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文档简介
2023年有关教师承诺书范文9篇老师承诺书篇1
承诺书
本人保证提交的个人信息资料及相关申请材料真实、精确。假如所提交的信息及申请材料不真实、不精确,在老师资格申请中,本人情愿随时接受老师资格认定机构做出的相应处理并担当全部后果。
承诺人签字:
20___年____月____日
老师承诺书篇2
为制止“三乱”,净化育人环境,切实做到教书育人,为人师表,依法从教,树立人民老师的良好社会形象,规范老师的从教行为,维护学校正常的教化教学秩序,依据县教化系统治理中小学老师乱办班乱收费乱发教辅资料工作实施方案的文件精神及我校实际特制订本承诺书。
杨柳小学全体老师特作以下承诺:
1、信守《中小学老师职业道德规范》,履行教书育人职责,爱岗敬业,为人师表,廉洁从教,坚持以学生发展为本,拒绝有偿家教。
2、不在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课,或变相强迫学生参与社会上各种家教补习班。
3、不为社会力气办学机构举办面对中小学生的文化补习班供应场所和生源,不接受社会力气办学机构的邀请为其举办面对中小学生的文化补习班授课。
4、严格执行农村义务教化收费标准,不准擅立收费项目和擅自提高收费标准.
5、严格执行收费项目、收费标准公开化要求,不准任何部门和单位通过学校向学生乱收费或推销用具、用品等。
6、不强迫、诱导或示意学生到指定地点购买指定的教辅资料。
7、不推销课外辅导材料和报刊杂志或自行编印学习材料组织学生购买。
8、发扬奉献精神,坚守高尚情操,廉洁从教,不从事其次职业,不接受学生家长的宴请、礼品、礼金和有价证券,不要求学生家长为自己或亲友办私事,不向学生、家长索要或变相索要财物。
校长(签字):
承诺人:(签字):
老师承诺书篇3
幼儿园老师服务承诺书教化事业是圣神的,老师的职业道德是崇高的,老师的责任是重大的,幼儿园老师服务承诺书。本人受聘于名都幼儿之家后,保证严格遵守老师职业道德,全面规范师德行为,努力做一个“为人民服务和人民满足的老师”。现向幼儿园和社会承诺如下:
1.爱岗敬业:酷爱教化事业,酷爱幼儿园,自觉维护幼儿园、老师的形象,把教化作为一份培育孩子提升自己的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度,严格自律,不随意迟到、早退。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍,不在办公室打电脑嬉戏,上网购物、闲聊等,在教学活动中不出现运用通讯工具等影响正常教化教学的行为,工作不拖沓、不推拖。
2.依法从教、了解从教:全面贯彻国家教化方针,自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度,依法履行老师职责权利,自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的其次职业和有偿家教等,不接受家长礼物。
3.酷爱幼儿:关切、理解。敬重、爱护全体幼儿,维护幼儿权益。注意激发爱好、培育习惯、发展实力,促进幼儿主动、和谐、身心健康发展,范文《幼儿园老师服务承诺书》。敬重幼儿个体差异,促进没一位幼儿发展,不出现卑视、讽刺、挖苦、羞辱幼儿,不说损害幼儿自尊和心灵的话语,体罚或变相体罚幼儿状况的发生。不得以任何理由剥夺幼儿受教化的权利。
4.敬重家长:主动多渠道与家长练习、沟通、合作,接受家长监督,听取并接受合理化建议,不把老师的责任推给家长。宣扬指导科学的教化思想和方法,有效发挥家庭教化资源优势。
5.严谨治学:钻研业务,参加教改,主动探究孩子发展、保教工作规律,自觉参与各类进修培训,不断提升专业水平及工作品质。
6.团结协作:关切集体,顾全大局,相互敬重,合作共享,共同维护、营造“文明、温馨、进缺的团队氛围,做“阳光老师”,共创和谐校内文化。
7.为人师表:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明,作风正派,廉洁奉公。不参加老师身份不符合的任何事情,自觉抵制社会不良风气,不利用职务之便谋取私利,不带子女进自己班中,避开影响工作。
8.终身学习:以终身学习为己任,担心于现状,不断拓宽学问视野,更新学问结构,潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和教化教学水平。
以上承诺请广阔家长、园领导予以监督!
