山东省淄博市高青县2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷

山东省淄博市高青县2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷一、积累与运用1．读拼音，写字词。wèijièpéngpàiáizhèngchángyángshěchǐténgluómímànfùgàicuīhuǐshājūn2．比一比，再组词蔬拭膝炕疏试漆吭3．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．挣扎（zhá）执着（zháo） B．尘垢（hòu）杜甫（pǔ）C．供养（gōng）抡拳（lūn） D．隧道（suí）晕倒（yūn）4．下列词语书写完全正确的一组是（）A．屋檐窥司前俯后仰 B．劈面宗迹一丝不苟C．劫难膨大惊天动地 D．聚极巍然临危不惧5．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．他虽然有钱，却是个一毛不拔的“铁公鸡”。B．他看上去虽然很凶，其实只是“纸老虎”。C．老李勤劳能干，不计得失，同志们夸赞他是队里的“老黄牛”。D．我们应有自己的看法，不要别人说什么就跟着说什么，像个“哈巴狗”一样。6．下列句子中表述正确的一项是（）A．《巨人的花园》是法国王尔德的童话故事。B．《记金华的双龙洞》是按照游双龙洞的顺序来写的，重点写了内洞。C．《白鹅》是著名漫画大师、散文家老舍的作品。D．《绿》是艾青创作的诗歌，描绘了万物充满生机的景象。7．按要求做题（1）照样子，介绍一种学习用品。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（2）用学过的修改符号，修改下面这段话。（共3处错误）如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。人们越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。（3）张店区重庆路小学四⑵班要举办一场诗歌朗诵会，特邀请你做主持人。请你好好想一想，然后写一个充满诗意的开场白吧。8．根据所学内容填空。（1）跟随课本，我们参观了的乡下人家，学习了车胤的品质，感受到了哈尔威船长的精神，认识了的王葆，真是收获多多啊！（2）绿色代表生机与活力。看杨万里笔下的新绿：篱落疏疏一径深，；看辛弃疾笔下的碧绿：茅檐低小，；看艾青笔下变化的绿：突然一阵风，，所有的绿就整齐地……（3）如果让你在书签上写一句你喜欢的格言，你会写：。（4）我们青少年要牢记《孟子》中的名句“”，时刻要有忧患意识。所谓“天行健，”，只有时刻警醒自己不断前进，才能担负起民族复兴的重任。二、阅读课内阅读。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。啊____黄继光突然站起来了____在暴风雨一样的子弹中站起来了____他举起右臂____手雷在探照灯的光亮中闪闪发光____轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。9．在横线内加上正确的标点符号。10．画线句子是一个句，句中把比作，这样的句子对描写人物品质起到了的作用。11．选文中描写黄继光动作的词语有、、等，从中体会到黄继光的英雄气概。12．结合课文内容，为战斗英雄黄继光写几句赞语。现代文阅读为救国而读书①苏步青是我国著名的数学大师，他被誉为“东方第一个几何学家”。②苏步青刚上初中时，对数学并不感兴趣。他觉得数学太简单，一学就会，没有意思。直到初三时，苏步青就读的中学来了一位教数学的杨老师，才使他开始钻研数学。③那天的数学课，刚刚留学归来的杨老师走上讲台，把课本往桌上一放，大声地说：“今天我们不讲课本，我们要讲国家！当今世界，列强都想侵略和瓜分中国，我们的国家危在旦夕，我们却无能为力。‘国家兴亡，匹夫有责’，在座的每位同学都有责任啊！”杨老师讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。苏步青清楚地记得杨老师这节课的最后一句话：“数学是科学的先锋，为了发展科学，必须学好数学。”④这一堂课在苏步青的内心引起了极大的震动。杨老师的话让苏步青明白了，读书并不仅仅要从个人的兴趣出发，也不只是为了改变个人的命运，读书更是为了拯救中国的苦难民众，是为了实现中华民族的复兴。在杨老师的影响下，苏步青开始喜欢数学、钻研数学，并写下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭从此，苏步青更加认真学习，并在课余时间演算了上万道数学习题。⑤1931年3月，苏步青在日本以优异的成绩获得博士学位。日本大学要聘请他在大学任教，而苏步青却决定回国，回到浙江大学任教。回国后他把自己的学术成果无私地奉献给了人民的教育事业，为祖国培养了一代又一代数学人才。苏步青曾说：“我选择了一条正确之路，这是一条爱国的光明的大路，我心甘情愿！”13．联系上下文理解词语的意思。无能为力：14．读第⑤自然段，用小标题概括这段的主要内容。15．第③自然段是对杨老师的描写和描写，从中你感受到杨老师的品质。16．“国家兴亡，匹夫有责。”联系生活，写写你对这句话的理解。三、习作与表达17．选择或创设一个情境，向别人介绍自己。情境一：刚刚转学到一所新学校，老师让你向全班同学介绍自己。情境二：报名参加电视台《我是故事大王》节目，导演请你作自我介绍。写之前想想向谁介绍自己，从哪些方面介绍自己，可以用什么事例来说明。题目自拟，注意书写规范、整洁，正确使用标点符号。

