重庆市开州文峰教育集团2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷

重庆市开州文峰教育集团2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷(解析版)一、基础知识积累与运用1．阅读下面文段，回答问题。（6分）今年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，摧枯拉朽，锐不可当；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由zhōng的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān精竭虑，多少人黑发变白发；他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演，让人们珍惜这来之不易的和平！当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗！（1）请给文段中的拼音写汉字，并给加点字注音。（3分）由zhōngdān精竭虑镌刻（2）文段中划横线的词语运用正确的一项是（3分）A.摧枯拉朽B.器宇轩昂C.入木三分D.诘责2．下列句子组成语段，排序正确的一项是（）（3分）①革命战争年代，理想信念在生与死的考验中得到淬炼；一穷二白的建设时期，理想信念在“小我”与“大我”的取舍中得到升华。②再加上移动互联时代到来，人人都有麦克风，针对社会热点的各类观点泥沙俱下、快速传播，很容易让青少年陷入思想迷雾。③因此，通过教育引导学生学而信、学而思、学而行，帮助他们坚定理想信念、筑牢精神之基，显得尤为重要。④有教育家说，信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨练。⑤如今的青少年大多生活在物质充盈的环境中，没有经历过血与火的历练，没有参加过艰苦卓绝的斗争，人生阅历有限。A．①④⑤③② B．④⑤②①③ C．①⑤②③④ D．④①⑤②③3．仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。（4分）开州，是一座魅力无限的城市。我爱开州，爱汉丰湖边的文峰塔，雄伟俊秀；爱漫步月潭公园，悠闲惬意；，；，。4．名著阅读。（8分）红军胜利地冲破了第一道碉堡防线之后，就开始了到西方和到北方的为期一年的行军。这种丰富多彩而带有许多故事的远征，在这里只能用最简单的纲要形式来述说。共产党现正在编著关于远征的集体记载，从参加了远征的百余个作家那里收集稿子，现在合计已经超过了五十万字了，但仍然是不完全的。（1）《红星照耀中国》又名《》是（作者）写的一部文笔优美的作品。语段中所提到的“远征”是指。（4分）（2）下面是一位同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题进行梳理，整理了一份思维导图。有A、B、C三处尚未填出，请帮他完成。（4分）A：（性格特征）B：（人名）C：①②5．阅读材料，回答下列问题。（9分）材料一：ㅤㅤ光明网讯（记者李政葳）2022年中国网络文明大会将于8月28日—29日在天津国家会展中心举办。大会由中央网信办、中央文明办、中共天津市委、天津市人民政府共同主办，由中国网络社会组织联合会、天津市委网信办共同承办。其间，中国网络社会组织联合会将主办网络诚信建设高峰论坛。ㅤㅤ诚信是社会发展的重要基石，是网络空间天朗气清的重要基础。社会组织如何推动网络诚信建设？有哪些经验做法？中央网信办网络社会工作局局长章勋宏介绍，作为中央网信办主办的全国性、联合性、枢纽性社会组织，中国网络社会组织联合会自成立以来，积极发挥社会组织的作用和优势，团结凝聚会员单位，持续加强互联网行业的自律，推进网络诚信建设，取得了明显成效。（1）请用一句话概括上面这则新闻的主要内容。（20字以内）（3分）材料二：ㅤㅤ诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立信之本，交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。鉴于此，我班准备召开一次“人无信而不立”的校园主题活动，希望同学们诚实做人，讲求信用，从生活中一点一滴做起。（2）校刊上的“创建诚信家园大家谈”栏目急需稿件，你作为小记者要选取采访对象并对其进行采访，然后写一篇采访稿，请你选择采访对象并设计一个采访问题。（3分）采访对象：采访问题：（3）以“建设诚信学校”为主题的动员大会马上结束了，请你为主持人写一段活动结束语，要求紧扣主题，言简意赅，有号召力。（3分）二、古诗文积累与阅读6．阅读古诗文，能让我们领略祖国的大好河山，感受别样的自然之美。（10分）漫步古诗苑，赏自然风韵，悟百味人生。跟随刘桢的《赠从弟》，可以感受松柏（1）“，终岁常端正”的刚劲和傲骨；品读《庭中有奇树》，能欣赏到诗中“庭中有奇树，（2）”的茂盛佳景；走进陶弘景的《答谢中书书》，能领略到“夕日欲颓，（3）”的生机活力；从《野望》来到乡村田园，你能看到“树树皆秋色，（4）”的萧瑟秋景；与白居易一同漫步西子湖畔，可以感受“（5），”那春花初绽，春草吐绿的早春美景；随李白出川，在“（6），”中体会大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气势；随王维《使至塞上》，在“（7），”中感受苍茫、绮丽的大漠风光。7．阅读《三峡》请完成问题。（15分）①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下列对文中词语的意思推断不正确的一项是（3分）A.“不见曦月”中的“曦”，根据其偏旁是“日”，可推测其意与日光有关。B.“沿溯阻绝”中的“溯”，通过勾连“溯游从之”中的“溯”，可理解为“逆流而上”。C.“不以疾也”的“疾”，用成语“眼疾手快”来印证，可知其意为“快”。D.“每至晴初霜旦，林寒涧肃”中的“肃”，运用组词法，可解释为“严肃”。（2）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（3）下列对文章理解与分析有误的一项是（3分）A.第③段中，“清荣峻茂”这四个字极为精准，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。B.第④段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了三峡秋天的凄凉萧瑟。C.文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。D.本文在古代游记散文中地位颇高，先总写三峡概貌，突出其峡长山高的特点，再分写季节，按四季顺序依次描绘三峡的典型特征。（4）阅读李白的《上三峡》，从内容和情感角度具体分析该诗与选文的不同点。（5分）巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。三朝上黄牛①，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。