2023年关于英语学期教学的工作总结范文（通用6篇）

2023年关于英语学期教学的工作总结范文（通用6篇）英语学期教学的工作总结1

这学期担当小学四年级两个班的英语传授工作。现将本学期的传授工作总结以下：

一、英语进修的环境分析

1、因为我是四年级才接教这些门生，所以门生们未能风俗我的传授方法和传授轨制、方法。但整体的进修根本和进修风俗养成都比三年级好。不过原有不敷格的学困生成果仍旧不好，两极分化惊慌，环境不容乐观。

2、传授上的一些的坚苦

跟三年级比拟，四年级的讲义在难度上加大了，并且增加了四会字母和单词。传授内容也增加了，传授任务特别沉重，老师传授，以及门生接纳都比较坚苦，再加上每周的课时也不多，上课节拍特别紧凑，门生复习的时候相对裁减。

二、传授工作

1、我珍视培育孩子的'英语进修乐趣，从各个方面培育和熬炼孩子的传闻本事，利用一切机遇让孩子们操练传闻本事，创设说英语的一切机遇。偶然间在进修某个句型或某些词的用法时，像做嬉戏一样利用什物寓玩于教。比如在进修其次单位Ａ部分的Let’sdo时，必要把握介词in,on,under，near时，我把钢笔、书等与门生的进修有关的进修文具藏在某个处所，让门生闭上眼睛来猜。让门生猜“Isitin/on/under/near…”?答复对了，就会获得嘉奖。如许既让门生喜好学，又便于把握。

2、传授中，备课是一个必不行少，特别惊慌的关键，必需备讲义、备门生、备教法。备课不富有大略备得不好，会惊慌感化讲堂氛围和门生进修的自动性。备课时老师需把握每一节课的传授内容及重点、难点，同时还要能依据门生的实际环境，实行差别的传授方法。别的教授每天上课都要有富有的精神，如许比较简洁策动门生的自动性。

3、刚好培育门生精良的进修风俗，课前多预习，讲堂上要求学生留意力集结，真正听懂教授所讲的内容。在誊写功课中，老师应严厉要求学生的誊写模样。所以我在传授时，我先让门生精确誊写26个字母的大小写，然后让他们誊录单词及句子。对门生的功课或操练呈现的誊写不对刚好劈面改正。并让该门生精确补写。使其明白知错必改。样成精良的进修风俗。

、不敷的地方

1、英语进修珍视读写联合。但应付门生的课外进修办理不到位，门生在家极少读书，大部分门生每天只是利用上英语课的40分钟进修英语。誊录操练时也很少读英语，导致许多门生的成果不好。

2、因为英语的特殊环境，异国平常的进修语境。门生只能在教授上课时教甚么就学甚么，平常和同学更不会用英语说话。所以有些成果差的门生在厌学中成果就更差了。而作为教授，只盼望门生能自发进修，异国严厉地鞭策门生进行课后复习和查抄。是以，在今后的传授中，应订定具体的筹划和目标，对个别同学进行有筹划的带领。

英语学期教学的工作总结2

本学期，我担当了高三7、8两个一般班的英语教学工作。即将过去的这一学期，我扎扎实实，勤勤恳恳、尽职尽责，较好地完成了学校交给的教学工作任务。现简洁总结如下：

一、扎实开展常规教学，切实提高教学质量。

1、课前仔细备课。既备教材，又备学生，在领悟大纲精神吃透教材的状况下，细致分析所教班的学生的实际状况，从学生的实际动身，结合大纲要求，做出切实可行的教学设计。从而使备课有的放矢，提高备课质量。

2、课堂教学高效活跃。课堂教学是整个教学工作的中心环节。为了提高课堂教学效果，在课堂教学中，我总是坚持“以学生为主体，以老师为主导”的教学原则，想方设法地激发，调动学生参加课堂教学的热忱，从而活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效果。