答案解析部分1．【答案】慰藉；澎湃；癌症；徜徉；奢侈；藤萝；弥漫；覆盖；摧毁；杀菌【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】“慰藉”注意“藉”不要写成“籍”；“澎湃”注意“湃”的右边不要写成了三横，“癌症”不要写成了“挨整”；“徜徉”注意“徉”不要写成“祥”；“奢侈”注意“侈”和“移”区分开来；“藤萝”注意“藤”的书写，“弥漫”注意不要写成“迷漫”；“覆盖”注意“覆”和“履”的区别；“摧毁”不要写成了“催回”；“杀菌”注意不要写成“纱巾”。故答案为：慰藉、澎湃、癌症、徜徉、奢侈、藤萝、弥漫、覆盖、摧毁、杀菌【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。2．【答案】蔬菜；拂拭；膝盖；土炕；疏通；试卷；油漆；一声不吭【知识点】字形辨析【解析】【分析】“蔬”与“疏”，音相同，部首不同，义不同。蔬：蔬菜。可以做菜吃的草本植物。可组词"蔬菜"。疏：清除阻塞使通畅；疏通。可组词"疏通"。“拭”与“试”，音相同，部首不同，义不同。“拭”表示动作，意思为揩，可组词“擦拭”，“试”意思为1.实验；尝试2.考试，可组词：考试；“膝”与“漆”，音不相同，部首不同，义不同。“膝”为身体器官，可组词“膝盖”，“漆”，1.黏液状涂料的统称。涂在物体表面，干燥后形成坚韧的薄膜，有保护和装饰作用。分为天然漆和人造漆两类。2.把涂料涂在器物上把大门～成红色的。可组词“油漆”；“炕”与“吭”，音不相同，部首不同，义不同。“炕”北方人用土坯或砖砌成的睡觉用的长方台，上面铺席，下面有孔道，跟烟囱相通，可以烧火取暖。可组词“土炕”，“吭”可组词“吭声”。故答案为：蔬菜、拂拭、膝盖、土炕、疏通、试卷、油漆、一声不吭【点评】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后根据字义进行组词。

形近字是指几个字形结构相近的字。形近字有以下情况：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。3．【答案】C【知识点】字音【解析】【分析】A.有误，“执着”的“着”应读“zhuó”，指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。读“zháo”时，指接触；挨上。

B.有误，“尘垢”的“垢"应读“gòu”，“杜甫”的“甫“应读“fǔ”。

C.正确。

D.有误，“隧道”的“隧”应读“suì”。故答案为：C【点评】考查了选择正确的读音，注意平的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。4．【答案】C【知识点】词形辨析【解析】【分析】A.有误，窥伺：暗中观察或监视。故“窥司“的“司“错误。

B.有误，踪迹：行动所留下可察觉的形迹。故“宗迹“的“宗“错误。

C.正确。

D.有误，聚集：集合；聚拢。故“聚极“的“极“错误。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。5．【答案】D【知识点】惯用语、俗语【解析】【分析】A.正确，铁公鸡：形容非常吝的人。

B.正确，纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。

C.正确，老黄牛：比喻非常勤劳的人。

D.有误，哈巴狗：比喻溜须拍马的小人。应改为“应声虫“。故答案为：D【点评】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。6．【答案】D【知识点】作者作品【解析】【分析】A.表述错误。《巨人的花园》是英国王尔德的童话故事。

