七年级安全教育教案

七年级平安教育教案1课时怎样确保骑车平安〔 1〕【教学目标】.学问目标：了解骑自行车导致意外事故的缘由，学会对自行车进展平安检查。.力气目标：能够对自行车进展平安检查，排解简洁。.情感目标：重视骑车平安，珍爱生命。【教学重点】要把握骑车的平安学问。【教学难点】骑车过程中怎样自我保护。【教学方法】引导，资料观看，理论讲授，归纳总结【教学课时】1课时【教具预备】幻灯片和交通平安影音资料【教学过程】一、播放音乐，出示教学目标，谈话导入课。〔导入〕我国是一个自行车大国，自行车是人们出行的主要交通工具之一，自行车在给人们带来交通便利的同时，也带来了很多平安隐患。据有关部门统计，在各类交通事故中，自行车事故要占总事故的一半以上。因此，对于骑自行车出行的同学来说，无论是在去学校的路上，还是放学回家的路上，都要遵守交通法规，留意交通平安这一平安主题。二、真实再现：呈现图片资料，他们的做法对吗？假设不对，为什么？学生在大路上手牵手并排骑车，双手不扶车把，不标准带人，骑车横11、可以一个人在大路中玩耍，但不行三、五成群的在大路上玩耍。〔〕12、成人不行翻越护栏，学生可以翻越。〔〕13、不准在大路上扒车，追车，可以强行拦车。〔〕14、没有车辆通过时，可以在护栏上坐一会。〔〕15、骑自行车转弯时，要伸手示意。〔〕三、中学生骑自行车的问题.12岁的儿童单独骑车。.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。.转弯不减速，不打手势。.在路口闯信号。.骑车双手离把。.追赶打闹，三五并行。.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。四、不良的交通习惯.不走人行横道，不靠路右边走。.不走人行横道、天桥，任凭横穿大路。.不留意道路和车辆信号，不听从交通治理。.在车行道、桥梁、隧道上追赶、玩耍、打闹。.穿越、攀登、跨越道路隔离栏。.在铁路道轨上行走，玩耍。.横穿铁路和钻火车。.不听从铁道口治理和信号治理。五、乘车五忌：①忌未等汽车停稳,抢先上下车.②忌站在车行道上呼出租车.③忌携带易燃，易爆危急品乘坐公共汽车，电车，出租车，长途车.④忌在机动车行驶途中将身体某个部位探出车外或跳车.⑤忌乘坐货运机动车时站立或站在车厢拦板上.、六、正常的行路常识.走人行道，靠路右边走。.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。.要留意各种信号灯的指示〔红绿灯、人行横道信号灯〕.上下汽车要避让过往车辆。.不在大路上逗留、玩耍、打闹。七、发生交通事故应实行的措施当发生交通事故的时候，我们应当实行的措施有哪些呢？〔报警、协作营救或自救〕记住报警 有哪些？〔110119120122〕多媒体出示八、总结思考和作业惊异的人生从平安开头，只有保证了安康和平安，才能制造惊异的未来，大家确定要培育文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通平安牢记在心，落实到行动，我信任，我们完全可以远离交通事故。第4课时出行时要留意交通平安〔 2〕【教学目的】教育学生翻阅隔离设施危急，通过教学使学生知道为什么不能在斑马线上猛跑，提高学生的自我保护力气和平安意识使学生知道在道路上打闹危急。教学重点：交接隔离设施作用、人事翻越隔离设施危急不要在斑马线上猛跑，怎样才行走是正确地通过斑马线方法教学过程一、导入：横过大路要走过街天桥、人行横道、地下通道,由于这些设施把行人和机动车分隔开,所以可以保证平安。