【注释】此诗是李白在唐肃宗乾元二年（759年）2月流放夜郎途经三峡时的作品。①黄牛：指黄牛山，又称黄牛峡，在今湖北宜昌西北。《水经注•江水》：“江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩……故行者谣曰：‘朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。’言水路纡深，回望如一矣。”三、现代文阅读8．阅读下面的文学类文本，完成问题。（22分）想我的母亲梁实秋①父母对子女的爱，子女对父母的爱，是神圣的。我写过一些杂忆的文字，不曾写过我的父母，因为关于这个题目我不敢轻易下笔。小民女士逼我写几句话，辞不获已，谨先略述二三小事以应，然已临文不胜风木之悲。②我的母亲姓沈，杭州人。世居城内上羊市街。我在幼时曾侍母归宁，时外祖母尚在，年近八十。外祖父入学后，没有更进一步的功名，但是课子女读书甚严。我的母亲教导我们读书启蒙，尝说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻，取大竹篓一，实以败絮，三个人伸足其中以取暖。我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉。我的母亲来我家时年甫十八九，以后操持家务尽瘁终身，不复有暇进修。③我同胞兄弟姐妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕痒，总是躲躲闪闪，总是格格的笑个不住，母亲没有功夫和我们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑。④北方的冬天冷，屋里虽然有火炉，睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后，脖子后面透风，冷气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕，头朝外，一排四个被窝。母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉的就睡着了。我不知道母亲用的什么手法，只知道她塞棉被带给我无可言说的温暖舒适，我至今想起来还是快乐的，可是那个感受不可复得了。⑤我从小不喜欢喧闹。祖父母生日照例院里搭台唱傀儡戏或滦州影。一过八点我便掉头而去进屋睡觉。母亲得暇便取出一个大簸箩，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她要做一下缝缝连连的工作，这时候我总是一声不响的偎在她的身旁，她赶我走我也不走，有时候竟睡着了。母亲说我乖，也说我孤僻。如今想想，一个人能有多少时间可以偎在母亲身旁？⑥在我的儿时记忆中，我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根的梳个没完。她自己要梳头，我记得她用一把抿子蘸着刨花水，把头发弄得锃光大亮。然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前，否则要儿媳妇做什么？【A】在公婆面前，儿媳妇永远是站着的，没有座位的。足足的站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她困极了，有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此，母亲从来没有说过一句怨言。到了民元前几年，祖父母相继去世，我母亲才稍得清闲，然而主持家政、教养儿女也够她劳苦的了。⑦我想一般人都会同意，凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下厨房，但是她高兴的时候，尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候，在父亲特烦之下，她也欣然操起刀俎。这时候我们就有福了。我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外的要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了。⑧我自从入了清华，以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三年和母亲住在一起。母亲晚年喜欢听评剧，最常去的地方是吉祥，因为离家近，打个电话给卖飞票的，总有好的座位。我很后悔，我没能分出时间陪她听戏，只是由我的姊姊弟弟们陪她消遣。【B】我父亲曾对我说，我们的家所以成为一个家，我们几个孩子所以能成为人，全是靠了我母亲的辛劳维护。三十八年以后，音讯中断，直等到恢复联系，才知道母亲早已弃养，享寿九十岁。养生送死，两俱有亏，惨痛惨痛！（有删改）为了更好地品读课文，体味情感，小语结合本文制作了一份“回忆性散文阅读攻略”，请你参与完成。方法攻略任务探究【概括典型事件】回忆性散文是片段式的，不追求完整，所以，文中选取的事例常常是最典型、最具有代表性的。（1）阅读文章，完成下面的结构图。（4分）①②③④【注重人物描写】阅读回忆性散文要善于在人物描写的细节处，如动作、神态，品析人物的形象。（2）请根据文中第④段画波浪线的句子，品析母亲的形象特点。（4分）【品析深情语言】阅读回忆性散文要善于通过品析语言体会作者的情感。品析语言可以运用推敲策略，如词语、句式等。（3）本文语言朴素平实，字里行间饱含深情，请从【A】【B】处任选一处，体会其中蕴含的情感。（4分）我选择处，。【赏析结构之美】回忆性散文的开头或结尾部分往往会用意味深长的语言集中表达复杂的情感。（4）通读全文，依据文章内容推断文章首段末句中的“风木之悲”指的是怎样一种悲伤，并分析“然已临文不胜风木之悲”这句话在文中的作用。（4分）【探究叙述视角】回忆性散文往往采用双重叙述视角，即“过去的自己”与“当下的自己”，有着特殊的表现力。（5）小语在阅读朱德《回忆我的母亲》时，发现了双重视角（见示例），请仿照小语的话，在本文中也找出一处（摘录时标明第几段，写明头尾几个字，中间可用省略号），品味作者蕴含的思想感情。（6分）小语的发现：“父亲有时吸点旱烟，喝点酒：母亲管束着我们，不允许我们染上一点……至今在我心中留有深刻的印象。”作者年少时期受到母亲的严格管教，母亲高尚的品格对作者起到了潜移默化的作用，如今回忆起来，是多么温馨，让人怀念。你在本文中的发现：。9．当下，生活节奏越来越快，心理建设越来越重要。为帮助我们更好地拥抱阳光心态，文峰中学初二某班的同学们针对“emo”开展了如下讨论和研究。请阅读以下四则材料，完成下面小题。（18分）【材料一】小伍emo就是单词“Emotional”的缩写，原意为“情绪硬核”，是一种独立的摇滚风格，后来在网络上被网友用来形容各种负面情绪，如抑郁、不开心、悲伤、失落等。小艾青春就是这样：“为赋新词强说愁”，一件小事，一句无心的话，都可能成为个人emo的触发器。emo可以不分早晚，只要感觉到位，随时可以开e整个世界。小文现在的社会太“卷”了，压力也大。学习压力、工作压力……看到别人在努力，我就总感觉自己在虚度光阴。小峰四月的开州总是阴雨绵绵。山多，雾多，雨也多。