B.表述错误。《记金华的双龙洞》这篇课文按游双龙洞的顺序来写，重点写了外洞和内洞之间的空隙。

C.表述错误。《白鹅》是著名漫画大师、散文家丰子恺的作品。、

D.表述正确。故答案为：D【点评】考查了作家及其作品和课文理解。课文理解此类题目，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。做好此类题目的关键是平时对所学的知识有一定的掌握能力，多做此类练习，多积累，做到厚积薄发，熟能生巧。7．【答案】（1）太平洋占的面积差不多等于其他三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。（2）如今，越来越多的人开始将健身作为生活的一部分。花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。人们越来越意识到：坚持体育锻炼，是身体健康的保证。（3）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的快乐，走进诗情画意之中。同学们！敞开你的心扉，释放你的激情，捧起这些佳作，我们与圣贤相会。吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统将在这里升华，文化将在这里重生。为了让同学们泛舟诗海，陶冶情操，我们四⑵班举办的诗歌朗诵会，现在开始！【知识点】修改病句；仿写；其他语言表达【解析】【分析】（1）考查句子仿写。例句：有一种叫作"碳纳米管"的神奇材料，比钢铁结实百倍。是将"钢铁"与"碳纳米管"两种材料作对比，使用了作比较的说明方法，据此仿写句子，注意作比较的说明方法的使用。

（2）考查修改病句。句中有3处错误：①"生活作为健身"语序不当，改为"健身作为生活"。②"各种各样"和"花样繁多"语义重复，去掉"各种各样"。③前后矛盾，造成语意错误。"能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证"前后不一致，去掉"能否"。依此对句子进行修改，并写出正确语句。如：如今，越来越多的人开始将健身作为生活的一部分。花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。人们越来越意识到：坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

（3）本题考查口语交际能力。作答本题时，需要注意题目要求为写一段开场白，参与对象为老师同学，所以要先对他们表示欢迎；其次开场白内容要充满诗意和激情，语句优美。最后阐明目的，作为主持人说完开场白要宣布比赛开始。故答案为：（1）太平洋占的面积差不多等于其他三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍；（2）如今，越来越多的人开始将健身作为生活的一部分。花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。人们越来越意识到：坚持体育锻炼，是身体健康的保证；（3）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的快乐，走进诗情画意之中。同学们！敞开你的心扉，释放你的激情，捧起这些佳作，我们与圣贤相会。吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统将在这里升华，文化将在这里重生。为了让同学们泛舟诗海，陶冶情操，我们四⑵班举办的诗歌朗诵会，现在开始！【点评】考查了句子仿写、修改病句、扩展写话。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。8．【答案】（1）朴实自然；勤奋苦学；舍己为人；天真活泼（2）树头新绿未成阴；溪上青青草；好像舞蹈教练在指挥；按着节拍飘动在一起（3）见善则迁，有过则改（4）生于忧患而死于安乐；君子以自强不息【知识点】格言、名言；文章大意理解；文章人物形象理解【解析】【分析】（1）考查课文理解。《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。《囊萤夜读》讲述的是车胤儿时利用萤火虫的代替油灯勤奋苦读的故事，告诉人们：无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦读，这样日后必有成就。

《“诺曼底号“遇难记》这篇课文按照事情的发展顺序，讲述了"诺曼底号"邮船被一艘装有螺旋桨推进器的大轮船“玛丽号“撞破，情况十分危急。在一片混乱中，船长哈尔威命令用救生艇救乘客，由于他机智、果断，结果乘客得救，而他自己却随着沉船被海水吞没。哈尔威船长在危难之时，舍己救人、沉着机智、指挥有方的崇高形象永远留在了人们的心里。《宝葫芦的秘密》通过写奶奶给“我“讲宝葫芦的故事，"我"也想有一个宝葫芦，刻画了个天真活泼，善于幻想的少儿形象，表现了少年儿童对美好生活的向往。

（2）考查古诗文默写、现代诗文默写。由“篱落疏疏一径深”，可知下句是“树头新绿未成阴”。由“茅檐低小”，可知下句是“溪上青青草”。出自艾青的《绿》，原文：突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……结合原文填空即可。