大路上还有一些隔离设施；同学们知道为什么过人行横道时要一慢、二看、三通过吗？今日我们就学习这方面的指示。二、授〔一〕不要跨越护栏：但凡设有隔离设施的路段车流量都大,行人要想横穿大路都很困难。1安和道路畅通。不要图一时之快跨越隔离护栏，这样就会造成人身损害好的保护交通设施。2、隔离墩：要图自己一时便利跨越隔离护栏，这样就会造成人身损害和简洁出现交设施。3、绿化带：绿化带是把机动车和非机动车隔离开，使其各行其道、保证道路畅文档冲亿季，好礼乐相随通，行车平安行人是不能穿越绿化带的,有绿化带的路段车辆很多，车速很高，行人很难通过，绿化带中的植物会挡住行人和司机的视线，更简洁发生事故。4、铁路护栏：铁路护栏是把行人车辆与火车分开，保障火车平安通过。铁路护栏设在铁路和大路的穿插路口,在货车到来前放下护栏制止车辆和行人通行,保障火车正常通过。为了保障铁路畅通,火车行驶要受到时间限制,速度快。所以汽车、行人要首先保障火车平安通过。汽车和行人与火车争抢道路格外危急。(二)看材料，想下面的问题：1.(1)小明再过人行横道是为什么会惊魂未定。⑵怎样才是正确过人行横道？2、学生分组争论上面的两个问题候选代表发言。3、过人行横道时猛跑会消灭危急是由于，但车辆余人距离较近时，由于迟疑，极易消灭交通事故所以过斑马线时猛跑是极端错误的。正确的方法:再过斑马线的时候要慢性、看清车辆的行使方向，确认安全再通过，不要与车辆争行。4、学生争论；你在上下学时应当怎样过斑马线。5、教师总结：学习完这一课后,我们知道怎样才是正确通过斑马线，你确定会在上下学时使用正确的方法过斑马线的，教师期望全体同学都能做到。第5课时出行时要留意交通平安〔 3〕【教学目标】1.生疏导致交通事故频发的缘由；2.了解乘坐乘坐公交车或长途、火车、轮船、飞机时应留意的平安问题重点：坐公交车或长途、火车时应留意的平安问题【教学过程】一、为什么会频繁地发生交通事故交通平安意识和法制观念淡薄，交通违规现象普遍。交通工具构成简洁，车辆、驾驶人员众多。平安设施滞后，险路、危桥不能准时治理。一些地方、单位和企业不能正确处理平安与经济效益的关系,对平安工作重视不够，措施不当。二.乘坐公交车或长途车时不携带易燃、易爆物品乘车〔汽油、酒精、烟花爆竹〕上车时，不挤、不抢。上车后，系好平安带。不与驾驶员谈天。不将头、手伸出窗外。不往车窗外扔东不在车上打闹，抓紧扶手。三.乘坐公交车或长途车时尽量不坐卡车、拖拉机，假设要坐，确定在车厢内，不坐车厢挡板,不站立。不在机动车道上招呼出租车，不能乘坐醉轮里。四.乘坐火车的平安提前30分钟进候车室等车，检票上车。预备上车时，品。中途停车时，看管好自己的物品。到达目的地下车，把车票拿在手中，不用乱翻包。五.乘坐轮船时乘船时，要多带衣服，海风大，温度低，留意防寒。留意不搭乘超载船。不坐缺乏抢救设施的无证经营的船。不带易燃、易暴物品。上、下船时，在等船靠稳，工作人员安置好跳板后再动，听从安排,不拥护、攀爬甲板栏杆。法。*船航行时，不在船上嬉闹、摄影，不紧靠船边，不站在甲板边缘，不要拥向一边。*假设遇到大风浪，要听从工作人员指挥。七.乘坐飞机时防止空腹乘机，也不宜过饱。系好平安带，防止起飞、降喝水，以防中耳炎。登上飞机后，自觉关闭手机、飞机等。生疏最近的下，听从指挥，准时穿戴救生衣和氧气面罩。紧急撤离时，不慌乱，按工作人员指示从充气滑梯上滑下。八、让生命平安出行，请记住要点，让我们的生命长期。车祸猛如虎,生命贵如金，今日，教师把平安的种子播洒到每个同学的心田，请珍爱生开得更加绚烂！