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文档简介

教案系列中班语言教案：我编你猜教案及反思中班语言活动我编你猜教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，体验创编、猜谜的乐趣。进展思维力量以及语言表达力量。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言我编你猜教案吧。幼儿园中班语言教案：我编你猜

活动目标

1.体验创编、猜谜的乐趣。

2.进展思维力量以及语言表达力量。

3.会依据要求创编谜语。

活动预备

1.趣味练习-春天动物的谜语

2.课件：图片-熊猫

活动过程

一、导入

老师：有华丽的翅膀，尾巴长得像棍棒，休息时翅膀和背是垂直的。

谁能猜出来老师说的是什么昆虫？

（激发幼儿参加争论的爱好，引出谜语。）

二、绽开

1.争论：什么是谜语？它由几部分组建？

老师讲解：

谜语由三部分组建，题目叫谜面，猜想的范围叫谜目，答案叫谜底。

如：“一个绿娃娃，跳水顶呱呱，冬天它睡觉，夏天把虫抓”（谜面）。

(谜底：青蛙)

2.学习创编谜语。

（1）讲解要求：创编时，编的谜面要与谜底吻合。

（2）举例讲解：出示熊猫图片

启发幼儿思索：

熊猫是猫吗？它的眼睛是什么样的？吃什么呢?

（鼓舞幼儿大胆创编。）

老师小结：叫猫不是猫，眼被黑圈包。竹叶是粮食，宝贵又稀有。

（打一动物。）

3.组织嬉戏。

（1）猜谜嬉戏不仅好玩，而且能使我们变得越来越机智和聪慧。

现在，我们一起来玩“我编你猜”的嬉戏好吗？

（2）趣味练习：春天动物的谜语

小伴侣看着图片，两人一组，一人说，另一人猜。

由卵变成蝌蚪，后腿长出来的时候，尾巴会断，擅长跳。（青蛙）

用锐利的针爱护自己，会发出嗡嗡的声音，家里有许多蜂蜜。（蜜蜂）

大多在地下，和岩石下生活，有阶级，群居，特殊小，黑色。（蚂蚁）

要求：对方在说谜面的时候，另一人要留意认真听，一边听一边想，这样才能猜出

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