3、指导学生搞好课前预习。课前预习对课堂教学的顺当开展有着重要的影响。为使预习工作落到实处，我总在每节课后给学生提出预习要求并教给学生一些预习方法，于课前进行抽查，检测预习效果。这样一来，不但提高了学生学习的自觉性，亦对课堂教学效果的提高起到了很好的作用。

4、注意课后复习检测。复习，检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可刚好了解学生对所学学问的'驾驭状况。本学期教学中，我除了要求学生在课后对前面所学学问进行常常性的复习外，在课堂教学中，也充分地利用一切可能的机会，尽量将前面所学学问结合起来对学生进行提问，帮助他们驾驭前面所学学问。检测采纳周检测，月考检测的形式，听力检测是仔细组织学生搞好高三年级在周一、三、五晚读前的听力检测，听后本人仔细批改然后仔细对学生进行总结，有利提高学生听力水平。通过检测，对学生所学学问进行查漏补缺工作。

5、仔细指导学生进行高考第一轮复习以及迎接高三会考的英语基础学问复习工作，使学生们能顺当通过会考。

二、主动参与教研教改活动，努力提升自身的教化教学素养

1、广泛参阅教化学，心理学书籍及报刊资料等，努力钻研比较先进的教化教学理论，丰富并提升自身的理论素养。

2、主动听取同仁的课堂教学，取长补短，以资借鉴。

3、主动参与组内教研活动并仔细参加评教议教。

4、仔细撰写教研教改论文，刚好进行阅历总结，提高理论水平和教研教改实力。总之，本人主动听课、评课，听讲座，虚心向同行学习；与教研组的老师探讨教化教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。

总之，本人勤勤恳恳，任劳任怨的工作，能较好的完成了既定的任务，学生的学业水平也有肯定的提高，为参与学生的会考高考做出了必要的打算。本学期，尽管自己在教书育人方面，克服了很多的困难。做出了很大的努力，也取得了一点点的成果，但本人更清晰地看到了自己在教学方面也还存在的缺点和不足。在以后的教学中，本人会更加刻苦钻研业务学问，努力提高自己的教化教学水平，使自己成为一名更加优秀的人民老师而努力。

英语学期教学的工作总结3

本学期，我担当三至六年级的英语课，虽然课头多，作业多，但在开学时，我还是仔细制定了具体的教学安排，有助于我在今后的教学活动中有目的的去完成教学任务，教化教学工作中，为了以新思路，新方法来指导学生。在本学期，我主要做了以下工作：

1、仔细备课，营造轻松、活泼的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教学。因为是四个年级，所以在不同的年级会有不同的方法。在课堂上，打破常规的教学模式，把单词和课文融合在一起。对于基础较差的五年级，我还把每个句子、每个短语的意思都一一给学生做了说明，以便于它们在课下复习时自己能明白单词的意思。

2、抓住学生喜爱唱歌，做嬉戏、听故事的特点，以激发学生的学习爱好，教给学生一些他们喜爱的CHANT和SONGS，把PHONICS的教学方法适当渗透到我的教学中。特殊是四年级课本中出现的短语、句子及语法，都一一教给学生。丰富自身的教化理念，注意自我身心健康，提高自身修养，将教化教学的内容以优秀的传导方式授于学生，以促进学生心灵、身体、学问、技能的同步协调发展。

3深钻教材，虚心向其他老师请教，吃透教材，仔细备课，运用多种教学方法和教学手段努力上好每堂课，按时布置作业并刚好批改作业。严格根据学期初制定的教学安排，按时保质、保量的完成教学任务。仔细接受学校对老师的教化教学考查，仔细训练学生的英语口语和听力。利用每个早晚自习加高校生单词的背诵力度和检查力度，每节课前五分钟，熬炼学生的听力和口语交际。

