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文档简介

1价工作管理办法教[2010]29号。。教学质量评价工作实行校、院(部)两级管理。 ；2。 (二)院(部)级教学质量评价组织机构为学院教务处或教；学院(部)教学质量分析、整改报告； (一)评价范围1．教学执行计划中所列出的理论课程、实践课程及公共选 (二)评价方法凡是学生通过教务系统关联或本人选修获得课程(环节)的，即视为获得了本课程(环节)的评教资格，有权对所修读课程(环节)进行评价。否则，不能对课程(环节)进行评价。教师教学质量评价结果=(AX+BY+CZ+DM+…)(X+Y+Z+M+…)3A、B、C、D...分别代表学生对该教师讲授的各门课程的。 (一)评价结果为优秀，需同时满足下列条件：1、学生评价分数为90分(含)以上；3、学生评价分数位于本单位任课教师总数的前20%(含)。4、本学期(学年)内无教学事故。 (二)评价结果为良好，需同时满足下列条件：1、学生评价分数为76分(含)以上；2、本学期(学年)内无教学事故。 (三)评价结果为一般，需同时满足下列条件：1、学生评价分数为60(含)以上；2、本学期(学年)内无教学事故。 (四)有下列情况之一者，评价结果为较差：2．本学期(学年)内有教学事故。 处网上教学质量评价系统(正方系统)，对本学期上课的教师及学生只有在完成本学期本人修读的所有课程的评教以后才 师本。 (五)各学院(部)完成评价信息的汇总、分析总结，于次 在教学单位向校教务处提出复核申请,校教务处组织专家复审后 关单 (二)本办法由校教务处负责解释。2010年12月6日2．北京联合大学实践(实验、实习、实训)课教学质量学京联合大学外语课教学质量学生评价表质量学生评价表6．北京联合大学本科毕业设计(论文)质量学生评价表6序号1遵纪守时23消化4严格要求56课堂纪律好，气氛活跃78们正确合理使用9组织本课程阶段性测试或考试(含期中考试)a.4次以上b.3-4次c.1-2次d.0次进教学情况a.充分利用b.较好利用c.一般利用d.未利用7附件2：北京联合大学实践(实验、实习、实训)课教学序号123严格要求4疑5提供的实践(实验、实习、实训)指导书有助于我6引导我们开展课外实践(实验、实习、实训)活动78、进取心、创造性的培养9学习能力8序号12难点突出3互动交流45准确，口令清楚、洪亮6学过程中注意培养我们的运动爱好、运动能力和运7致8指导、建议9、进取心的培养9序号1遵纪守时23消化4严格要求5畅自然，讲解生动、有吸引力6合理78们正确合理使用9强了我的语言实际应用能力能，获得了一些重要启示序号1234象力和创作情感5，指导得心应手6言传身教有感染力78展了我们的个性9们进行有效的社会实践序号1234问题的能力56通过

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