2017-2018学年山东省潍坊市高密市九年级(上)期末物理试卷_第1页
2017-2018学年山东省潍坊市高密市九年级(上)期末物理试卷_第2页
2017-2018学年山东省潍坊市高密市九年级(上)期末物理试卷_第3页
2017-2018学年山东省潍坊市高密市九年级(上)期末物理试卷_第4页
2017-2018学年山东省潍坊市高密市九年级(上)期末物理试卷_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2017-2018学年山东省潍坊市高密市九年级(上)期末物理试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号一二三四五六总分得分注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。一、单选题1、在国际单位制中,电功的单位是()A.伏特(V) B.焦耳(J) C.欧姆(Ω) D.瓦特(W) 2、如图所示的四种物品中,通常情况下属于导体的是()A.橡胶棒B.塑料梳子C.钢质饭勺D.木质筷子 3、在研究电和磁的漫长历史中,有许多物理学家做出过杰出的贡献。我国宋代的科学家沈括的突出贡献是()A.最早记述了磁偏角 B.最先发现磁能生电C.最先发现电能生磁 D.最先发现电与磁之间的联系 4、如图所示,用带有绝缘柄的金属棒接触验电器的金属球时,验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定是()A.带正电 B.带负电 C.带同种电荷 D.带异种电荷 5、下列用电器中,利用电流的热效应工作的是()A.电水壶 B.电冰箱 C.电视机 D.电风扇 6、将如图所示的滑动变阻器连入电路,要求当滑动变阻器的滑片P向C端滑动时,接入电路中的电阻变大,则滑动变阻器连入电路的接线柱应是()A.A和B B.B和C C.A和C D.C和D 7、下列做法中不符合安全用电原则的是()A.不接触低压带电体,不靠近高压带电体B.更换灯泡、搬动电器前先断开电源开关C.用湿毛巾擦洗正在发光的台灯灯泡,保持其清洁D.长期使用的家用电器达到使用寿命后及时更换 8、遵守交通规则,做文明出行的北京人。小亮同学观察了十字路口人行横道的红、绿交通信号灯后,画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图,你认为可行的是()A. B.C. D. 9、小林做作业时,电灯突然变暗,其原因可能是()A.电灯的实际电压变大 B.电灯的额定电压变小 C.电灯的实际功率变小 D.电灯的额定功率变小 10、如图所示的电路,闭合开关,下列说法正确的是()A.两灯串联,电压表测的是灯L1B.两灯串联,电压表测的是灯L2C.两灯并联,电流表测的是灯L1D.两灯并联,电流表测的是灯L2的电流11、如图所示,闭合开关S后,灯L不亮。检查电路故障时,小亮用电压表进行测量,发现Uac=3.0V,Uab=0V,UbcA.灯L断路 B.滑动变阻器R短路C.开关S断路 D.灯L短路或滑动变阻器R断路 12、如图所示,闭合开关S,当变阻器的滑片P向右滑动时,下列说法中正确的是()A.电压表V1示数变大,灯LB.电压表V2示数变大,灯LC.电流表A示数变大,灯L的亮度变暗D.电压表V1与电流表A示数比值变大,灯L的亮度变暗二、多选题1、下列说法中正确的是()A.电荷的移动形成电流B.我国家庭电路的电压为220VC.原子是由原子核和核外电子构成的D.电流做功的过程就是将其他形式的能转化为电能的过程 2、下列关于电磁现象的说法,正确的是()A.通电导线周围存在磁场B.发电机是根据电磁感应现象制成的C.只要导体在磁场中运动,就会产生感应电流D.电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数有关 3、下列说法中正确的是()A.物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向B.电源是提供电压的装置,有电源的电路中就有电流C.超导体在低温时电阻变为零,故超导材料适合做输电线D.家庭电路中的电能表可以直接测量正在使用的用电器的总电功率 4、关于如图所示的电和磁的实验,下列描述中正确的是()A.甲图实验演示的是电流的磁效应B.乙图实验演示的是电动机的工作原理C.丙图实验演示的是磁场对电流的作用,直流电动机是依据此原理制成的D.丁图实验演示当铁棒靠近条形磁铁时被吸引,说明铁棒原来就有磁性 三、填空题1、(1)如图(1)所示,电能表的示数是______kW⋅h(2)如图(2)所示,电阻箱的示数是______Ω。(3)如图(3)所示,根据通电螺线管两端的磁极,判定电源的左侧为______极。四、作图题1、根据图中的实物连接图,请在方框内画出电路图。______2、如图是小亮设计的家庭电路图,下列选项中正确的是()A.