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文档简介

第三个小板凳爱因斯坦爱因斯坦

爱因斯坦在念小学和中学时，功课属平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”

爱因斯坦是物理学家、思想家及哲学家，现代物理学的开创者和奠基人，1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。

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cǐxiētàidùgāo整体感知品像吗您此些态度阅读提示：

认真默读二、三自然段，并思考：用“——”勾画出老师的话，用“-----”勾画出爱因斯坦是怎样回答的？

问：这第三个小板凳是谁做的？做得怎样？答：第三个小板凳是爱因斯坦做的，做得很不像样。请思考！问与答：1问：文中哪些词句写出了这第三个小板凳做得不好？答：①“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”②“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”请思考！问与答

2

问：爱因斯坦为了完成这次手工作业，一共做了多少个小板凳？第三个做得很不像样，那前面两个呢？

答：共做了3个小板凳，前面两个更不像样。

请思考！问与答：3

问：爱因斯坦为什么要做第三个小板凳呢？

答：因为他一心想着要把小板凳做好。这是他不断努力的表现。请思考！问与答：4

问：想象：爱因斯坦做第三个小板凳时，心里会想些什么？

反馈讨论结果小组讨论！问与答：5

问：面对老师的嘲讽，爱因斯坦是怎样回答的？

答：①“有的。”②“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”请思考！问与答：6

问：老师为什么改变了对爱因斯坦的态度？

答：因为爱因斯坦在学习上非常（）。请思考！问与答：7努力

爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子？

说一说！他的成绩虽然很差，但他很有礼貌。这是一组表示转折关系的关联词。关联词学习与积累虽然……但是……造句练习练一练

听课文判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.爱因斯坦做出了世界上最丑的板凳。（）

2.爱因斯坦上手工课不认真。（）

3.虽然第三个小板凳也很丑，可爱因斯坦努力了，进步了。（）××

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