2022年新课标八年级上册道德与法治《第九课 树立总体国家安全观 》听课评课记录（2课时）

2022年新课标八年级上册道德与法治《第九课树立总体国家安全观》听课评课记录（2课时）一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：第九课树立总体国家安全观

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过播放一段关于国家安全观的新闻视频，引发学生的兴趣，进而导入新课。效果良好，学生兴趣盎然。

展开阶段，张教师采用了讲授与讨论相结合的方式进行教学。在讲授过程中，他条理清晰、重点突出，让学生对总体国家安全观有了深入的理解。同时，他积极引导学生参与讨论，培养学生的思辨能力。

结束阶段，张教师对本次课程内容进行了简要的总结，并布置了相关的作业，让学生在课后进行巩固。

3.师生互动

张教师注重与学生的交流，课堂提问频繁，充分调动了学生的积极性。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，课堂氛围浓厚。学生之间互动频繁，合作学习效果良好。

5.课堂管理

张教师课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体、网络等，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张教师紧紧围绕树立总体国家安全观展开教学。通过课堂观察，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对总体国家安全观有了深入的理解和认识。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况良好。他们能够明确总体国家安全观的概念，掌握国家安全的重要性以及维护国家安全的途径。同时，学生对相关技能的掌握程度较高，能够运用所学知识分析实际问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。张教师通过引导学生深入理解国家安全的重要性，使学生树立起维护国家安全的意识。同时，通过讨论和案例分析等方式，培养了学生的思辨能力和责任感。学生在课堂学习中积极参与，表现出对国家安全的关注和对社会责任的认识。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极的。张教师的教学计划明确，教学方法得当，学生参与度高，教学效果良好。最突出的优点是张教师对教材内容的深入理解和对学生的有效引导。他能够通过生动的案例和讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的思辨能力。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些方面可以进一步提升。首先，张教师可以更多地利用现代教育技术和工具，如多媒体、网络等，以丰富教学手段，提高教学效果。其次，他可以增加学生之间的互动，鼓励学生主动参与课堂讨论，培养他们的合作精神和沟通能力。此外，张教师还可以加强对学生学习情况的关注，及时给予学生反馈，帮助他们巩固所学知识。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。通过持续的观察和评价，可以帮助张教师了解自己的教学效果，发现存在的问题，并采取相应的改进措施。为了支持张教师的成长，可以计划采取以下措施：定期教研活动，让教师分享教学经验和心得，相互学习和借鉴；提供专