电路中丙灯和丁灯是串联的B.丁灯的安装及开关的连接是正确的C.两孔插座和三孔插座的连接都是正确的D.用试电笔正确接触M和N点时,试电笔的氖管均不发光 五、实验探究题1、小军利用如图所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向,请根据实验要求回答下列问题:(1)实验时,他选用小磁针的目的是为了______。(2)实验过程中,他将电池的正负极位置对调接入电路中,此操作的目的是为了研究______与______是否有关。______2、在“探究产生感应电流的条件”的实验中,小明将导线AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁铁按图进行了连接和组装。请回答下列问题:(1)闭合开关进行如下操作时,回路中一定有感应电流的是______A.只让导线AB向斜上方向运动B.让导线AB和蹄形磁铁同时运动C.只让导线AB上下运动,但不切割磁感线D.只让蹄形磁铁上下运动,导线AB不切割磁感线(2)本实验中不能用小灯泡代替灵敏电流计的原因是______。______3、小明在探究影响电流通过导体产生热量的因素时,提出了以下猜想:A.电流通过导体产生的热量可能与电阻大小有关B.电流通过导体产生的热量可能与通电时间长短有关C.电流通过导体产生的热量可能与通过的电流大小有关小明选用了如下实验器材:两个相同的烧瓶,内装质量相等的煤油,两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计,滑动变阻器,两根电阻丝,以及电源、开关、导线等,并设计了如图中实验方案。请回答下列问题:(1)若要探究猜想A,探究方案中的自变量是______。(2)若要探究猜想C,探究时应控制______和______不变。(3)实验时,闭合开关后,通过观察______来判断电流产生热量的多少。______4、在测量额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中,请按要求完成下列问题:(1)用笔画线代替导线,将电压表正确连入如图甲所示的实物电路中。(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至______端(选填“B”或“C”)。这样操作的目是:______。(3)正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,灯泡都不发光,且电压表、电流表均无示数。某同学用一根导线排查电路故障,当把导线的两端分别接在A、E和A、C接线柱上,发现灯泡两次都发光且电压表均有示数。根据上述现象可判断出电路的故障是______A.电流表断路

B.电流表短路

C.滑动变阻器断路

D.滑动变阻器短路(4)故障排除后闭合开关,为测小灯泡的额定功率,调节变阻器使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数(如图乙所示)为______A,则灯泡的额定功率是______W。______5、阅读《神奇的光敏电阻》材料,回答第39题。神奇的光敏电阻光敏电阻是利用物体的导电率会随着外加光照的影响而改变的性质而制作的一种特殊电阻。光敏电阻没有极性,使用时既可加直流电压,也可以加交流电压。光敏电阻在无光照的时候,其暗电阻的阻值一般很大,在有光照的时候,其亮电阻的阻值变得很小,两者的差距较大。光敏电阻是利用半导体的光电效应制成的,光敏电阻的主要特点是灵敏度高、体积小、重量轻、电性能稳定、可以交直流两用,而且工艺简单,价格便宜等,正是由于这些优点,使光敏电阻被广泛应用于照相机日光控制、光电自动控制、光电藕合、光电自动检测、电子光控玩具、自动灯开关及各类可见光波段光电控制测量场合。请根据上述材料,回答下列问题:(1)光敏电阻是利用半导体的______制成的。(2)请列举出两条光敏电阻的特点______。(3)如图所示的是小明为某地下停车场设计的烟雾报警器的简化原理图。电源电压保持不变,R0为定值电阻,R为光敏电阻。当电路中的电流减小至某一数值时报警器开始报警。当有烟雾遮挡射向光敏电阻的激光时,光敏电阻R的阻值将______(选填“增大”、“减小”);若要使该烟雾报警器在烟雾浓度更低时也能报警,R0应选用______(选填“更大”或“更小”______六、计算题1、标有“6V3W”的小灯泡L与额定功率为4W的电阻器R按图电路连接,闭合开关S时,灯L正常发光,且电流表示数为0.8A。求:(1)小灯泡的电阻和正常工作时的电流;(2)电阻器R的阻值;(3)此时小灯泡和电阻R消耗的总功率。______2、如图是电饭锅的电路图。R1是发热电阻,R2是分压电阻。当开关S闭合时电饭锅处于加热状态,当开关S断开时电饭锅处于保温状态。已知加热功率为1100W,保温电流为0.2A(假定R1、R2(1)该锅将1kg水20℃的水烧开(在标准大气压下),水吸收的热量为多少?(2)发热电阻R1(3)保温状态下,10min内发热电阻产生的热量。______