每每遇到这样的天气，我的心头总是产生一种莫名的悲伤心情……【材料二】美国心理学家埃利斯创建了著名的情绪ABC理论。其原理如图所示：【材料三】生理和心理学研究认为，应激状态可使人抵抗力降低，易患疾病。情绪在一些躯体疾病中，起着重要作用。而人的疾病状态，反过来也可引起情绪变化，两者互为因果。我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说。当人情绪变化时，往往伴随着生理变化。负面情绪的压抑、暴躁、恐惧、焦虑状态无法治愈的话，就会产生精神疾病，如精神分裂症、双相情感障碍、痴呆、强迫症、恐怖症、疑病症等，会对我们的正常生活和工作带来比较严重的伤害。情绪是心理的晴雨表，能显示一个人的心理健康程度，也能传达我们的所思所想，因此人类的情绪也会相互感染。当一个人总是处在消极的状态，那么他的消极情绪也会不自觉地影响周围的亲朋好友。长期的情绪恶劣，如果不能及时进行自我调节，还可能会妨碍个体正常的心理功能，如注意力、记忆、思考和抉择能力，同时导致社会功能的下降，如上学、上班、家务、社交能力，从而影响个体自身的发展。成年人的崩溃只在一瞬间，年轻人的情绪变化也在一瞬间。情绪会影响一下子，但绝不是一阵子。换一个角度来看，作为一个情绪点，emo表达的其实是场景式的“触景生情”，它是一种短效情绪，并不会让人长时间沉浸其中。与此同时，emo很多时候只是年轻人调侃消解的一种正常情绪表达。大多数时候，年轻人说自己“emo了”，只不过是情绪的小小宣泄，暂时让紧绷的身心“短路”，或是调侃一下而已。当然凡事都需有度。西班牙有句谚语：“如果常常流泪，就不能看见星光”。如果让emo变成一种生活常态，消解了自己真实的情绪，那我们也将失去真正的情绪出口。【材料四】如何防止emo呢？文峰中学邀请了专家为同学们支招：阻断思维有时候深陷于emo情绪的时候，很容易出现思维反刍。思维反刍是指头脑里反复出现消极想法的现象，如不停地想自己的人生是不是很失败，刚刚做过的某事是不是很傻，别人有没有在嘲笑我等。这些想法就像反刍一样，无法停止，并让你的emo情绪爆表。这时要及时从思维反刍中抽身出来，通过转移注意力来减少消极情绪。如慢跑、听歌、看电影和玩游戏等，任何需要集中注意力的事情都可让自己停止沉思。同时，还可以多和他人进行交流沟通，将自己的压力烦恼向他人倾诉，通过相互鼓励、沟通感情，缓解压力。转换认知认知决定一切。为了防止emo，我们应该杜绝一些常见的错误思维：不合理认知类型1.糟糕至极：认为一件不好的事情发生，将是非常可怕、非常糟糕的想法。“完蛋了”“糟糕透顶了”。2.绝对化要求：以自己的意愿出发，对某一事物怀有其必定会发生或不发生的信念。“我必须获得成功”“别人必须很好地对待我”。3.过分概括化：以偏概全、以一概十。当面对失败就是最坏的结果时，往往会认为自己一无是处。“我被老师批评了，我真的是个废物”。……适度自恋有时候，适度的自恋并不是一件坏事，反而是一种积极的自我肯定，会让人幸福感爆棚，觉得生活充实自在。因此，在生活中我们要多试着寻找自己的优点，多肯定自我。在一些不好的事情发生时，我们可能很容易就会受到情绪的影响，但当我们冷静下来去审视这些影响我们的因素时，就会发现，其实只是一些很小的事情。每个人都会有一些难熬的低谷，但是请一直相信你自己，更要明白，那些不能将你打倒的必然会使你变得更坚强。寻找支持当我们经历内心疼痛时，往往会感到孤独和无助。这时候，寻找支持是非常重要的。可以找朋友、家人、医生或心理医生谈谈，听取他们的建议和安慰。这种支持不仅可以帮助我们减轻压力，还可以让我们感受到关爱和支持，从而增强内心的力量。放松身心当我们经历内心疼痛时，往往会感到身心疲惫。这时候，放松身心是非常重要的。可以尝试一些放松身心的方法，如冥想、瑜伽等。这些方法可以帮助我们放松身心，缓解压力，增强身体和心理的健康。（1）“我emo了”是当下一句流行梗。阅读材料一和材料二，探究并提炼“emo”产生的原因。（5分）（2）根据以上材料，下列对相关内容的理解或推断正确的一项是（3分）A.根据情绪ABC理论，我们可以知道：导致情绪行为C的直接原因是诱发性事件A。B.精神分裂症、双相情感障碍、痴呆等心理疾病往往是由负面情绪过多导致的。C.年轻人说自己“emo了”，只不过是情绪的小小宣泄。因此，我们不必过分紧张。D.“看到别人在努力，我就总感觉自己在虚度光阴。”属于“不合理认知”。（3）根据以上材料，评价小渝的观点。（4分）小渝：emo就是“丧”。它是颓废的一种表现！emo带给我们的伤害太多了！你认为：（4）某中学初二某班的同学们为防止过度emo，开展了创写“阳光格言”的活动。参考示例，完善此表。（6分）阳光格言心理学原理生活没有失败，只有停止成功。①家以爱为圆心，以幸福为半径。累了，乏了，就回家看看。②心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。放松身心我的格言：③④四、写作10．人生道路上，总有一些人，一些事，甚或一句话，在不经意间觖动你的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。请以“点亮心灵的灯”为题，写一篇文章。（55分）要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。11．阅读下面文字，完成写作。成长过程中，我们常会有“我要安排自己的生活”这样的想法，但在行动时，却常受到外界的干扰。对此，你有什么话说？请选择一项任务，完成写作。任务内容文本类型任务一叙述自己与之相关的经历或故事记叙类任务二发表你对此的认识与思考议论类任务三表达自己的心声书信任务四发挥想象，进行文学创作不限（诗歌除外）ㅤㅤ要求：（1）立意自定，题目自拟。（2）不少于600字。（3）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

参考答案与试题解析一、基础知识积累与运用1．（6分）阅读下面文段，回答问题。今年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，摧枯拉朽，锐不可当；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由zhōng的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān精竭虑，多少人黑发变白发；他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演，让人们珍惜这来之不易的和平！当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗！（1）请给文段中的拼音写汉字，并给加点字注音。由zhōng衷dān殚精竭虑镌juān刻（2）文段中划横线的词语运用正确的一项是DA.摧枯拉朽B.器宇轩昂C.入木三分D.诘责【分析】（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“由zhōng”写作“由衷”，“dān精竭虑”写作“殚精竭虑”，“镌刻”中的“镌”读作“juān”。（2）本题考查正确使用词语。解答此题，要结合语境进行分析。A.有误，摧枯拉朽：指将已枯朽之事物加以摧毁，比喻摧毁虚弱势力极为容易。用在这里，不合语境。B.