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文档简介

校本课程优质课评选走近残疾人资料卡：

据不完全统计，目前全球有超过10亿的残疾人，仅中国就有各类残疾人超过8500万。

生活中，大家见到过哪些残疾人呢？他们可能会遇到哪些困难呢？

体验活动一：夜幕降临

活动要求：全程佩戴眼罩，在黑暗中和小组成员互换位置之后再坐回自己的位置，并找到纸笔写下自己的活动感受。注意事项：动作要慢，注意安全，用心体会。

体验活动二：单手穿衣

活动要求：一只手紧贴身体，整个穿衣过程只能借助另外一只手来完成。

联系实际，关爱残疾人

每年5月份的第三个星期天是全国助残日，联系生活实际和刚才的体验活动，你打算怎样去帮助身边的残疾人呢？

组内交流，班级展示

以小组为单位，交流搜集到的有关残疾人身残志坚的感人事例，记录自己的感受，并选取自己感受最深刻的事例在班级内分享。

5岁的她胸以下全部瘫痪。但是她发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。她先后翻译了数十万字的英语小说。她自学了十几种医学专著，她学会了针灸等医术，她为群众无偿治疗达1万多人次。她就是“中国的‘保尔’——张海迪。

他，9岁时在一次意外中失去了左腿。但他曾连续三届夺得残奥会田径金牌。他是我们中国人的骄傲，他的名字叫做侯斌！

健全人的田径是靠两条腿奔跑，而残奥会上，她是靠双手在奔跑！她就是轮椅竞速项目100米比赛的冠军——刘文君。

钱红艳进入了残泳队，依靠着强大的韧性，先后在中国残疾人游泳锦标赛中获得1枚金牌5枚银牌的骄人成绩，而这些成绩的背后是她泳池内每天一万米的不断积累。

没有双臂要怎么游泳？没双臂又怎样，我还是可以飞翔！他就是用头撞击池壁打破双记录的游泳健将——郑涛。

看完这些感人的事例，你想对他们说些什么？将自己想说的话写在学习单相应位置上，并与同学们相互交流。

理解关爱尊重

畅谈收获

经过本节课的学习，相信你一定有许多的收获，将自己的收获与同学们一起分享一下吧。

开展社会实践

课下以小组为单位，继续完成本节课《学习单》中的社会实践任务，挑选一个或几个自己感兴趣的主题开展尊残助残社会实践活动，用自己的实际行动，为尊残助残事业贡献属于我们的一份力量！尊残助残

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