2017-2018学年山东省潍坊市高密市九年级(上)期末物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:B解:A、在国际单位制中,伏特(V)是电压的单位,不合题意;B、在国际单位制中,焦耳(J)是电功的单位,符合题意;C、在国际单位制中,欧姆(Ω)是电阻的单位,不合题意;D、在国际单位制中,瓦特(W)是电功率的单位,不合题意。故选:B。首先对每个选项中的单位进行分析,明确各自对应的物理量,然后确定符合题意的选项。知道在国际单位制中,电功的单位是焦耳。此题考查我们对常见物理量及其对应单位的掌握情况,属于基础知识的考查,难度较小,容易掌握。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C解:橡胶棒、塑料梳子、木质筷子通常情况下都属于绝缘体,钢质饭勺属于导体。故选:C。根据常见的导体和绝缘体进行判断。常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体包括:塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等。对于常见的导体和绝缘体的记忆,不要死记硬背,要根据生活中哪些地面用什么导体来导电,用什么绝缘体来绝缘等。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:A解:A、世界上第一个论述磁偏角的,即第一个发现地磁的两极与地理的两极并不完全重合的科学家是我国宋代学者沈括,他的这一发现比西方国家早了400多年。故A符合题意;B、英国物理学家法拉第最早发现了电磁感应现象--磁能生电的现象。故B不符合题意;C、D、丹麦物理学家奥斯特最早发现了电生磁现象,第一次发现了电和磁之间的联系。故C、D不符合题意。故选:A。根据对物理学家及其成就的了解作答。多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的,同时考试中也时有涉及,在学习中应注意。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:C解:带电体接触验电器的金属球时,两片金属箔上都带上和带电体相同的电荷,根据同种电荷相互排斥而张开。故选:C。验电器的工作原理:同种电荷相互排斥。本题考查了验电器工作原理。属于基础性习题。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:A解:电冰箱、电风扇主要是把电能转化为机械能;电视机在工作时,主要将电能转化为光能和声能,故不合题意;只有电水壶是把电能转化为内能,是利用电流的热效应,符合题意。故选:A。电流的热效应就是把电能转化为内能,可从能量转化的角度分析哪一用电器是利用了电流的热效应。本题主要考查学生对:电流的热效应,以及电能和其它形式能的相互转化,是一道基础题。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:B解:A、当A和B接入电路时,将下面两个接线柱接入了电路,即滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻,并且滑片失去调节电阻的作用,不符合题意;B、当B和C接入电路时,滑动变阻器将右半部分电阻接入了电路,滑片向C端移动,接入电路的电阻线变长,即接入电路的电阻变大,符合题意;C、当A和C接入电路时,滑动变阻器将左半部分电阻接入了电路,滑片向C端移动,接入电路的电阻线变短,即接入电路的电阻变小,不符合题意;D、当C和D接入电路时,将上面两个接线柱接入了电路,即滑动变阻器接入电路的阻值为零,并且滑片失去调节电阻的作用,不符合题意。故选:B。滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的,根据滑动变阻器一上一下的原则以及滑片移动时电阻的变化情况进行判断。本题考查滑动变阻器的正确使用,要知道其阻的大小判断关键看下面的接线柱是哪一个,属于基础题。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:C解:A、不接触低压带电体,不靠近高压带电体。是安全用电的基本原则。符合安全用电原则;B、更换灯泡、搬动电器之前必须断开开关,否则可能引起触电。符合安全用电原则;C、水是电的导体,用湿毛巾擦洗正在发光的台灯灯泡时,可能会因湿毛巾导电而发生触电事故。不符合安全用电原则;D、家用电器达到使用寿命应及时更换,避免因线路老化造成短路。符合安全用电原则。故选:C。