有误，器宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。用在句中不合语境。C.有误，入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。用在句中不合语境。D.正确。故选：D。【解答】答案：（1）衷殚juān（2）D【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。2．（3分）下列句子组成语段，排序正确的一项是（）①革命战争年代，理想信念在生与死的考验中得到淬炼；一穷二白的建设时期，理想信念在“小我”与“大我”的取舍中得到升华。②再加上移动互联时代到来，人人都有麦克风，针对社会热点的各类观点泥沙俱下、快速传播，很容易让青少年陷入思想迷雾。③因此，通过教育引导学生学而信、学而思、学而行，帮助他们坚定理想信念、筑牢精神之基，显得尤为重要。④有教育家说，信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨练。⑤如今的青少年大多生活在物质充盈的环境中，没有经历过血与火的历练，没有参加过艰苦卓绝的斗争，人生阅历有限。A．①④⑤③② B．④⑤②①③ C．①⑤②③④ D．④①⑤②③【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】教育家的观点引领了话题，因此④为第一句；①⑤由过去到现在描述符合指出了当前青少年存在的问题，是二三句；结合“再加上”一词来辨析，②与上一句衔接紧密，是第四句；结合以上句意，结合“因此”来辨析③末句。由上分析，可排序为：④①⑤②③故选：D。【点评】此题作答，可首先读全句段，获得整体感知，再把握主题后理出思路，按照逻辑顺序排列。3．（4分）仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。开州，是一座魅力无限的城市。我爱开州，爱汉丰湖边的文峰塔，雄伟俊秀；爱漫步月潭公园，悠闲惬意；爱龙头嘴森林公园的树木，郁郁葱葱；爱紫海云天香草园的香草，沁人心脾。【分析】本题考查仿写语句。仿写句子，要在内容上与例句相关，在句式上保持一致。【解答】阅读题干可知需要围绕开州的风景名胜进行仿写，采用的句式为：爱……的……，……。答案：示例：爱龙头嘴森林公园的树木郁郁葱葱爱紫海云天香草园的香草沁人心脾【点评】仿写四原则：（1）话题一致：包括陈述对象一致和中心主旨一致。（2）结构一致：句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句间关系的一致。（3）修辞一致：仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格。（4）格调一致：感情一致，风格一致，色彩一致。4．（8分）名著阅读。红军胜利地冲破了第一道碉堡防线之后，就开始了到西方和到北方的为期一年的行军。这种丰富多彩而带有许多故事的远征，在这里只能用最简单的纲要形式来述说。共产党现正在编著关于远征的集体记载，从参加了远征的百余个作家那里收集稿子，现在合计已经超过了五十万字了，但仍然是不完全的。（1）《红星照耀中国》又名《西行漫记》是埃德加•斯诺（作者）写的一部文笔优美的作品。语段中所提到的“远征”是指长征。（2）下面是一位同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题进行梳理，整理了一份思维导图。有A、B、C三处尚未填出，请帮他完成。A：（性格特征）顽强敢拼，为人谦虚。B：（人名）朱德C：①他同部下一样，只有两件衣服（或他吃的很简单，通常是白菜、面条、豆子）。②从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。【分析】《红星照耀中国》记述了埃德加•斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。【解答】（1）本题考查文学常识。《红星照耀中国》又名《西行漫记》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了红军长征时，自1936年6月至10月在中国西北革命根据地以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。（2）本题考查把握人物形象的能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，把握人物形象。贺龙顽强敢拼，为人谦虚。他仇视有钱人，被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国，他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，他生活跟他的部下一样简单，只有两件衣服（或：他吃的很简单，通常是白菜、面条、豆子）。他不计较个人财物，除了马匹，他喜欢马。朱德作为全军的统帅，他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥”，从来不叫苦，很少生病。彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人，他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的，从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。他生活节俭，同部下一样，只有两套制服，他不吸烟，不喝酒。迟睡早起，很喜欢孩子，常有孩子跟着，脱棉衣给小号手。答案：（1）西行漫记埃德加•斯诺长征（2）A：顽强敢拼，为人谦虚B：朱德C：①他同部下一样，只有两件衣服（或他吃的很简单，通常是白菜、面条、豆子）②从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。5．（9分）阅读材料，回答下列问题。材料一：ㅤㅤ光明网讯（记者李政葳）2022年中国网络文明大会将于8月28日—29日在天津国家会展中心举办。大会由中央网信办、中央文明办、中共天津市委、天津市人民政府共同主办，由中国网络社会组织联合会、天津市委网信办共同承办。其间，中国网络社会组织联合会将主办网络诚信建设高峰论坛。ㅤㅤ诚信是社会发展的重要基石，是网络空间天朗气清的重要基础。社会组织如何推动网络诚信建设？有哪些经验做法？中央网信办网络社会工作局局长章勋宏介绍，作为中央网信办主办的全国性、联合性、枢纽性社会组织，中国网络社会组织联合会自成立以来，积极发挥社会组织的作用和优势，团结凝聚会员单位，持续加强互联网行业的自律，推进网络诚信建设，取得了明显成效。（1）请用一句话概括上面这则新闻的主要内容。（20字以内）材料二：ㅤㅤ诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立信之本，交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。鉴于此，我班准备召开一次“人无信而不立”的校园主题活动，希望同学们诚实做人，讲求信用，从生活中一点一滴做起。