七年级语文试题-北京版七年级语文上册《第27课 古代神话三则》同步测试题及答案

Word七年级语文试题-北京版七年级语文上册《第27课古代神话三则》同步测试题及答案

【语言基础知识】

1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事。

2、给加点的字注音。

邓林（）漳水（）息壤（）祝融（）

羽郊（）滔天（）

3、解释加点的词。

①夸父与日逐走，入日。

入：

②溺而不返。

溺：

③以堙于东海。

堙：

4、用现代汉语翻译句子。

①未至，道渴而死。

②漳水出焉，东流注于河。

③帝令祝融杀鲧于羽郊。

5、按原文内容填空。

_________。_____________________，不待帝命，帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹，___________。

【语言表达训练】

6、你对夸父追日的行为有什么看法？

7、三则故事塑造了三个传诵千年的动人形象。他们身上有哪些共同点，又有哪些不同点？

8、夸父、精卫、女娲三个人物中，令你最感动的人物是谁？说说他(她)令你感动的原因。

9、夸父逐日、精卫填海、鲧禹治水的故事是大家非常熟悉的神话故事，除了这三则以外，你还知道哪些神话故事?

10、你知道劳动人民为什么创造神话故事吗?

【课内同步阅读】

阅读下列两则神话故事，回答11-19题。

（一）夸父追日

夸父与日逐走，入日；，，；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

11、补充文中空白处。

12、解释下列加点的词语。

①河渭不足（）②北饮大泽（）③弃其杖（）

13、翻译下列句子。

①夸父与日逐走，入日。

②弃其杖，化为邓林。

14、对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？

15、从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？

16、你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。

（二）精卫填海

又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。

17、解释文言词语。

①文首：

②白喙：

③溺：

④堙：

⑤注：

18、用现代汉语翻译文中画线的句子。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

19、这则神话故事主要写了什么内容？

【课外拓展阅读】

阅读下面两段文字，完成20-27题。

（一）三人成虎

庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也，明矣，然三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”庞恭从邯郸反，竟不得见。

20、解释文中加点字的意思。

①今邯郸之去魏也远于市去：

②愿王察之察：

③竟不得见见：

21、由文中的故事，后人概括出一个成语：______，它比喻。

22、庞恭对魏王讲“三人成虎”的故事有何用意？

23、庞恭从邯郸返回，得不到召见的原因是什么？

24、学习本文对你有什么启示？

（二）

眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居

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