大班美术教案：摇摇晃晃的蜘蛛朋友们教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列大班美术教案：摇摇摆晃的蜘蛛伴侣们教案及反思大班美术活动摇摇摆晃的蜘蛛伴侣们教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，让孩子们间接地了解蜘蛛的习性。活用图章熬炼孩子们的肌肉。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术摇摇摆晃的蜘蛛伴侣们教案吧。幼儿园大班美术教案：摇摇摆晃的蜘蛛伴侣们

活动目标

1、让孩子们间接地了解蜘蛛的习性。

2、活用图章熬炼孩子们的肌肉。

3、通过表达各种事物提高孩子们的制造力和想象力。

4、通过各种画线的活动提高孩子们的握力以及力气的调整力量。

活动预备

“小蜘蛛”这首歌儿歌的伴奏,蜘蛛照片,印泥和图章,签字笔和彩色铅笔,

活动过程

[导入]

1、通过唱“小蜘蛛”这首儿歌吸引孩子们的留意力。

小蜘蛛小蜘蛛哟哟，能吃苦哟哟，房子破了自己补哟哟，补得快来补得好，苍蝇蚊子跑不掉哟哟喂

①听“小蜘蛛”这首歌。

②老师合着歌曲做简洁的手指操。(用两手的拇指和食指相互摩擦，分开，协作着歌词上上下下的动作。)

③熟识了歌曲之后协作着手指操唱出来。

④实际观看一下在歌曲里听到的蜘蛛。

-我们一起用图章印出一幅蜘蛛画怎么样？

[绽开]

1、看活动纸，谈一谈。

-这是哪里？

-蜘蛛网上有几个蜘蛛的伴侣？

-蜘蛛网上没有伴侣的话会很无聊，我们一起用图章制作蜘蛛怎么样？

2、在活动纸上用手指印出蜘蛛。

①用手指印出蜘蛛。

-让我们为孤独的蜘蛛送去几个蜘蛛伴侣怎么样？

②关怀孩子们自由的印出不同大小的蜘蛛。

③印好之后用签字笔或是彩色铅笔画好其他的部分。

-老师先画。(做示范。)老师把蜘蛛的腿画长一点儿。

-让孩子们给蜘蛛画上美丽的腿。

④假如孩子们使用签字笔和彩色铅笔有困难的话，请老师赐予关怀。

[结尾

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