7课时校园平安警钟长鸣【教学目标：】1、引导学生学习并把握校园内防火、防盗、平安用电、防拥挤踩踏方面的学问和方法。2、通过学习本课内容，指导学生在校内用电时要标准操作，遵守学校的规章制度，提高平安意识。3、培育学生遵守学校行为标准的良好习惯，提高维护校园平安的责任意识。方法。教训难点：遵守学校行为标准的良好习惯，提高维护校园平安的责任意识。教学方法：引导自读教学过程：1、导入：2、学生阅读“真实再现”中的两例故事，让学生明白造成校园平安事故的因素很多，确定要时刻提高警觉，绝不能疏忽大意！这两起事故的发生，有没有可能防止？如何防止？假设当时你在场，你会怎么做？学生沟通造成校园平安事故的因素，树立防范胜于救灾的意识。二、学习防患校园事故发生的平安学问1、教师引导：同学们在学校里应当留意防范哪些平安隐患？校园里要留意防触电、防火、防盗、防踩踏。2用电学问。你知道如何才能标准用电，防止触电事故的发生吗？引起学生的学习欲我们的敌人。3一天晚上，下铺的王思在熄灯后点燃蜡烛看书，不留神遇到了蜡烛点燃42.6万元。4、学生阅读教材，学习校园防火学问。〔第四课进一步争论〕5〔、让学生回忆“真实再现”中的踩踏事故，再一次敲响平安警钟。如何预防此类事故的发生？学生思考后答复，然后阅读教材，补充自己所思不周之处。三、总结今日我们学习了校园中如何防火、防盗、用电、防踩踏等方面的患险于明火，防范胜于救灾”。第4课突遇火患冷静自〔 【学习目标.火灾发生与自救的生活实例；火灾中的自救措施。【学习重点】L当火灾的火势不大时，我们应当怎么办？1.假设被大火围困，我们应当怎样逃离火场呢？【学习过程】一场大火降落，在浓烟和烈焰的包围下，有人化险为夷，有人命赴黄泉。这虽然与起火时间.地点.火势大小.建筑物内消防设施等客观因素有很重要的关系，但更重要的还是要看被火围困时有没有逃命和与逃命的学问，才能挽救自己的生命。一、真实再现2023年7月9日凌晨，济南市七里山南村一栋居民楼的四楼突然发生火灾。由于房内可燃物较多，火速快速集中，单独在家熟睡的14岁女孩朱某被大火惊醒后，快速拨打了报警。由于线被烧断，她马上跑步跑向门口，冲出门外，找到公用报警。很快，消防官兵赶到，经过半个小时的奋力扑救，大火最终被扑灭。2023219日下午，临沂市罗庄一住户家中突然发生火灾。独自6岁男孩觉察家里着火后，格外冷静，抓紧找了一块湿毛巾□.鼻跑到阳台上，向对面的住户呼救。罗庄派出所民警接到指令后，当火灾的火势不大时，我们应当怎么办？一旦发生火灾，不要慌张，如火势不大应快速利用家中备用的灭火器材，实行有效的措施把握和扑灭火势。(2)木头.纸张.棉被等着火，直接用水扑灭，也可以用土.沙子.浸湿的衣被等快速盖在起火处。(3)布掩盖，还可以像锅里放切好的蔬菜冷却灭火。10几张图片。1.学生通过观看图片争论并总结其中存在的骑车的平安问题。四、行动在线(授).为什么自行车会导致这么多的意外事故？自行车的特点是灵敏、轻松、体积小、速度快、行驶任凭，但稳定性差，简洁摇摆或摔倒，导致骑车人受伤。现阶段，在我国特别是农村，道路交通根本上是混合交通，人们的平玩耍引发很多交通伤亡事故。(3)骑车人阅历缺乏，骑车驶近时往往会简洁慌张失措，简洁发生事故。骑车人车速太快，很简洁导致交通事故的发生。骑车人违章横过车行道或逆向行驶，造成交通事故。五、我们应对所骑自行车进展哪些方面的平安检查呢？检查前、后车闸是否灵敏有效。假设不灵，要马上调整，决不能骑着车闸失灵的自行车外出。检查车铃响不响。(4)燃气罐找火，要用浸湿的被褥.衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀Ho(5)家用电器或线路着火，先切断电源再用干粉灭火器或气体灭火器灭火，不行泼水灭火，也不行用浸湿的物品捂盖，以防触电或爆炸伤人。(6)灭火时不要贸然开窗，以免空气对流，加快火势集中。.假设被大火围困，我们应当怎样逃离火场呢？119报警。不要贪恋衣物、钱财，要尽快逃离。用湿毛巾捂住口鼻，身保护近地面行动，以免受呛窒息。(4)假设出口被大火封住，可以将棉被浸湿，披着它冲出去。和墙壁淋湿，阻挡火势集中，等待消防队的援。在万不得已的状况下，需要从楼上的窗口或阳台上逃命时，可以用结成绳。高层建筑发生火灾时，不能乘坐电梯，要从平安出口下楼逃离。三、学问链接如何使用泡沫灭火器？6米左右，拔出保险销，，一手握住开启压把，另一手紧握喷枪。㈡用力握紧开启压把，翻开密封或刺穿储气瓶密封片。㈢使用时，灭火器中保持直立状态，不能颠倒或横卧使用，否那么会中断喷射。同时，始终握紧开启压把，不能松手，直到火被扑灭。四、拓展延长你知道的火灾自救、逃命措施有哪些？4课突遇火患冷静自救(2)【学习目标】在公共汽车上遇到火灾、野外患病森林火灾、逃命时身上着火时的自救、逃命措施。【学习重点】在公共汽车上遇到火灾、野外患病森林火灾、逃命时身上着火时的自救、逃命措施。L当火灾的火势不大时，我们应当怎么办？.假设被大火围困，我们应当怎样逃离火场呢？二、课学习.在公共汽车上遇到火灾怎么办？假设发动机着火，应提示驾驶员开启车门，让乘客从门口快速下车。假设着火部位在汽车中间，可以从两头车门有秩序的下车。假设火焰小，却封住了车门，可以用衣物蒙住头部从车门冲出。(4)假设车门被火烧坏打不开，应砸开就近的车窗翻越下车。.野外患病森林火灾怎么办？推断火势大小.火苗延烧方向，逆风逃离，切不行顺风逃命。一旦觉察自己身处森林着火区域，，应当用浸湿的毛巾捂住口.鼻；四周有水的话，最好把身上的衣服浸湿。低凹地或坑.洞避险，由于低凹地和坑.简洁沉积烟尘。假设被大围在半山腰时，要快速向山下跑，切忌往山上跑,通常或是向上集中的速度比人跑得多。.逃命时身上着火怎么办？身上着火后千万不能跑，越跑火就越旺。先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭。(4)可以防伤口感染。(5)切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，由于多数灭火器的药剂会使烧伤的创口发生感染。三、想一想火灾逃命时还应留意哪些问题？和同学沟通。四、拓展延长.参与学校统一组织的火灾逃命演练；.在上述演练中，你实行的哪些措施是正确的？哪些措施是错误的?为什么会发生那样的错误？应怎样改进？1.说说自己参与逃命演练的体会。检查车胎内胎充气状况是否适宜。夏每天热，充气太足简洁使轮内胎里有一半多气就可以了。检查车把、车轮转动的状况。车把、车轮转动要灵敏，没有异常状况。车座凹凸要适宜。骑上车后两脚尖应能触到地面，双手扶把应自如。检查尾灯是否完整无损。六、小结：师生小结：教师提问：今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获？教师小结：交通运输是现代生活中必不行少的组成局部，为我们的生活供给了极大的便利，期望同学们能在以后的生活中时刻将行车平安牢记加油吧！七、播放音乐，提出期望，下课。2课时怎样确保骑车平安〔2〕【教学目标】.学问目标：在路上骑车时应有的平安措施；突遇特别天气时骑车的平安措施。.