在教化工作中，针对各年级学生的实际状况，主要做了以下工作：

1、端正学习看法，订正不良的学习习惯，帮助学生确立切实可行的奋斗目标。

2、进行多方位的意识教化，培育学生的终身学习习惯。

3、用激励加耐性劝服教化相结合的方式，规范学生的常规学习。

4、架起师生沟通的桥梁，创建和谐民主的.教学环境。课堂上重视学生的学及学的方式方法。

5、在课下，常常与其他老师进行学生学习动态沟通，了解学生学习该课程的状况，协作班主任及其他老师做好教学工作。通过与学生沟通，了解学生的学习状况，刚好将信息反馈给班主任，实现教与学的和谐发展。

一学期匆忙就过去了。回顾这一学期的工作，有收获也有败笔，收获是：我觉得三六年级的学生学得很轻松、而且也很开心。网络教研的开展，使我在劳碌之中又学到了簇新事物。相反的，失败在与：五年级的学生由于基础差，学习习惯差，课堂常规差，因此，大部分学生不能刚好巩固所学学问，也没有学习的主动性，不仅如此，还有几个同学的成果可以说是一落千丈。我想了很长时间，也进行了自我反省。我希望在下学期，这些同学的成果会有所改观。因为，在教学的过程中，本身就是一个不断总结，不断完善的过程。只有在不断的总结完善过程中，才会有一个质的飞跃。我信任。

英语学期教学的工作总结4

高二学年已经结束.这段时间过的并不轻松。本届高二学生英语语学习基础参差不齐，词汇量不够，阅读实力有待加强，上起课来往往力不从心，英语教学面临不小的困难。面对现状，我在教化教学的各个环节上都下了功夫，努力提高英语成果。现总结如下：

一、在教学方面，细心备课，精讲多练。由于是新教材，根据我校要求，备课组每个单元都进行集体备课。对每课的教材处理，在备课组内都会先进行仔细的探讨，并结合新课标的要求，进行重新组合，每个老师都有个案，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。我仔细钻研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正确把握教材的重点与难点，了解学生原有的英语水平以及他们的爱好、须要、习惯，并实行相应的教学手段和教学策略，因材施教，有的放矢，合理地支配教学内容和教学进程。课后能刚好进行反思小结，不断提高自己的业务水平。

在教学方法上，力争构建乐学课堂，体现学生为学习主体的思想。学生基础不好，因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，教法就至关重要了。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，在备课时我从学生的实际动身，立足学生的现实，细心找寻突破口，设计出不同层次的教学内容，采纳趣味性的教学设计和例句，想方设法使每一位同学都能参加到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。我每天都尽量使自己有足够的精神，因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。所以在备课中设计出许多调动学生爱好的活动方式，引发他们的学习主动性，构建乐学课堂，让学生在轻松开心的气氛中获得学问。这样，授课就事半功倍。

紧扣课堂这个教学主阵地，想四十五分钟要质量。在授课中我力争做到以学生为中心，重心下移，做出学生力所能及的要求，跳着能摘到桃子。学生能做到的老师不做，学生能自己解决的问题坚决交给学生，不断培育他们的主动解决问题的实力。适时地给出精选的练习题，让他们在练中学，在学中想，在想中得。从而在自己的动手动脑过程中形成实力。

与学生交挚友，课外辅导与课内讲课相结合，有效地促成学生成果上升。学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的'学习风气。因此，首先我做到与他们交挚友。平常懒动脑筋不学的同学，实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。

二、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，努力提高教学质量和教学水平。

常常参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的业务水平。并且多向阅历丰富的老老师请教并常常在一起探讨教学问题。多听公开课,有益于提高自己的教学实力和教学水平。

三、在备课组长工作方面，多了解，从点点滴滴入手开展工作，做到润物细无声。组长不肯定会在教学教研上干的比别人突出，但肯定在这两方面干的更多。因此，我坚持从小细微环节入手，自己先做，力图带动其他组员，努力工作。希望通过我们的努力，本年级的英语成果在全市评比中更上一层楼。

四、教学工作之余，不忘翻看和阅读全市和全国的教化教学信息和新的教化动态，为自己的教化教学工作充电。

五、不足之处。教学中，往往不能一如既往地管理学生，耐性不足，这就让部分学生学习上一时紧一时松。不愿得罪人，不敢大胆地绽开工作。这些都是在今后的工作中须要克服的问题。

