看到这些，我不禁又回忆起过去的事。（或看到这些，我不禁又回忆起往事。）【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．

（1）表意不明，句尾加“之一”。

（2）前后矛盾，删掉“五颜六色的”

（3）“过去”与“往事”语义重复，去掉“往”或“过去的”。

故答案为：（1）造纸是我国古代的四大发明之一。

（2）公园里到处悬挂着红灯。

（3）看到这些，我不禁又回忆起过去的事。（或看到这些，我不禁又回忆起往事。）

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

9．【答案】（1）按；安；带；戴（2）大概可能是爸爸告诉他的吧。删去“大概”或“可能”（3）回答伯父提问张冠李戴；平时读书囫囵吞枣（4）伯父是在用幽默的语言委婉地批评“我”读书太马虎。（5）关心下一代，说话含蓄、幽默、风趣。【解析】【分析】（1）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析文中中哪个字用错了，应该怎样改正，不能随便改动。（2）怎样修改病句：①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。在“大概可能是爸爸告诉他的吧。”“大概”、“可能”语义重复，删去其一。（3）解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再按要求找到答案。（4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。（5）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析。

故答案为：（1）按、安、带、戴（2）大概可能是爸爸告诉他的吧。删去“大概”或“可能”（3）回答伯父提问张冠李戴、平时读书囫囵吞枣（4）伯父是在用幽默的语言委婉地批评“我”读书太马虎。（5）关心下一代，说话含蓄、幽默、风趣。

【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。（2）做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。（3）此题考查在理解选文的基础上筛选相关信息的能力。（4）此题主要考查对句子的理解能力。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。（5）本题考查评价分析人物性格的能力。10．【答案】（1）B（2）B（3）D（4）C【解析】【分析】（1）这是对文言词语考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。A、C、D正确B其邻人之父亦云。父：老头。（2）解答本题的关键在于读懂句子，理解句意，以意义划分节奏。（3）句子的翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。A、B、C正确D错误；改为：他家人很赞赏儿子聪明。（4）这道题是对课文主题的考查。分析课文告诉我们的道理，要联系整篇课文的主要内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）B（2）B（3）D（4）C

【点评】（1）考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。

（2）此题考查文言文停顿的能力。平时注意多读多练，养成熟练地语感。

（3）翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。

（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

译文：宋国有个富人，有一天下雨那个富人家的墙被毁坏。他儿子说：“如果不赶紧修筑它，一定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物。他家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。

11．【答案】我本来可以停下

写毛笔字，早已成为我生活中的一个爱好。学了好几年，我考了b级，家里的春联是我写的，班里墙上也贴着我的作品。还记得当初，冲着一门特长踏上了这条路，现在级也考了，赛也比了不少，有分便加了，没分便罢了。在沉重的学业面前，这条路似乎走到了终点。看见堆成山的书本，作业本，我不禁觉得“心有余而力不足”。“都学了这么久了，也差不多了，还是把课内的学好要紧。”这是老爸常说的。“要不就算了，这个暑假书法我也不报了，多学点语数英科吧。”这是老妈唠叨的。这些话若是在六七年前听到，我准一百个同意。可现在不一样，我不嫌它累，也不为加分，考级，赢名次，成为老师家长的骄傲。“书法我是肯定要学的，哪怕你们不让我学，我自己也会练。”这是我对他们的回答。奇怪的是，这时我已经成为那里年龄最大的学生了。更大的大概被学习压得喘不过气而不得不放弃书法，或是和我一样被父母逼着。更小的小孩子，总嚷嚷着不想学，每次来都跟来鬼门关似的，与之前的我如出一辙。一个老师打趣着问我，“你也快八年级了，学校了那么忙还来学书法？”一个旅行者会因为太累就不继续走吗？一个果农会因为太忙就不给果树浇水吗？“坚持下去，都这么久了。”我是这么想的。

这条路上我遇过障碍，本可以就此停下。但身后的路这么长，眼前更是无穷无尽，坚持是唯一的铺路砖。我逼迫自己继续下去，并在以后更大的障碍面前，决不放弃。【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、