5.7《确定起跑线》【知识精讲+拓展提升】六年级数学上册（人教版）

人教版数学六年级上册活动课第2课时小数乘整数算理第一单元小数乘法

确定起跑线活动课第五单元第13课时1%2%3%4%5%6%7%8%9%10%11%12%13%14%15%16%17%18%19%20%21%22%23%24%25%26%27%28%29%30%31%32%33%34%35%36%37%38%39%40%41%42%43%44%45%46%47%48%49%50%51%52%53%54%55%56%57%58%59%60%61%62%63%64%65%66%67%68%69%70%71%72%73%74%75%76%77%78%79%80%81%82%83%84%85%86%87%88%89%90%91%92%93%94%95%96%97%98%99%100%100%LOADINGooo登录登录请输入课程章节密码登录登录好好学习，天天向上确定起跑线人教版数学六年级上册活动课400米比赛跑道1跑道2比赛公平吗？为什么运动员站在不同的起跑线上？选自教材第78页确定起跑线认识跑道认识400米跑道选自教材第78页确定起跑线活动一85.96m1.25m道宽400米400米环形跑道结构图72.6m选自教材第78页确定起跑线认识400米跑道两个半圆形跑道合起来就是一个圆。计算跑道直径1.2585.96m72.6m各半圆形跑道的直径各是多少？1.25活动二看图填空。A、每条跑道长度=两条（）长度+两条（）长度。B、每条跑道宽度都（）；两条直道长度都（）；两条半圆形弯道长度都（），可以拼成一个（）。C、每条跑道长度=两条（）长度+一个（）。D、第2道半圆形弯道的直径=72.6米+（）米，第3道半圆形弯道的直径=（）米+（）米，……直道弯道相等相等相等圆直道圆2.572.651、任务：计算每条跑道的总长，并找出相邻两条跑道的差距。2、分工：4人一小组，一人负责记录数据并填写记录表，一人负责确定计算思路并列式，一人负责数据的计算（可用计算器），一人负责监督并汇报。3、一边计算一边观察，看看有没有填表的简便方法。计算跑道长度活动三差距（m）7.857.857.857.857.85跑道序号1道2道3道4道5道6道直径/m

圆周长/m跑道全长/m（注：计算时π取值3.14159，表中数据保留两位小数。）75.1235.93407.8577.6243.79415.7180.1251.64423.5682.6259.50431.4285.1267.35439.2772.6228.08400400米跑道相邻起跑线依次相差=()×2×π．7.85米7.85米7.85米400米跑道如何确定起跑线的位置？依次相差：7.85米=()×3.14=()×2×3.142.51.25道宽确定起跑线的位置活动四排在中间道次（3，4道）的运动员可以观察到左右两边选手的位置，对比赛有利，所以中间道次（3，4道）为黄金道次。其实，每一个跑道的弯道，由于向心力的不同，对于一个职业运动员来说，弯道的跑法最为重要，不同的弯道的跑法略有不同。黄金跑道通过今天的活动课，你都学到了什么呢？

只要知道了跑道的宽度，根据相邻跑道起跑线相差都是“跑道宽×2×π”，就能确定