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文档简介

教案系列大班科学领域教案：制作水火箭教案及反思大班科学活动制作水火箭教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动延长，活动过程等内容，了解火箭放射的原理。学习制作水火箭。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学领域制作水火箭教案吧。幼儿园大班科学领域：制作水火箭

：王建华来源：淄川区试验幼儿园

【设计意图】

孩子们对于火箭都特殊惊异   ，感爱好，平常提到火箭孩子们也都很兴奋，他们虽然知道火箭，喜爱火箭，但是火箭对于他们来还是模糊地、遥远的。依据《纲要》中所提出的：从生活或媒体以及幼儿熟识的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培育他们对科学的爱好，和对科学家的崇敬。同时依据大班孩子的年龄特点，如：动作灵敏，把握力量强，爱学好问，有极强的求知欲望等。我设计了《制作水火箭》这节活动。

【活动目标】

1.了解火箭放射的原理。

2.学习制作水火箭。

3.体验水火箭的放射乐趣。

【活动预备】

1.学问预备（由家长利用影像资料文件资料，图片等关怀孩子理解丰富火箭的学问）

2.材料预备：火箭放射的视频、可乐瓶、透亮     胶带、双面胶、各色即时贴、卡纸、剪刀、水火箭模型、放射架、气筒。

【活动过程】

（一）问题导入，观看视频，激发爱好。

1.小伴侣，你们知道火箭吗？谁能说一说火箭？

2.观看火箭放射的视频。

（二）观看水火箭模型，了解水火箭的结构。

1.老师：“小伴侣想亲自做一个火箭把它放射到天空中呢？”

2.老师：“老师这儿有一个火箭，就可以放射到空中，”“这个火箭喷的不是火，而是水，所以叫做水火箭。”

3.介绍水火箭的结构，包括：火箭头、机身和尾翼。

（三）学习制作水火箭。

1.老师介绍火箭的制作方法：

（1）火箭身体的制作：为了让火箭的身体看起来更均匀沟通协调，首先将一个可乐瓶的底端剪掉，然后把它套在另一个可乐瓶的底儿上，简洁的说，火箭的身体就是一个整个的可乐瓶和一个半截的可乐瓶做成的；

（2）制作火箭头：老师给每个小伴侣预备了一张画好的卡纸，剪下，呈扇形。用它做成一个圆锥，粘贴固定。将火箭头扣在被剪掉底的瓶子口上，用胶带固定缠紧；

（3）翅膀（尾翼）：强调贴的时候，窄的地方向上，宽的地方向下。用胶带缠紧，最终用胶将尾翼均匀的黏在火箭身体下端的三个方向。

（4）装饰水火箭：为了把火箭装扮的美丽一点，开动脑筋，想出创意，用即时贴装饰一下火箭，这样火箭身体制作胜利。

2.幼儿制作，老师巡回指导。

（1）讲清晰留意事项：使用工具要留意平安；保持环境的洁净洁净。

（2）对于在制作过程中遇到困难的孩子准时赐予关怀。

（四）装水并放射火箭

1.装水排队到操场放射。幼儿距离5米之外。

2.幼儿喊倒计时，放射

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