①安全用电原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体;②当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候,就会有电流流过人体,从而造成触电;③湿物体是导体,接触带电体容易发生触电;④保险装置、插座、导线、家用电器等老化后要及时更换,防止发生触电事故。(1)本题来源于日常生活的常见现象和行为,在考查安全用电的原则中,实现安全用电知识的宣传和教育作用。(2)家庭中有时自己私接电器,存在着很多安全隐患,尤其在农村更为严重,希望同学们及时杜绝,安全文明用电。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:B解:A、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光,只闭合一个开关均不发光,故A错误;B、只闭合开关S_{1}时绿灯亮,只闭合开关S_{2}时红灯亮,两灯独立工作,互不影响,故B正确;C、两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光,任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光,故C错误;D、当只闭合开关S_{2}时,两灯泡都发光,只闭合S_{1}时绿灯亮,故D错误。故选:B。根据生活经验可知,红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联,然后分析选项得出答案。本题考查了电路图的设计,关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮,要注意从选项中找出最符合题意的答案。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:C解:A、根据P=\dfrac{U^{2}}{R},若电灯实际电压变大,实际功率也会变大,灯会变亮,故A错误;BD、用电器的额定电压是指其正常工作时的电压,额定功率是在额定电压下工作时的功率.用电器的额定电压和额定功率只有一个,不会改变.故BD错误;C、灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率,若实际功率变小;会导致电灯将会变暗.故C正确.故选C.灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率,灯变暗可能是功率变小.本题考查用物理知识解释生活中的现象,理解额定电压和额定功率的概念,明确灯泡亮度是由实际功率决定是关键.---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:C解:(1)由图可知,电流从电源的正极流出,分别经过两个灯泡,回到电源的负极,故两灯泡并联,故AB错误;(2)由图可知,电流表与L_{1}串联,故测的是L_{1}的电流,故D错误,C正确;故选:C。(1)串联电路中电流只有一条路径,各用电器之间相互影响;并联电路中电流有多条流通路径,各个用电器之间互不影响,独立工作;(2)并联电路中,干路开关控制整个电路,支路开关只控制所在的支路;本题考查了串并联电路的识别,难度不大,属于基础内容。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:D解:串联电路中电灯不亮,则可能是某处断路或电灯短路,用电压表测检测电路故障,断路位置为电源电压,电路完好的示数为零;由题意可知,U_{ac}=3.0V,故a点与电源正极相连、c点与电源负极相连;U_{ab}=0V,如果灯泡短路,则ab两点间电压为零;U_{bc}=3.0V,说明c点与电源负极相连,b点通过灯泡、电阻、开关与电源正极相连,故bc间发生断路,即变阻器R断路;故电路故障为灯L短路或滑动变阻器R断路。故选:D。在判断故障时,电压表的示数的变化很关键,若电压表有示数,说明电压表与电源能相通,若无示数,说明电压表与电源不能相通。本题考查电压表检测电路故障的问题,如果电路是断路问题,测量时,电压表有示数的位置出现断路现象,电源除外。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:D解:由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表V_{1}测电源电压,电压表V_{2}测滑动变阻器两端电压,电流表测电路电流;A、电压表V_{1}测电源电压,电源电压不变,则电压表V_{1}示数不变,故A错误;BC、由电路图可知,滑片向右滑动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,滑动变阻器分得电压变大,电压表V_{2}示数变大,灯泡分得的电压变小;电路的总电阻变大,电源电压不变,由欧姆定律可知,电路电流变小,电流表A示数变小,由于电路电流变小,灯泡分得的电压变小,由P=UI可知灯泡的实际功率变小,灯泡变暗,故B、C错误;D、电压表V_{1}示数不变,电流表A示数变小,则电压表V_{1}与电流表A示数比值变大,由前面分析可知,灯L的亮度变暗,故D正确;故选:D。