（2）校刊上的“创建诚信家园大家谈”栏目急需稿件，你作为小记者要选取采访对象并对其进行采访，然后写一篇采访稿，请你选择采访对象并设计一个采访问题。采访对象：校长采访问题：校长：您好！我是校刊的小记者，能请您谈谈我们学校在“人无信而不立”活动中采取了哪些措施吗？（3）以“建设诚信学校”为主题的动员大会马上结束了，请你为主持人写一段活动结束语，要求紧扣主题，言简意赅，有号召力。【分析】（1）本题考查内容理解与概括。根据“2022年中国网络文明大会将于8月28日—29日在天津国家会展中心举办”，可概括为：2022年中国网络文明大会即将在天津举办。（2）本题考查采访。可选择教师或学生作为采访对象，提出的问题要与对方身份和“人无信而不立”的主题有关，言之有理即可。（3）本题考查拟写结束语。首先要有称呼，然后可对此次活动进行简要总结，最后对未来提出期望。注意语言通顺和字数要求。【解答】答案：（1）示例：2022年中国网络文明大会即将在天津举办。（2）校长：您好！我是校刊的小记者，能请您谈谈我们学校在“人无信而不立”活动中采取了哪些措施吗？（3）同学们，诚信乃立身之本，人无信而不立。这次活动，大家积极参与，收获颇丰。让我们从自己做起，践行诚实守信理念，建设诚信社会。今天的“人无信而不立”主题动员大会至此圆满结束。【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。二、古诗文积累与阅读6．（10分）阅读古诗文，能让我们领略祖国的大好河山，感受别样的自然之美。漫步古诗苑，赏自然风韵，悟百味人生。跟随刘桢的《赠从弟》，可以感受松柏（1）“冰霜正惨凄，终岁常端正”的刚劲和傲骨；品读《庭中有奇树》，能欣赏到诗中“庭中有奇树，（2）绿叶发华滋”的茂盛佳景；走进陶弘景的《答谢中书书》，能领略到“夕日欲颓，（3）沉鳞竞跃”的生机活力；从《野望》来到乡村田园，你能看到“树树皆秋色，（4）山山唯落晖”的萧瑟秋景；与白居易一同漫步西子湖畔，可以感受“（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”那春花初绽，春草吐绿的早春美景；随李白出川，在“（6）山随平野尽，江入大荒流”中体会大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气势；随王维《使至塞上》，在“（7）大漠孤烟直，长河落日圆”中感受苍茫、绮丽的大漠风光。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）冰霜正惨凄（2）绿叶发华滋（3）沉鳞竞跃（重点字：竞）（4）山山唯落晖（重点字：晖）（5）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（6）山随平野尽江入大荒流（7）大漠孤烟直长河落日圆【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。7．（15分）阅读《三峡》请完成问题。①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下列对文中词语的意思推断不正确的一项是DA.“不见曦月”中的“曦”，根据其偏旁是“日”，可推测其意与日光有关。B.“沿溯阻绝”中的“溯”，通过勾连“溯游从之”中的“溯”，可理解为“逆流而上”。C.“不以疾也”的“疾”，用成语“眼疾手快”来印证，可知其意为“快”。D.“每至晴初霜旦，林寒涧肃”中的“肃”，运用组词法，可解释为“严肃”。（2）用现代汉语翻译下面的句子。①重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（3）下列对文章理解与分析有误的一项是DA.第③段中，“清荣峻茂”这四个字极为精准，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。B.第④段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了三峡秋天的凄凉萧瑟。C.文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。D.本文在古代游记散文中地位颇高，先总写三峡概貌，突出其峡长山高的特点，再分写季节，按四季顺序依次描绘三峡的典型特征。（4）阅读李白的《上三峡》，从内容和情感角度具体分析该诗与选文的不同点。巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。三朝上黄牛①，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。【注释】此诗是李白在唐肃宗乾元二年（759年）2月流放夜郎途经三峡时的作品。①黄牛：指黄牛山，又称黄牛峡，在今湖北宜昌西北。《水经注•江水》：“江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩……故行者谣曰：‘朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。’言水路纡深，回望如一矣。”【分析】【参考译文】《三峡》在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”《上三峡》巴水穿过巫山，巫山夹着青天。巴水忽然像是到了尽头，而青天依然夹在上面。三个早晨行在黄牛峡，三个晚上还在黄牛峡打转。这样的三天三夜出不了黄牛峡。怎能不使人愁得两鬓斑斑？【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。ABC.正确；D.有误，句意：树林和山涧显出一片清凉和寂静。肃：肃杀，凄寒。故选：D。（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：自，如果；亭午，正午。句意：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。②重点词：时，季节；素，白色。句意：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。（3）本题考查对文章的理解和分析。ABC.正确；D.有误，本文写季节，先写夏水，再写春冬之水，最后写秋水，不是按四季顺序来写的。故选：D。（4）本题考查对文章内容和情感的分析。结合“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可见《三峡》写山的连绵不断，雄奇险拔，写水的湍急盛大，清幽秀丽，肃杀凄凉；“巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝”《上三峡》写诗人流放夜郎，上长江三峡时行路的艰难。从情感上看，《三峡》写了山的连绵不断，雄奇险拔，写四季的水的不同，是表达了作者对祖国河山雄伟秀丽景色的热爱赞美之情；《上三峡》“三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝”，意思是“三个早晨行在黄牛峡，三个晚上还在黄牛峡打转。这样的三天三夜出不了黄牛峡。