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文档简介
老师的故事讲完啦，同学们，你觉得“小红帽”是个怎样的孩子呢，和老师分享一下吧！老师钢琴伴奏（慢速），请同学们轻声哼唱歌曲。全班同学分为六个组，分句接唱歌曲。随伴奏演唱歌曲。请同学们看着歌谱，再次聆听这首歌曲，注意听辨歌曲的哪几句旋律是相同的。歌曲的哪几句旋律相同，你听出来了吗？请再次聆听一遍。因为歌词的原因，节奏有变化。跟着老师模唱曲谱。请根据每句旋律的高低走向，为歌曲设计不同的力度并演唱。随伴奏完整演唱歌曲。有谁知道《小红帽》的故事？能给同学们讲一讲吗？与同学合作编创、表演音乐童话《小红帽》。
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