由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表V_{1}测电源电压,电压表V_{2}测滑动变阻器两端电压,电流表测电路电流;根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,然后由串并联电路特点、欧姆定律、电功率公式分析答题。本题是一道闭合电路的动态分析题,分析清楚电路结构、熟练应用串联电路特点、欧姆定律即可正确解题。二、多选题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:B解:A、电荷的定向移动形成电流,电荷的移动不一定能形成电流,如电荷的无规则运动不会形成电流,故A错误;B、我国家庭电路的电压为220V,故B正确;C、原子是由原子核和核外绕核高速运转的电子构成的,故C正确;D、电流做功的实质就是电能转化为其他形式能的过程,故D错误。故选:BC。(1)电荷的定向移动形成电流,电流既可以是由正电荷,也可以是由负电荷,还可以是正负电荷同时定向移动形成的;(2)我国家庭电路的电压是220V;(3)原子是由原子核和核外电子构成的;(4)电流做功的实质是将电能转化为其他形式的能并会分析电流做功时能量的转化过程。此题考查了电流的形成、家庭电路的电压、原子的组成及电流做功的保证,是基本规律和概念的考查,难度不大,属于基础题。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:A解:A、通电导线周围存在磁场,说法正确;B、发电机是根据电磁感应现象制成的,说法正确;C、只有导体切割磁感线时才会产生感应电流,说法错误;D、电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数有关,说法正确。故选:ABD。1、电流会产生磁场,通电导线周围存在磁场,这就是电流的磁效应。2、闭合导体切割磁感线会产生感应电流(导体切割磁感线会产生感应电动势)这就是电磁感应现象,发电机的工作原理是电磁感应现象。3、只有导体切割磁感线时,导体中才会产生感应电流,导体速度方向与磁感线平行,没有感应电流产生。4、电磁铁磁性强弱与线圈匝数、电流强弱等有关。1、本题考查了:电流的磁效应、发电机的工作原理、电磁感应的条件、影响电磁铁磁性强弱的因素,是一道磁学综合题。2、要注意,导体在磁场中运动,只有导体切割磁感线时,才可能产生感应电流,如果导体运动方向与磁场平行,不会发生电磁感应现象。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:A解:A、电荷的定向移动形成电流。物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向,故A正确;B、有电压,同时电路是通路才能形成电流,故B错误;C、由于超导体的电阻为零,所以在用超导体进行远距离输电时不会消耗电能产生热量,减少了在输电过程中的能量损耗,大大节约了能源,故C正确;D、电能表在家庭电路中可以直接测量正在使用的用电器消耗的电能,但不能直接测量用电器的总电功率,故D错误。故选:AC。(1)正电荷定向移动的方向为电流的方向;(2)电压是形成电流的原因;得到持续电流的必要条件:有电压;电路是通路;(3)超导体的电阻为零,不会放热,所以电能无法转化为内能,也就避免了内能的损耗,适合做输电线路。(4)电能表是测量家庭电路中消耗电能的仪表。本题考查了电路中有电流的条件、电流的形成原因、超导体的用途以及电能表的作用,有一定综合性,但难度不大。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:A解:A、该装置是奥斯特实验,是用来研究通电导线周围是否有磁场的实验装置,演示的是电流的磁效应,故A正确;B、该装置能产生电,故是发电机,故B错误;C、该实验装置有电源,即通电后,磁场中的导体会受力转动,即通电导线在磁场中受力的作用,直流电动机是依据此原理制成的,故C正确;D、磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,如果铁棒没有磁性也会吸引,故D错误。故选:AC。根据对电与磁几个重要实验装置图的认识来判断:(1)发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电;电动机原理图描述了电源给线圈供电;(2)电磁感应现象装置图没有电池;磁场对电流的作用装置图有电池教材中的重要实验装置图要采用对比记忆的方法认真识记,包括实验装置的名称、说明的原理、重要的应用等。