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文档简介

教案系列大班数学教案：连接嬉戏教案及反思大班数学活动连接嬉戏教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探究爱好。发挥想像力、制造力，并能完整地表达。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学连接嬉戏教案吧。幼儿园大班数学教案：连接嬉戏

活动目标

1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探究爱好。

2、发挥想像力、制造力，并能完整地表达。

活动预备趣味练习：连接商店职业和物品的连接

活动过程

一、感受连接

1、音乐嬉戏：找伴侣

老师：我们来做一个找伴侣的嬉戏吧！看看谁能找到好伴侣，好不好？

2、嬉戏终止

老师：我知道谁和谁是好伴侣了，因为你们两个拉起手来了，连接在一起了。

二、尝试连接

1.课件：连接商店

水果店新颖的水果蔬菜

海产店青蛙玩具店

玩具店海产品鱼

服装店时尚鞋店

鞋店自选超市

自选超市儿童服饰专卖店

2.老师：你们熟悉这些东西吗？它们都叫什么名字?

它们也想找好伴侣，你们能帮它们连一连吗?

3.幼儿尝试用连接，老师巡回观看指导。

三、阅历沟通

1.你是用什么方法把它们连接起来的?

（让幼儿分别说说自己的连接方法。）

2.出示两个纸环，请幼儿想方法连接。

（让幼儿说说是用什么方法连接的。）

3.生活中把两种物品连接在一起的方法许多，你们知道还有哪些

（可以粘贴，串，钉，套，夹，挂等等。）

四、探究操作

1、让幼儿分别找两样物品。

鼓舞幼儿想出更多的连接方法。

2、请幼儿发挥想像，将物品连接起来。

老师观看指导

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