怎能不使人愁得两鬓斑斑”表现了当时诗人逆境难熬，孤独郁闷愁苦的心情。答案：（1）D（2）①重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。②等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。（3）D（4）内容的不同：《三峡》写山的连绵不断，雄奇险拔，写水的湍急盛大，清幽秀丽，肃杀凄凉；《上三峡》写诗人流放夜郎，上长江三峡时行路的艰难。情感的不同：《三峡》是表达了作者对祖国河山雄伟秀丽景色的热爱赞美之情；《上三峡》表现了当时诗人逆境难熬，孤独郁闷愁苦的心情。【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：1.引用原文句子回答；2.摘录原文关键的词语回答；3.用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。三、现代文阅读8．（22分）阅读下面的文学类文本，完成问题。想我的母亲梁实秋①父母对子女的爱，子女对父母的爱，是神圣的。我写过一些杂忆的文字，不曾写过我的父母，因为关于这个题目我不敢轻易下笔。小民女士逼我写几句话，辞不获已，谨先略述二三小事以应，然已临文不胜风木之悲。②我的母亲姓沈，杭州人。世居城内上羊市街。我在幼时曾侍母归宁，时外祖母尚在，年近八十。外祖父入学后，没有更进一步的功名，但是课子女读书甚严。我的母亲教导我们读书启蒙，尝说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻，取大竹篓一，实以败絮，三个人伸足其中以取暖。我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉。我的母亲来我家时年甫十八九，以后操持家务尽瘁终身，不复有暇进修。③我同胞兄弟姐妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕痒，总是躲躲闪闪，总是格格的笑个不住，母亲没有功夫和我们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑。④北方的冬天冷，屋里虽然有火炉，睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后，脖子后面透风，冷气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕，头朝外，一排四个被窝。母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉的就睡着了。我不知道母亲用的什么手法，只知道她塞棉被带给我无可言说的温暖舒适，我至今想起来还是快乐的，可是那个感受不可复得了。⑤我从小不喜欢喧闹。祖父母生日照例院里搭台唱傀儡戏或滦州影。一过八点我便掉头而去进屋睡觉。母亲得暇便取出一个大簸箩，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她要做一下缝缝连连的工作，这时候我总是一声不响的偎在她的身旁，她赶我走我也不走，有时候竟睡着了。母亲说我乖，也说我孤僻。如今想想，一个人能有多少时间可以偎在母亲身旁？⑥在我的儿时记忆中，我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根的梳个没完。她自己要梳头，我记得她用一把抿子蘸着刨花水，把头发弄得锃光大亮。然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前，否则要儿媳妇做什么？【A】在公婆面前，儿媳妇永远是站着的，没有座位的。足足的站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她困极了，有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此，母亲从来没有说过一句怨言。到了民元前几年，祖父母相继去世，我母亲才稍得清闲，然而主持家政、教养儿女也够她劳苦的了。⑦我想一般人都会同意，凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下厨房，但是她高兴的时候，尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候，在父亲特烦之下，她也欣然操起刀俎。这时候我们就有福了。我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外的要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了。⑧我自从入了清华，以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三年和母亲住在一起。母亲晚年喜欢听评剧，最常去的地方是吉祥，因为离家近，打个电话给卖飞票的，总有好的座位。我很后悔，我没能分出时间陪她听戏，只是由我的姊姊弟弟们陪她消遣。【B】我父亲曾对我说，我们的家所以成为一个家，我们几个孩子所以能成为人，全是靠了我母亲的辛劳维护。三十八年以后，音讯中断，直等到恢复联系，才知道母亲早已弃养，享寿九十岁。养生送死，两俱有亏，惨痛惨痛！（有删改）为了更好地品读课文，体味情感，小语结合本文制作了一份“回忆性散文阅读攻略”，请你参与完成。方法攻略任务探究【概括典型事件】回忆性散文是片段式的，不追求完整，所以，文中选取的事例常常是最典型、最具有代表性的。（1）阅读文章，完成下面的结构图。①教导之劳。②百忙中，给“我们”洗澡。③得暇做缝缝连连的工作。④早起给“我们”梳头。【注重人物描写】阅读回忆性散文要善于在人物描写的细节处，如动作、神态，品析人物的形象。（2）请根据文中第④段画波浪线的句子，品析母亲的形象特点。【品析深情语言】阅读回忆性散文要善于通过品析语言体会作者的情感。品析语言可以运用推敲策略，如词语、句式等。（3）本文语言朴素平实，字里行间饱含深情，请从【A】【B】处任选一处，体会其中蕴含的情感。我选择A处，写出了母亲的辛劳，表达了对母亲的同情。【赏析结构之美】回忆性散文的开头或结尾部分往往会用意味深长的语言集中表达复杂的情感。（4）通读全文，依据文章内容推断文章首段末句中的“风木之悲”指的是怎样一种悲伤，并分析“然已临文不胜风木之悲”这句话在文中的作用。【探究叙述视角】回忆性散文往往采用双重叙述视角，即“过去的自己”与“当下的自己”，有着特殊的表现力。（5）小语在阅读朱德《回忆我的母亲》时，发现了双重视角（见示例），请仿照小语的话，在本文中也找出一处（摘录时标明第几段，写明头尾几个字，中间可用省略号），品味作者蕴含的思想感情。小语的发现：“父亲有时吸点旱烟，喝点酒：母亲管束着我们，不允许我们染上一点……至今在我心中留有深刻的印象。”作者年少时期受到母亲的严格管教，母亲高尚的品格对作者起到了潜移默化的作用，如今回忆起来，是多么温馨，让人怀念。你在本文中的发现：“每星期回家一天，母亲就特别疼爱……但是这一盘菜一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了”感受到母亲的特别痛爱，包含着对母亲的怀念和眷恋。