老师承诺书篇4
为切实规范自身从教行为,树立人民老师良好形象,维护学校正常的教化教学秩序,本人现向学校和社会做如下承诺:
一、仔细遵守《中小学老师职业道德规范》,自觉做到爱岗敬业、为人师表、无私奉献、廉洁从教;
二、不进行有偿补课、辅导、托管、家教;
三、不强制、示意、介绍学生参与有偿补课;
四、不组织、动员或变相动员学生接受有偿补课或参与补习班;
五、不接受学生或家长有偿补课的恳求;
六、不参加各种类型的有偿补课活动,不在社会力气等办学机构兼课;
七、不向学生推销购买教辅资料进行补课。
我将自觉履行以上承诺,请学校和社会监督。如有违反,我自愿接受两年内不晋升职务和职称,学期内师德考核干脆定为“不合格”等次,年度考核干脆认定为“不称职”,取消其一切评优资格和特级老师、名师、教学能手,等荣誉称号,直至撤销相应老师职务的惩罚。
承诺人单位:
承诺人姓名:
老师承诺书篇5
依据《中华人民共和国老师法》、《中小学老师职业道德规范》和《教化部等五部门关于20xx年规范教化收费治理教化乱收费工作的实施看法》等文件精神,本人就自觉抵制有偿家教问题承诺如下:
1.不利用非工作时间在校内外(包括学生家里)给学生补课并从中获得酬劳。
2.不向他人或校外办学机构介绍或供应家教生源并从中获得酬劳。
3.不示意、诱导、动员或组织学生参加任何形式的有偿辅导并从中获得酬劳。
4.不到校外社会力气办学机构兼职从事学科教学或文化补习并从中获得酬劳。
如违反上述承诺,本人自愿接受以下惩处:
1.向学校作出书面检查并退回违规所得。
2.自动放弃当年嘉奖性绩效工资。
3.当年年度考核自愿认定为“不合格”等次。
4.三年内自动放弃评先、评优、晋级、职称聘任资格。
5.如在社会上产生严峻影响,自愿接受任何形式的组织处理,直至与学校解除聘任合同。
承诺人:
20xx年月日
老师承诺书篇6
优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和才智为我们这个名族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有“程门立雪”的尊师,有“孔融让梨”的尊长,有“三顾茅庐”的尊敬,有“负荆请罪”的谦让,如此等等,不都彰显着我们中华民族的礼仪之道吗?
现在社会,作为新时代的少年,做到讲文明、识礼仪并不是什么难事。其中有许多的同学都已经做到了身体力行,成为了我们学校的一道明礼的独特风景线。在此,希望全部的同学都能以一颗明礼的心对待身边全部的人,以崇德行善,礼貌待人要求自己的言行,做一位文明有礼的新时代少年。
奋勉向上,为祖国事业而奋斗;崇德向善,为社会文明而努力。我们新一代的小公民,更应当:努力学习,为社会添上光荣的一笔。所以,奋勉向上不只是为了自己的将来,而是为了整个社会的建设。崇德向善,就是我们的一言一行都要讲文明,对待别人要有礼貌,这也正是我们学习的目标。做一个礼貌的小公民其实很简洁。如:顺手捡起地上的纸屑,帮助父母做一些力所能及的事,帮助老人过公路等等,这些都是一步步走向美妙社会的脚印,是走向美妙社会的铺路石……我们是新一代的小公民,是祖国的傲慢,是祖国的希望是祖国将来的参天大树。祖国的希望就寄予在我们的身上,我们又有什么理由不努力呢?为了祖国的旺盛昌盛,做一盏光明的灯吧!礼貌是一个国家的“明信片”,
在文明的中国,我们将要在这张“明信片”上绘制什么图案呢?