三、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:1723.8;9481;正;解:(1)由图可知电能表的示数为1723.8kW⋅h。(2)×1000的位置对应的数是9,×100的位置对应的数是4,×10的位置对应的数是8,×1的位置对应的数是1,故电阻箱的示数是9481Ω;(3)根据螺线管的左端为N极,结合线圈的绕向可以确定电流从螺线管的左端流入,右端流出。在电源外部,电流从电源正极流出回到负极,所以左端为电源的正极。故答案为:(1)1723.8;(2)9481;(3)正。(1)首先要清楚电能表的读数方法:①月末的减去月初的示数,②最后一位是小数,③单位kW⋅h。(2)用各指针所指的示数乘以下面的倍数,然后将所有的数值相加,即为该电阻箱的读数;(3)根据螺线管的线圈绕向和NS极,利用安培定则即可确定电流方向,进而确定电源的正负极。本题考查了电能表的读数方法,电阻箱的读数方法、安培定则的应用,是一道综合性较强的题目。四、作图题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解:由图知,灯泡L与电阻R并联,S1在L支路上,S2在干路,靠近负极,电路图如图所示:。根据电流的流向分析电路的连接,灯泡L与电阻R并联,S_{1}与L所在支路,S_{2}在干路上控制整个电路,然后画出电路图。本题考查根据实物图画电路图,关键是分析实物图中电路的连接。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:B解:A、电路中丙灯和丁灯是独立工作、互不影响的,所以它们是并联的,故A错误;B、在丁灯的安装及开关的连接中,火线直接进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接灯泡的螺旋套,这样在更换灯泡时,断开开关,切断火线,更安全,故B正确;C、两孔插座的接法是左零右火;据图可知,两孔插座的两孔分别接到了零线和地线上;三孔插座的左孔接的是零线,上孔接的是地线,右孔接的是火线;故两孔插座连接错误,三孔插座的连接正确,故C错误。D、图中M点在火线上,所以试电笔接触M点,氖管发光;N点在零线上,所以试电笔接触N点,氖管不发光,故D错误;故选:B。(1)家庭电路中,各插座和各家用电器之间都是并联的;(2)灯泡的接法:火线直接进入开关,再进入灯泡顶端的金属点;零线直接进入灯泡的螺旋套;(3)对于两孔插座是:左零右火;三孔插座是“左零右火上接地”;(4)试电笔接触火线时,氖管会发光。掌握家庭电路中三孔插座、两孔插座、开关、灯泡的接法,并理解各种接法的原因是正确判断的关键。五、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:显示磁场方向;通电螺线管外部磁场方向;电流方向解:(1)因为小磁针放入磁场,小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同,所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向,从而判断该点的磁场方向;(2)把电池正负极对调,改变了电流方向,闭合开关后,会发现小磁针指示磁场方向改变了,此现象说明磁场方向和电流方向有关。因此这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和电流方向是否有关。故答案为:(1)显示磁场方向;(2)通电螺线管外部磁场方向;电流方向。(1)小磁针放入磁场,小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同;(2)通通电直螺线管的磁场方向可能也跟电流方向有关,所以要改变电流方向,观察小磁针受力情况。本实验是电磁学中的综合性实验,考查的知识较多,既有转换法的运用,也有控制变量法的研究,是物理学中较典型的实验之一,是我们应该掌握的。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:A;灯泡不能显示微小电流(或灯泡不一定能发光)解:(1)A.只让导线AB向斜上方向运动,导体AB切割磁感线,导体中有感应电流产生,故A正确。B.让导线AB和蹄形磁铁同时运动,导体不一定切割磁感线,导体中不一定有感应电流产生,故B错误。C.只让导线AB上下运动,但不切割磁感线,导体中没有感应电流产生,故C错误。D.只让蹄形磁铁上下运动,导线AB不切割磁感线,导体中没有感应电流产生,故D错误。因此,回路中一定有感应电流的是A;(2)在“探究产生感应电流的条件”的实验中,实验中灵敏电流计的作用是显示感应电流的大小和方向。而如果换成小灯泡,由于电流太小,灯泡不能发光或发光不明显。故答案为:(1)A;

