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文档简介

Word七年级生物教案-人教版七年级生物上册《1.3.1植物细胞的结构和功能》教案

教学目标：

知识与能力：1、识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。

2、进一步尝试制作临时玻片标本。

教学重点：识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。

难点：说出植物细胞各部分基本结构的主要功能。

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)

引入：通过前面几节课的学习，我们已经了解植物体是由细胞构成的，并且通过制作洋葱鳞片表皮临时玻片标本在显微镜下进行了观察。我们在显此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net微镜下了解了洋葱鳞片表皮的细胞形态。

CAI展示洋葱鳞片细胞显微镜观察视频。

讲述：我们课堂上所用的是普通光学显微镜，一般放大几十倍至上千倍。我们能够在普通光学显微镜下观察到植物细胞的细胞壁、细胞质、细胞核，由于细胞膜紧贴着细胞壁，我们是无法看到细胞膜的。除非用特殊的方法处理。但是植物细胞中的结构是否就只是这么多呢？

其实植物细胞里面还有许多其他结构。但是由于我们实验室里面显微镜的限制。使得我们无法观察清楚其他更加细微的结构。今天我们就来认识植物细胞里的结构以及它们的功能。

CAI展示课题

学生阅读教材P33图3-2“植物细胞的结构和功能”

然后合上教材

观看大屏幕的图片并且尝试说出这些结构的名称。

学生说出各个结构的名称。

CAI展示：为什么一个小小的细胞具有这样复杂的结构?各部分结构具有怎样的功能呢?

思考（完成各项生命活动）

问题：

1、我们在显微镜下观察的洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？

2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？

3、我们吃西瓜时流出的汁液是什么？来自于细胞中的哪个结构？

4、进行生命活动的主要场所在哪里？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和呼吸作用有关的结构是什么？

5、遗传物质存在于细胞的什么结构中？

小结

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