【分析】本文通过记叙母亲百忙中，给“我们”洗澡；得暇做缝缝连连的工作；早起给“我们”梳头等事情，表现了母亲勤劳能干、孝顺、疼爱子女，表达了“我”对母亲的理解、敬重与感激之情。【解答】（1）本题考查情节梳理与概括。①根据结构图抚育之劳和“侍奉之劳”的提示，结合“冬夜读书，败絮取暖”，找到“但是课子女读书甚严。我的母亲教导我们读书启蒙，尝说起她小时苦读的情形”，可概括为：教导之劳；②根据结构图“抚育之劳”和“给我们塞棉被”的提示，找到“我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡……”可概括为：百忙中，给“我们”洗澡；③根据结构图“抚育之劳”和“亲自给我炒菜”的提示，找到“母亲得暇便取出一个大簸箩，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她要做一下缝缝连连的工作……”可概括为：得暇做缝缝连连的工作；④根据结构图“侍奉之劳”和“熬夜伺候公婆安歇”的提示，找到“我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根的梳个没完”可概括为：早起给“我们”梳头。（2）本题考查人物形象理解。根据第④段画波浪线句“母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉的就睡着了”写母亲每晚亲自为“我们”吹灯、塞被窝，可知母亲的慈爱。（3）本题考查语句理解。从【A】【B】两处画线句中任选处，体会其中蕴含的情感即可。示例：我选【A】。⑥画线句“在公婆面前，儿媳妇永远是站着的，没有座位的。足足的站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了用不是缠足的女人”做对比，突出了母亲站得时间久，特别辛劳，蕴含着对母亲的同情。（4）本题考查句子作用分析。“风木之悲”指的是父母亡故，不及侍养的悲伤。“然已临文不胜风木之悲”的意思是提笔下文，想到母亲已逝，不禁悲从中来，这句话在文中的作用是：奠定了全文怀念母亲和不能侍养母亲的悲凉和惋惜之情，去文末“养生送死，两俱有亏，惨痛惨痛”的悲伤情感相呼应。跟后文的叙事相结合，使文章情文并茂。（5）本题考查摘录和语句赏析。先从双重视角的角度选取自己最欣赏的语句摘录下来，然后进行赏析即可。示例：我选⑥段“在我的儿时记忆中，我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根的梳个没完。她自己要梳头，我记得她用一把抿子蘸着刨花水，把头发弄得锃光大亮”作者少年时发现母亲的辛劳，结合⑨段“父母对子女的爱，子女对父母的爱，是神圣的”可知，表现了成年后对母亲的理解、敬重与感激之情。答案：（1）①教导之劳；②百忙中，给“我们”洗澡；③得暇做缝缝连连的工作；④早起给“我们”梳头。（2）疼爱子女。（或慈爱）（3）示例A：写出了母亲的辛劳，表达了对母亲的同情。示例B：写出了母亲的不易，表达了对母亲的感激。（4）“风木之悲”指的是母亲去世，自己再没有奉养母亲的机会了的悲伤。这一句奠定了全文感伤的情感基调，与结尾句的“惨痛惨痛”遥相呼应，跟后文的叙事相结合，使文章情文并茂。（5）示例：“每星期回家一天，母亲就特别疼爱……但是这一盘菜一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了”感受到母亲的特别痛爱，包含着对母亲的怀念和眷恋。【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。9．（18分）当下，生活节奏越来越快，心理建设越来越重要。为帮助我们更好地拥抱阳光心态，文峰中学初二某班的同学们针对“emo”开展了如下讨论和研究。请阅读以下四则材料，完成下面小题。【材料一】小伍emo就是单词“Emotional”的缩写，原意为“情绪硬核”，是一种独立的摇滚风格，后来在网络上被网友用来形容各种负面情绪，如抑郁、不开心、悲伤、失落等。小艾青春就是这样：“为赋新词强说愁”，一件小事，一句无心的话，都可能成为个人emo的触发器。emo可以不分早晚，只要感觉到位，随时可以开e整个世界。小文现在的社会太“卷”了，压力也大。学习压力、工作压力……看到别人在努力，我就总感觉自己在虚度光阴。小峰四月的开州总是阴雨绵绵。山多，雾多，雨也多。每每遇到这样的天气，我的心头总是产生一种莫名的悲伤心情……【材料二】美国心理学家埃利斯创建了著名的情绪ABC理论。其原理如图所示：【材料三】生理和心理学研究认为，应激状态可使人抵抗力降低，易患疾病。情绪在一些躯体疾病中，起着重要作用。而人的疾病状态，反过来也可引起情绪变化，两者互为因果。我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说。当人情绪变化时，往往伴随着生理变化。负面情绪的压抑、暴躁、恐惧、焦虑状态无法治愈的话，就会产生精神疾病，如精神分裂症、双相情感障碍、痴呆、强迫症、恐怖症、疑病症等，会对我们的正常生活和工作带来比较严重的伤害。情绪是心理的晴雨表，能显示一个人的心理健康程度，也能传达我们的所思所想，因此人类的情绪也会相互感染。当一个人总是处在消极的状态，那么他的消极情绪也会不自觉地影响周围的亲朋好友。长期的情绪恶劣，如果不能及时进行自我调节，还可能会妨碍个体正常的心理功能，如注意力、记忆、思考和抉择能力，同时导致社会功能的下降，如上学、上班、家务、社交能力，从而影响个体自身的发展。成年人的崩溃只在一瞬间，年轻人的情绪变化也在一瞬间。情绪会影响一下子，但绝不是一阵子。换一个角度来看，作为一个情绪点，emo表达的其实是场景式的“触景生情”，它是一种短效情绪，并不会让人长时间沉浸其中。与此同时，emo很多时候只是年轻人调侃消解的一种正常情绪表达。大多数时候，年轻人说自己“emo了”，只不过是情绪的小小宣泄，暂时让紧绷的身心“短路”，或是调侃一下而已。当然凡事都需有度。西班牙有句谚语：“如果常常流泪，就不能看见星光”。如果让emo变成一种生活常态，消解了自己真实的情绪，那我们也将失去真正的情绪出口。【材料四】如何防止emo呢？文峰中学邀请了专家为同学们支招：阻断思维有时候深陷于emo情绪的时候，很容易出现思维反刍。思维反刍是指头脑里反复出现消极想法的现象，如不停地想自己的人生是不是很失败，刚刚做过的某事是不是很傻，别人有没有在嘲笑我等。这些想法就像反刍一样，无法停止，并让你的emo情绪爆表。这时要及时从思维反刍中抽身出来，通过转移注意力来减少消极情绪。如慢跑、听歌、看电影和玩游戏等，任何需要集中注意力的事情都可让自己停止沉思。同时，还可以多和他人进行交流沟通，将自己的压力烦恼向他人倾诉，通过相互鼓励、沟通感情，缓解压力。转换认知认知决定一切。为了防止emo，我们应该杜绝一些常见的错误思维：不合理认知类型1.糟糕至极：认为一件不好的事情发生，将是非常可怕、非常糟糕的想法。“完蛋了”“糟糕透顶了”。2.绝对化要求：以自己的意愿出发，对某一事物怀有其必定会发生或不发生的信念。“我必须获得成功”“别人必须很好地对待我”。3.过分概括化：以偏概全、以一概十。当面对失败就是最坏的结果时，往往会认为自己一无是处。“我被老师批评了，我真的是个废物”。