奋勉向上,是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神。崇德向善,是中华文明发展历史的光辉结晶。奋勉向上的精神,促进了社会人文的发展,崇德向善的品德增进了人与自然、国与人与人之间的和谐发展。
奋勉向上,崇德向善是中华民族发展的珍贵财宝,是社会主义核心价值观的重要组成部分,是建设有中国特色社会主义宏大事业的强大动力。我们要为祖国事业而奋斗,为社会文明而努力,为建设一个文明美妙、奋勉图强的社会而付出!
作为新时代的学生,我肯定会从现在做起,做一个文明知礼,崇德向善的好学生,我肯定会好好学习,长大做对社会有用的人。
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”希望每个中国公民都能主动努力,为了祖国的旺盛昌盛做一位“崇德向善,礼貌待人”的人。
老师承诺书篇7
1、仔细实行党和国家的方针、政策,正确执行上级主管部门的决议和指示,把坚决正确的政治方向摆在首位,组织教职工、干部开展教书育人、管理育人、服务育人活动。
2、依据职业教化规律和社会需求,结合本地区经济发展对技术人才和劳动后备力的需求,在学历教化的基础上,办好好用型短训班,把学校建设成“长短结合”的“开放型”学校。
3、建立合理有效的组织机构。明确各级机构和人员的职责、权限;建立健全并审批各级人员岗位责任制、考核、奖惩制度和各项规章制度;建立正常的工作秩序。
4、建设一支合格、稳定的师资队伍。制定师资队伍建设规划,依据老、中、青老师的实际,提高他们的政治、业务、技术和实践水平。建立一支数量足、质量高、素养好、专业配套、结构合理的师资队伍。
5、领导全校教学工作。坚持以教学为中心,加强对试验、实习、生产实践、社会实践等教学环节的领导。有安排地组织检查、分析,提高教学质量。
6、实施联合办学、校企结合。建立和健全“教学、实习、科研、生产经营和技术服务”相结合的教学体制,以提高教学质量,主动与高职高专搞好“联合办学”。依托淞江经济集聚区搞好“校企结合”。
7、加强学校的科学管理,提高对人、财、物等资源的利用效率;要坚持勤俭办学、实行开源节流,挖掘学校内部潜力、借助社会各方力气,努力改善办学条件。20xx年最新老师党员岗位公开承诺书
作为一名共产党员、人民老师,我认为“创先争优”活动的扎实开展,对新时期学校发展有着非常重要的'意义,自己必需主动投身到活动中去,结合自己的工作实际和岗位职责,严格要求、创新工作、甘于奉献,优质高效地完成各项工作任务。本人承诺:
1.带头学习提高,自觉坚决志向信念,提高政治觉悟、党性修养,建设好班子。接着带头深化学习实践科学发展观,坚持社会主义办学方向,仔细贯彻党的路途、方针、政策,支部领导间团结协作,不断提高凝合力和战斗力,教化成员廉洁自律,努力打造一支“想干事、会干事、干成事”的党员干部队伍。全面完成上级党组织交办的各项任务。
2.加强师德师风建设,充分发挥党、工、团、妇组织作用,大力弘扬高尚师德,树先进,学榜样;组织开展以“三比三讲”为主题的师德教化活动。严于律己:在工作中勤于学习,争做创新破难的表率;恪尽职守,争做敬业高效的表率;情系师生,争做服务奉献的表率。
3.紧紧围绕学校教化教学中心工作生动活泼地开展党建活动。做到规章制度健全完善,管理措施到位。上好党课,在党团员中开展志向信念教化;组织好政治学习,牢记党的根本宗旨,亲密联系群众。民主生活中,主动开展指责与自我指责,解决自身问题和冲突,民主评议公允、公正。根据党的十六字方针仔细、负责地发展新党员。接着做好党务公开工作,在党员中推行党员承诺制,亮明党员身份,主动仔细接受上级党组织和群众的监督。
4.立足岗位,争创佳绩。清晰自己作为教化单位一名党员和基层党务工作者的责任、
义务,更新观念,为学生的长远着想,仔细钻研业务,提高育人水平,爱惜敬重学生,让学生做一个欢乐的人。要圆满完成年度教学、科研、管理和学习目标任务,并取得优异的业绩。以教化、管理的作为推动辅导区教化的科学发展。
承诺人:
个人履行岗位责任公开承诺书
作为学校分管党务、财务的副校长,要帮助校长做好各项工作,修身律己,领先垂范。为此,特作如下承诺:
