小学语文-18 慈母情深教学课件设计

18.慈母情深执教人：五年级上册18.慈母情深连续广播铁路辞退挣钱阴暗酷暑炎夏噪声瘦弱脊背口罩忍心机械数落权利一、初读课文检查字词我一直想买《青年近卫军》,想得（）。于是,我来到母亲工作的地方，那里噪声（）,当知道我是来要钱买书,母亲用（）的手将钱塞到我的手里,立刻又陷入了（）。我鼻子一酸,攥着钱跑了出去。一、初读课文了解大意我一直想买《青年近卫军》，想得（失魂落魄）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的厂房（压抑）、（潮湿），光线（阴暗），噪声（震耳欲聋），当知道我是来要钱买书，母亲用（龟裂）的手将钱塞到我的手里，立刻又陷入了（忙碌）。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去。龟jūn裂二、品读“深”情体会母爱作者为什么在接到钱以后没有高兴得一蹦三尺高，反而鼻子一酸，跑了出去呢？请同学们也当一次导演，去拍摄那些让作者梁晓声鼻子一酸的场景和细节。资料袋六十年代，中国刚刚经历了连续三年的自然灾害，无论是农村还是城市，老百姓吃不饱、穿不暖，生活极其困苦。在农村，举家逃荒、讨饭的人满目皆是，吃野菜的、吃树皮的，吃糠的，甚至吃土的都有，很多人被活活饿死。要求：1.先自己默读，用“——”画出自己想拍摄的部分，在空白处批注自己的感受。2.以小组为单位，在小组内分享你最想拍摄的部分。3.每个小组选择一个你们组觉得最值得拍摄的部分，与大家交流。二、品读课文体会母爱利用会议倒计时软件出示倒计时5分钟七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”比较：我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色口罩的上方，眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。慢镜头“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”快镜头母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。资料袋梁晓声有兄弟姐妹5人，父亲在大西北工作，常年不在家，为了养活一大家子的人，母亲起早贪黑地工作，每月只能赚27元，平均每天收入几毛钱。家里穷到常常一块豆腐要吃3顿饭，为了养活孩子，家里的收音机已经变卖。为了给孩子们省钱，母亲每天不吃早饭去上班，上班的地方离家很远，她也舍不得花5分钱乘车。母亲却已将钱塞在我手里了。大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲毫不犹豫地将钱塞到我手里。

母亲用力地将钱塞到我手里

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母亲坚定地将钱塞到我手里。思考：母亲塞出的仅仅是钱吗？慈母情深于是，“我”攥着这一元五角钱，鼻子一酸，跑了出去，我想对母亲说……三、小练笔——“我的心声”

，我的母亲；

，我的母亲；

，我的母亲！要求：可以写你的决心，你的悔恨，你的内疚，你的懂事，你的幸福。慈母情深我们依赖于母亲而活着。像蒜苗之依赖于一棵蒜。当我们到了被别人估价的时候，母亲已被我们吸收空了。没有财富和知识。母亲是位一无所有的母亲。她奉献满腔满怀不温不冷的心血供我们吮咂（shǔnzā）！母亲啊，妈！我的老妈妈！——选自梁晓声《母亲》四、诵读《母亲》升华情感1.请同学们回忆自己与母亲发生过的令你鼻子一酸的事情，尝试