力气目标：骑车的平安措施。.情感目标：重视骑车平安，珍爱生命。【教学重点】要把握骑车的平安学问。【教学难点】骑车过程中怎样自我保护。【教学方法】引导，资料观看，理论讲授，归纳总结【教学课时】1课时【教具预备】幻灯片和交通平安影音资料【教学过程】一、播放音乐，出示教学目标，谈话导入课。(导入)我国是一个自行车大国，自行车是人们出行的主要交通工具之一，自行车在给人们带来交通便利的同时，也带来了很多平安隐患。据有关部门统计，在各类交通事故中，自行车事故要占总事故的一半以上。因此，对于骑自行车出行的同学来说，无论是在去学校的路上，还是放学回家的路上，都要遵守交通法规，留意交通平安这一平安主题。二、回忆复习：看书答复：1为什么自行车会导致这么多的意外事故？2.我们应对所骑自行车进展哪些方面的平安检查呢？检查前、后车闸是否灵敏有效。假设不灵，要马上调整，决不能骑着车闸失灵的自行车外出。检查车铃响不响。检查车胎内胎充气状况是否适宜。夏每天热，充气太足简洁使轮胎爆里有一半多气就可以了。检查车把、车轮转动的状况。车把、车轮转动要灵敏，没有异常情况。车座凹凸要适宜。骑上车后两脚尖应能触到地面，双手扶把应自如。检查尾灯是否完整无损。三、我们在路上骑车时怎样确保平安？(1)要了解车辆性能，做到车辆的车闸、车铃齐全有效。(2)要生疏和遵守道路交通法规。(3)要依次行驶，不抢道、不占道。(5)要在规定的非机动车道内骑车。(6)要集中精力，骑车不打手机、不带耳机听录音或播送(7)要在转弯前减速慢行，向后远眺，伸手示意。要按规定停放车辆。要听从交誓指挥，听从治理。自行车和三轮车及残疾人专用车的车闸、车铃、反射器必需保持有效。骑车时，除超车外，最好单排行车，不准扶身搭肩并行、相互追赶或曲折竞驶。市区骑自行车不准载人。12岁的儿童不准在道路上骑自行车。骑自行车不准攀扶其他车辆，也不准牵引车辆或被其他车辆牵引。四、上学放学突遇天气特别应留意的骑车平安要把握不同天气的骑车特点，做到：“雨雪天不要骑快车，刹车时前后同时刹，不一手持雨伞一手扶把。大风中顺风不骑快车，逆风不低头猛踏。雾天把握车速，准时按铃，留意避让，保持较大的车距。冰雪天把稳龙头，雨天提防行人乱窜。六、拓展延长：学习交通标志和行车学问。.非机动车行车路线：在划分机动车道和非机动车道的道路上，非机动车、残疾人专用车在非机动车道行驶；在没有划分中心线和机动车道与1.52.2米内行驶。.超车：超车前应先看一看四周状况，确认平安后，再超越前车，同时要留意不能阻碍被超车辆的行驶。在超车的过程中，超车者要留意观看前面被超车的行驶方向及手势信号，防止被超车突然转向，导致两车相撞，发生危急。骑自行车在超越停靠的车辆时，要留意是否有行人从车辆的空隙间突然走出，并留意司机或乘客会不会从停靠的车辆中突然推并在适当的时候发出正确的转弯手势信号，说明行驶方向，不能突然猛拐。.横过直道：骑车人可以骑车横过道路，也可以下车推行，但横过四条马线等。使用这些过街设施横过道路要留意避让行人。假设骑车横过道路口、交通灯路口等地点，选择好行驶路线，把握好通行时机，平安通过。假设推车横过道路，骑车人要双手扶把，遵守行人横过道路有关规定，留意避让其他行人和车辆，平安横过大路。骑自行车假设通过陡坡或途中车闸失效，必需下车推行。.假设发生交通事故，怎么办？第一步：应乐观组织抢救和自救、同时打122110报警。〔112〕医院抢救……第三步：通知学校教师或监护人；未受伤的同学应懂得保护现场的重要性第四步：未受伤的或受皮外伤的，在报警、保护现场的同时，应通知学校和家人……第五步：等交警叔叔赶