(2)灯泡不能显示微小电流(或灯泡不一定能发光)。(1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中才有感应电流产生。(2)灵敏电流计是实验检查直流电路中微弱的电流或微小电压用的,它是一种高灵敏度的磁电式仪表。产生感应电流要抓住以下条件:闭合电路、一部分导体、切割磁感线运动,三个条件缺一不可。同时要理解灵敏电流计在本实验中所起的作用。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:电阻;通电时间;电阻;温度计的示数变化解:(1)探究电流通过导体产生的热量可能与电阻大小有关时的自变量是电阻;(2)探究电流通过导体产生的热量可能与电流大小有关时,应控制通电时间、电阻保持不变;(3)电流产生的热量不能直接观察,通过比较温度计示数升高的多少来反映电流产生热量的多少,这种方法是转换法。故答案为:(1)电阻;(2)通电时间;电阻;(3)温度计的示数变化。(1)探究电流通过导体产生的热量可能与电阻大小有关,应控制通电时间、电流相同,电阻不同;(2)根据控制变量法分析;(3)电流通过导体产生热量的多少,我们通过肉眼直接观察看不到其多少,在此应用了转换法,把电流通过导体产生热量的多少用我们能看到的现象表现出来。掌握电热的影响因素,利用好控制变量法和转化法,能探究电热多少的影响因素。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:B;保护电路;C;0.28;0.7解:(1)由题可知,电压表测小灯泡两端电压,由于小灯泡的额定电压为2.5V<3V,故电压表应采用0-3V量程并与小灯泡并联,如图丙所示;(2)为防止电路的电流过大,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑至最大阻值处,由图可知,应滑至B端,目的是保护电路;(3)小灯泡都不发光,且电压表、电流表均无示数说明电路断路;当把导线的两端接在A、E上时灯泡发光且电压表有示数,说明A、E之间的元件断路;当接A、C接线柱时,灯泡发光且电压表示数,说明CE间是通路,A、C间的元件断路,由图可知是滑动变阻器断路,故选C;(4)电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,电流表的示数为0.28A,灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W。故答案为:(1)见图丙;(2)B;保护电路;(3)C;(4)0.28;0.7。(1)电压表应与被测电路并联,根据小灯泡的额定电压值选择合适的量程;(2)闭合开关前,为防止电路的电流过大,滑动变阻器的滑片应滑至最大阻值处;(3)小灯泡都不发光,且电压表、电流表均无示数说明电路断路,当把导线的两端分别接在A、E和A、C接线柱上说明它们与电源之间是通路,据此判断断路的位置;(4)根据电流表的量程和分度值读出示数,根据P=UI求出小灯泡的额定功率。本题考查了电压表量程的选择和连接、实验的注意事项、电路故障的判断、电流表的读数以及电功率的计算,要注意额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:导电率会随着外加光照的影响而改变的性质;使用时可加直流电压;使用时可以加交流电压;增大;更大解:(1)光敏电阻是利用物体的导电率会随着外加光照的影响而改变的性质而制作的一种特殊电阻。(2)光敏电阻没有极性,使用时既可加直流电压,也可以加交流电压。(3)由电路图可知,光敏电阻R和定值电阻R_{0}串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流;因为有烟雾遮挡射向光敏电阻时光敏电阻的光照强度将减弱,而光敏电阻的阻值随光照强度的减弱而增大,所以,闭合开关,有烟雾遮挡射向光敏电阻时,光敏电阻R的阻值变大,电路的总电阻变大,由I=\dfrac{U}{R}可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小;由U=IR可知,定值电阻R_{0}两端的电压变小;因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,R两端的电压变大;要使报警器在浓度更低的烟雾下报警,说明光照强度增强,则光敏电阻的阻值减小,由欧姆定律可知,电路电流变大,如要保持电流不变则应换用更大的电阻以保持在一定的光照下能及时报警,因此R_{0}应选用更大阻值的电阻。故答案为:(1)导电率会随着外加光照的影响而改变的性质;(2)使用时可加直流电压;使用时可以加交流电压;(3)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论