1、全面贯彻党的教化方针,深化学习贯彻习近平同志系列讲话精神,严守党的政治纪律和政治规则。
2、仔细履行《副校长岗位职责》,酷爱自己的本职工作,教书育人,绝不能玩忽职守。
3、严格执行有关财务制度,花好用好学校的钱,把它用到关键处、当用处,绝不乱支学校的一分钱。
4、到处时时事事起模范带头作用,从严律己。
以上承诺本人自觉遵照执行,恳切接受党组织、广阔党员干部群众的监督。如有违反,自愿接受纪律处分和组织处理。
承诺人:
老师承诺书篇8
教化是神圣的,老师的职业道德是崇高的。为了提高自身的思想道德素养,做学生健康成长的引路人,以高尚的情操感染人,以渊博的学问教化人,以科学的方法引导人,以良好的形象影响人,根据《中小学老师职业道德规范》的要求,市四小全部老师向学校、家长和社会慎重承诺:
1、依法执教,自觉遵守有关法律法规,宣扬先进文化,不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违反国家法律法规的任何言论。
2、爱岗敬业,酷爱学校,把教化作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随意停、调课,不对工作敷衍塞责,不说任何损害学校名誉的话,不做任何有失师表形象的事。
3、酷爱学生,敬重学生人格,敬重学生受教化权,同等公正对待学生,爱护学生合法权益。不卑视、羞辱、体罚或变相体罚学生,对任何学生均一视同仁。
4、严谨治学,向课堂教学要质量,以复合型老师为自身进取目标,树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担,不从事以盈利为目的的其次职业和有偿补课,在教学活动中不出现运用通讯工具等影响正常教化教学的行为。
5、敬重家长,仔细听取家长的看法建议;坚持家访,讲究方法,妥当处理学校、家长、学生之间各种问题和冲突。
6、自尊自爱,严于克己,讲究礼节,衣着庄重、文静大方,妆扮符合老师形象。不穿奇装异服,不浓装艳抹,不佩带转移学生留意力的饰物。
8、保证平安。尽职尽责地做好平安工作,坚持平安教化,强化平安管理,加强平安防范,落实履行“一岗双责”平安管理责任,保证学生在校期间的平安。
9、在教化过程中,遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。坚持做到“八不”,即:不体罚、变相体罚学生;不呵斥、讽刺挖苦学生;不将学生赶出教室和赶回家;不以多写作业惩处学生;不进行有偿家教;不乱收费;不让学生帮老师干活;在交往中不收礼。
老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风,老师的形象干脆关系着学生素养的培育。师者为师亦为范,“学高为师,德高为范。”走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化,更须要的是——每位老师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”信任合格的老师才能塑造出合格的学生。
1、我会忠诚于人民的教化事业,履行老师神圣责职,全面贯彻党的教化方针,敬业爱岗,依法执教,促进学生全面发展。
2、我会崇尚科学,追求真理,严谨治教,精益求精,仔细做好各项教学常规工作;在教学中不出现科学性、学问性错误。
3、在教学中我会更新观念,树立科学教化的发展观,主动探究教化教学方法,努力驾驭现代化教学手段。
4、在工作中我会以育人为本,酷爱学生,不加重学生课业负担,不卑视、羞辱、排斥、挖苦学习有困难的学生;不体罚或变相体罚学生,敬重学生的人格,关爱每一位学生;主动向贫困家庭的学生伸出救济之手。
5、我也会因材施教,传承文明,启智求真,注意学生的特性发展,不单纯以考试成果为学生排队并实施不正值奖惩。
6、我也会持之以恒的廉洁从教,不接受、引导、强迫、示意学生赠送物品,不向学生家长谋私利,不向学生推销任何商品,不强制学生
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