人教版（新插图）三年级上册数学 第1课时 集合授课课件 教学课件

第1课时集合人教版数学三年级上册课件9数学广角——集合引入新课我们一起去看看三（1）班选了哪些人参加这两项比赛？读完通知你知道了哪些信息？通知学校定于下周五进行趣味运动会，请三年级各班选拔8名同学参加踢毽子比赛，9名同学参加跳绳比赛。校大队部探索新知探究点用直观图解决重叠问题下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？你知道了哪些信息？探索新知三(1)班跳绳的有9人，踢毽的有8人。一共有17人参加这两项比赛。探索新知我发现有的人两项比赛都参加了。仔细观察学生名单，你发现了什么？想一想，怎样表示能清楚地看出来呢？探索新知卢强陈东马超刘红王爱华李芳赵军丁旭徐强于丽刘红杨明朱小东周晓李芳陶伟杨明我把两项比赛都参加的人连起来，发现有3个人是重复参加比赛的。探索新知跳绳杨明刘红李芳陈东王爱华马超丁旭赵军徐强踢毽于丽周晓朱晓东陶伟卢强

我用列表的方法，发现3人重复参加这两项比赛。探索新知两项都参加的学生跳绳的学生踢毽的学生陈东王爱华马超

丁旭赵军徐强于丽周晓朱小东

陶伟卢强杨明刘红李芳我们还可以用画图的方法更清楚地表示。杨明刘红李芳杨明刘红李芳探索新知9＋8－3＝14（人）答：参加这两项比赛的共有14人。把参加跳绳和踢毽的人都加起来再减去重复参加两项比赛的3人。想一想：可以怎样列式解答？探索新知填写集合图时，可以先填中间重叠的小圈部分，再根据要求填左右两边的圈。要点提示：探索新知6+5-2=9(人)小试牛刀

下面是三(1)班参加冰球、冰壶比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？想一想：可以怎样列式解答？__________________当堂练习

三年级订阅报刊，其中24人订了《趣味数学》，23人订了《开心作文》，18人两种报刊都订了。29(1)填写下面的集合图。(2)三年级订阅报刊的一共有()人。(3)你能提出其他数学问题并解答吗？订《趣味数学》的比订《开心作文》的多多少人？24-23=1(人)答：订《趣味数学》的比订《开心作文》的多1人。(答案不唯一)课堂总结和学方法1先将重复出现的找出来填在中间重叠部分，再将剩余部分依次填在对应集合中。画集合图法：2利用集合思想解决重叠问题的方法：(1)从已知条件入手，画出集合图。(2)从各项总数中减去重叠部分，或从其中一部分中减去

重叠部分，再加上另一部分。(3)重叠部分=各部分数量总和－实际总量第1课时几分之一人教版数学三年级上册课件8分数的初步认识情境导入同学们，你们知道中秋节是哪一天吗？这一天大家都会做什么呢？中小学

探索新知探究点认识几分之一

可以吃月饼了！中秋节，农历八月十五，这天的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。探索新知月饼月饼月饼

月饼平均分探索新知22月饼月饼月饼月饼探索新知月饼月饼平均分探索新知11月饼月饼探索新知把1块月饼平均分给2位学生

月饼每人分得多少?探索新知平均分把一个月饼平均分成两份，每份是它的212121探索新知把一个圆分成两份,每一份一定是这个圆的对吗？探索新知

如果像这样分，能不能用二分之一表示？不能，必须是平均分。探索新知

把一块月饼平均分成4份，每份是它的（

）分之一，写作。1（

）四4

把一个圆平均分成3份，每份是它的（

）分之（

），写作。（

）（

）三13一进一步探究几分之一：探索新知自己拿一张正方形纸试着折一下四分之一，看有几种不同的折法。把一个物体或图形平均分成了几份，每一份就是它的几分之一。探索新知二分之一像这样的数，都是分数。四分之一三分之一五分之一12141315探索新知读作：三分之一活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。13……

分数线……

分子……

分母同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧！探索新知填一填，选一选。分小试牛刀

分子分数线分母五分之一

探索新知B当堂练习

1.(易错题)下面图形的分法中有分数吗？如果有，

在(

)