（3）考查名言警句。“见善则迁，有过则改“出自《周易》，意思是：君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。

（4）考查名言警句。生于忧患而死于安乐：人在忧患中能奋发图强，进而生存下去，沉溺于安乐中则会逐渐走向灭亡。

“天行健，君子以自强不息“出自《周易》，意思是：宇宙天体不停运转、昼夜不息。君子也应该效法天地，要求自己不断奋发上进。

故答案为：（1）朴实自然、勤奋苦学、舍己为人、天真活泼；（2）树头新绿未成阴、溪上青青草、好像舞蹈教练在指挥、按着节拍飘动在一起；（3）见善则迁，有过则改；（4）生于忧患而死于安乐、君子以自强不息。

【点评】考查了古诗文默写、名言警句、现代诗文默写、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。【答案】9．啊！黄继光猛然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。10．比喻；子弹；冰雹；烘托11．爬；站；举；不怕牺牲12．你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起一座丰碑。【知识点】课内现代文阅读【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。9．考查了标点符号。“啊”“黄继光突然站起来了”“在暴风雨一样的子弹中站起来了”都表达了强烈的感情，后面加感叹号。“他举起右臂"后面加逗号表示短暂停顿。”手雷在探照灯的光亮中闪闪发光"后面加句号表示一句话的结束。即加标点为：啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂手雷，在探照灯的光亮中闪闪发光。

故答案为：啊！黄继光猛然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。10．考查了对句子的理解。“火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来”中把“子弹”比作“冰雹”，运用了比喻的修辞方法，说明敌人的火力越来越猛烈，烘托了黄继光英勇顽强的精神。

故答案为：比喻、子弹、冰雹、烘托11．考查了对文段内容的理解和分析。通过阅读可知，“爬、站、举”是描写黄继光动作的词语，运用了动作描写，写出了黄继光为了战斗的胜利，献出了自己年轻的生命，可以让我们感受到黄继光不怕牺牲的精神品质。

故答案为：爬、站、举、不怕牺牲12．本题考查学生的语言表达能力。在理解课文内容的基础上进行作答，《黄继光》一文叙述了在上甘岭战役中黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用胸膛堵住敌人的枪口的英雄事迹，赞美了黄继光不怕牺牲的爱国主义精神。因此，我为黄继光写的赞语是：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起一座丰碑。

故答案为：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起一座丰碑。【答案】13．使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。文中指国家处于危难之时，我们却做不了什么。14．学成回报祖国15．语言；动作；热爱祖国16．国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。今天的我们，应该做实实在在的事，好好学习，为将来建设祖国打下很好的科学基础。【知识点】写人类记叙文阅读【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。13．本题考查了理解词语。无能为力：使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。结合文章语句“当今世界，列强都想侵略和瓜分中国，我们的国家危在旦夕，我们却无能为力。”可知，文中指国家处于危难之时，我们却做不了什么。

故答案为：使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。文中指国家处于危难之时，我们却做不了什么。14．考查给语段加一个小标题。通读语段可知，语段主要写了苏步青获得博士学位后，回到浙江大学任教，把自己的学术成果无私地奉献给了人民的教育事业，为祖国培养了一代又一代数学人才。因此，语段的小标题可拟定为"学成回报祖国"。

故答案为：学成回报祖国15．考查了对语句描写方法的赏析。从“刚刚留学归来的杨老师走上讲台，把课本往桌上一放，大声地说：‘今天我们不讲课本，我们要讲国家！当今世界，列强都想侵略和瓜分中国，我们的国家危在旦夕，我们却无能为力。’国家兴亡，匹夫有责’，在座的每位同学都有责任啊！“可知，对杨老师的描写主要采用了语言描写和动作描写，从中我们可以感受到杨老师热爱祖国的品质。

故答案为：语言、动作、热爱祖国16．考查了思维拓展。“国家兴亡。匹夫有责“的含义是：国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。今天的我们，应该做实实在在的事，好好学习，为将来建设祖国打下很好的科学基础。据此回答，言之有理即可。

故答案为：国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。今天的我们，应该做实实在在的事，好好学习，为将来建设祖国打下很好的科学基础。17．【答案】自我介绍同学们：你们好！我的名字叫王X，我来自XX小学。下面我就给大家做一下自我介绍。本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