英语学期教学的工作总结5

本学期在教学方面我主要做了以下工作，现总结如下。

一、接着提高学生学习英语的爱好

英语是一门外语，对学生而言，虽然经过一段时间的学习，但是不少学生人感到困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法：一是接着提高自己的讲课艺术水平，让学生喜爱我的课，让他们在轻松活泼的课堂氛围中不知不觉地学到学问。课下布置作业讲究少而精，让学生觉得不是负担。二是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。

二、接着注意听、说、读、写全面发展

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持关注学生，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。另外，对部分不自觉的同学还实行检查背诵，检查作业等方式，以提高他们的英语水平与实力。另外，在考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。另外，我还很抓了两个班的差生辅导，特殊是中下等生班，以缩短差距。多次考试结果证明，适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助。

三、接着在分析教材，了解学情上狠下功夫

本学期，我接着坚持了仔细备课，在备课时，与本组老师研讨分析教材，然后再结合自己的.教学，找出最适合的教学方法。除了日常的备课上课外，我还深化了解和分析学生状况，有针对地教学，依据学生学情的不同，对教材的难度和内容进行了降低和调整，尽量做到因材施教，使学生对教材不感到太难，也激发了他们的学习爱好。

四、接着融洽师生关系，在教学中达到师生和谐

初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我在本学期树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。用自己满腔的热忱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的主动性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，点亮起他们的心灵之光。

以上是本学期我在教学上的一些做法，以上做法也取得了肯定的成果。在以后的工作中，我要更好的总结阅历，争取把工作做得更好。

英语学期教学的工作总结6

惊慌而又繁忙的一学期结束了。本学期，教九年级（3）、（4）两个班的英语，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，教学工作有安排，有组织，有步骤地进行。现在就本学期的教化教学工作做如下总结：

一、仔细分析学生

本学期，我这两个班，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，整体而言比较差，多数同学存在基础不好、对英语学习已经失去信念、最基本的英语学问都没有驾驭好。针对这些状况，我先从提高学生的爱好入手，因为爱好是最好的老师，假如学生对你不感爱好，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。因此，我常常和他们谈心，了解他们的心理动态，和他们交挚友，解决他们在学习上的困难，通过努力，他们在学习英语上的看法上发生了很大转变，学习爱好也渐渐深厚，学习成果有所好转。

二、坚持仔细备课

教学中，备课是一个必不行少、且非常重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工，甚至在家备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。课上注意调动学生的学习主动性，激励他们自己去找寻问题，解决问题，同时也培育了他们良好的`学习技能。另外，每次课后我都仔细反思，本堂课还有哪些地方有待提高，改善。我不但备学生而且备教材、备教法，依据教材内容及学生的实际，在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力，要求学生会读，会写，在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采纳的教学方法、仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作造各种利于吸引学生留意力的好玩的意境，课后刚好对该课做出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

三、增加上课技能，提高教学质量

在上课时，力求做到精讲多练，课后，我细心设计练习，对所学学问点进行巩固练习。使讲解清楚，精确，条理，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生有更多动口动手动脑的机会。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在课堂上学生对英语的反应较好。

四、仔细批改作业

布置作业时，做到了有针对性，有层次性，对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业批改刚好、仔细，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。此外，课后的作业—阅读，同样能做到仔细批改，必要的时候进行面批。总之，在批改学生的作业要仔细做到刚好发觉问题，刚好解决。

五、坚持用英语组织课堂教学

本学期，坚持在课堂上尽量运用英语进行教学。这样，不仅能够练习学生的听力，也能培育语感，提高他们的爱好，让他们也坚持用英语回答问题，从而训练他们的口语。经过一期的训练，效果很好，在今后的教学中，我将接着。

六、成果与不足是我的工作动力

在教学工作中还有很多须要改进之处，如：我的课堂语言还不够丰富，导致课堂气氛太过平淡。后进生学习主动性不高，对于学习基本处于被动局面等等。打算实行以下措施：