……适度自恋有时候，适度的自恋并不是一件坏事，反而是一种积极的自我肯定，会让人幸福感爆棚，觉得生活充实自在。因此，在生活中我们要多试着寻找自己的优点，多肯定自我。在一些不好的事情发生时，我们可能很容易就会受到情绪的影响，但当我们冷静下来去审视这些影响我们的因素时，就会发现，其实只是一些很小的事情。每个人都会有一些难熬的低谷，但是请一直相信你自己，更要明白，那些不能将你打倒的必然会使你变得更坚强。寻找支持当我们经历内心疼痛时，往往会感到孤独和无助。这时候，寻找支持是非常重要的。可以找朋友、家人、医生或心理医生谈谈，听取他们的建议和安慰。这种支持不仅可以帮助我们减轻压力，还可以让我们感受到关爱和支持，从而增强内心的力量。放松身心当我们经历内心疼痛时，往往会感到身心疲惫。这时候，放松身心是非常重要的。可以尝试一些放松身心的方法，如冥想、瑜伽等。这些方法可以帮助我们放松身心，缓解压力，增强身体和心理的健康。（1）“我emo了”是当下一句流行梗。阅读材料一和材料二，探究并提炼“emo”产生的原因。（2）根据以上材料，下列对相关内容的理解或推断正确的一项是DA.根据情绪ABC理论，我们可以知道：导致情绪行为C的直接原因是诱发性事件A。B.精神分裂症、双相情感障碍、痴呆等心理疾病往往是由负面情绪过多导致的。C.年轻人说自己“emo了”，只不过是情绪的小小宣泄。因此，我们不必过分紧张。D.“看到别人在努力，我就总感觉自己在虚度光阴。”属于“不合理认知”。（3）根据以上材料，评价小渝的观点。小渝：emo就是“丧”。它是颓废的一种表现！emo带给我们的伤害太多了！你认为：我们要正确认识emo，在现代快节奏的生活之下，感受到压力山大是正常的。有些人担心被他人发现消极情绪，时常伪装得积极向上，表面笑嘻嘻，内心哭唧唧。化解emo情绪的第一步是去正确认识和接纳emo。我们无需将这些消极情绪视之为洪水猛兽。比如焦虑反应就有助于激发我们的动力，采取积极的行动来应对。我们可以学习一些处理压力的技巧，如写压力日记、生物反馈、呼吸放松训练、冥想正念等，还可通过运动、听音乐、外出散心等方式，舒缓心理压力，学会自我愉悦大脑。（4）某中学初二某班的同学们为防止过度emo，开展了创写“阳光格言”的活动。参考示例，完善此表。阳光格言心理学原理生活没有失败，只有停止成功。①适度自恋家以爱为圆心，以幸福为半径。累了，乏了，就回家看看。②寻找支持心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。放松身心我的格言：③天生我材必有用，千金散尽还复来。④适度自恋【分析】（1）本题考查内容理解与概括。根据“emo就是单词‘Emotional’的缩写，原意为‘情绪硬核’，是一种独立的摇滚风格，后来在网络上被网友用来形容各种负面情绪，如抑郁、不开心、悲伤、失落”“一件小事，一句无心的话，都可能成为个人emo的触发器。emo可以不分早晚，只要感觉到位，随时可以开e整个世界”“现在的社会太‘卷’了，压力也大。学习压力、工作压力”“四月的开州总是阴雨绵绵。山多，雾多，雨也多。每每遇到这样的天气，我的心头总是产生一种莫名的悲伤心情”，结合材料二美国心理学家埃利斯创建了著名的情绪ABC理论，可概括为：日常琐事、学习压力、工作压力，天气情况和自身对诱发事件的态度（信念、评价、看法）。（2）本题考查内容理解与评析。A.有误，结合材料二可知，相同的前因可能造成不同的后果，这都是B造成的，即我们对事情的认知与解释。B就是连结前因后果的桥梁；B.有误，结合材料三第一段中“负面情绪的压抑、暴躁、恐惧、焦虑状态无法治愈的话，就会产生精神疾病，如精神分裂症、双相情感障碍、痴呆、强迫症、恐怖症、疑病症等，会对我们的正常生活和工作带来比较严重的伤害”的内容可知，这些心理疾病往往是由负面情绪压抑、暴躁、恐惧、焦虑状态无法治愈造成的；C.有误，结合材料三第四段中“大多数时候，年轻人说自己‘emo了’，只不过是情绪的小小宣泄，暂时让紧绷的身心‘短路’，或是调侃一下而已”可知，并不是所有时候的emo都是情绪的小小宣泄；D.正确。故选：D。（3）本题考查谈认识、看法。根据材料一和材料二的内容可知，emo就是日常琐事、学习压力、工作压力，天气情况和自身对诱发事件的态度（信念、评价、看法）。所以对于小渝的看法“emo就是‘丧’。它是颓废的一种表现！emo带给我们的伤害太多了”，应该运用辩证的观点予以分析看待：肯定其直面问题的态度，指出其看法的片面性，强调要采取理性的态度看待emo。（4）本题考查内容理解与概括。①结合材料四中“适度自恋：有时候，适度的自恋并不是一件坏事，反而是一种积极的自我肯定，会让人幸福感爆棚，觉得生活充实自在。因此，在生活中我们要多试着寻找自己的优点，多肯定自我……但是请一直相信你自己，更要明白，那些不能将你打倒的必然会使你变得更坚强”的内容可知，本项“生活没有失败，只有停止成功”属于“适度自恋”；②寻找支持：朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。第③④空，结合材料四中“阻断思维”“转换认知”“适度自恋”“寻找支持”“放松身心”的心理学原理，任选其一，结合自己的格言积累作答即可。开放性试题，答案不唯一。如：适度自恋：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。会当凌绝顶，一览众山小。【解答】答案：（1）日常琐事、学习压力、工作压力，天气情况和自身对诱发事件的态度（信念、评价、看法）。（2）D。（3）示例：我们要正确认识emo，在现代快节奏的生活之下，感受到压力山大是正常的。有些人担心被他人发现消极情绪，时常伪装得积极向上，表面笑嘻嘻，内心哭唧唧。化解emo情绪的第一步是去正确认识和接纳emo。我们无需将这些消极情绪视之为洪水猛兽。比如焦虑反应就有助于激发我们的动力，采取积极的行动来应对。我们可以学习一些处理压力的技巧，如写压力日记、生物反馈、呼吸放松训练、冥想正念等，还可通过运动、听音乐、外出散心等方式，舒缓心理压力，学会自我愉悦大脑。（4）①适度自恋②寻找支持③天生我材必有用，千金散尽还复来。④适度自恋【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。四、写作10．（55分）人生道路上，总有一些人，一些事，甚或一句话，在不经意间觖动你的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。请以“点亮心灵的灯”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，这个作文题目范围广，只要仔细观察生活，从自己平常的生活中发现不一样的东西，都能很好地表达。学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起。【审题立意】审题的关键有三：一是谁来点亮？可以是自己，父母、老师、同学、陌生人、自然界的万事万物。二是“心被点亮了”，它不同于外界的灯，这显然是一种比喻说法，“点亮心灵的灯”的内容可以理解为诚信、宽容、善良、坚强。三是以什么方式点亮？在这个环节考生完全可以八仙过海，各显神通。【思路点拨】“点亮心灵的灯”意味着可以驱赶黑暗，照亮前行的路。那么，“点亮心灵的灯”，则是一种比喻的说法，比喻可以驱赶心