初三10月月考化学解析-2020-2021北京市西城区北京四十三中

初三年级10月月考2020—2021学年北京市第四十三中学化学试卷第一部分选择题（共20分）一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每题1分，共20分）1.通过实验测定了空气组成的科学家是A.门捷列夫B.达尔文C.拉瓦锡D.道尔顿【1题答案】【答案】C【解析】【详解】A、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意；B、达尔文完整地确立了生物进化学说，不符合题意；C、通过实验测定了空气组成的科学家是拉瓦锡，符合题意；D、道尔顿提出原子论，不符合题意。选C。2.化学的研究内容包括：①物质的性质；②物质的变化规律；③物质的组成；④物质的结构A.①② B.③④ C.①③ D.①②③④【2题答案】【答案】D【解析】【详解】化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究的内容包括物质性质与变化、组成与结构、用途与制法。①②③④均符合题意，故选D。3.下列物质属于纯净物的是A.氧气 B.空气 C.大理石 D.海水【3题答案】【答案】A【解析】【详解】A、氧气是氧元素组成的单质，属于纯净物，选项正确；B、空气是氮气、氧气、稀有气体等物质组成的混合物，选项错误；C、大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其它物质，属于混合物，选项错误；D、海水是水、某些盐和其它物质组成的混合物，选项错误，故选A。【点睛】混合物与纯净物的区别在于组成物质种类的多少：由多种物质组成的属于混合物，只有一种物质组成的属于纯净物。4.下列属于物理变化的是A.铁丝生锈 B.酒精燃烧 C.水果腐烂 D.冰块融化【4题答案】【答案】D【解析】【分析】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【详解】A、铁丝生锈，生成其他物质是化学变化，错误；B、酒精燃烧，生成其他物质是化学变化，错误；C、水果腐烂，生成其他物质是化学变化；D、冰块融化由固体变成液体，状态改变没有生成新物质，属于物理变化，错误。故选D5.下列物质的性质，属于化学性质的是A.颜色 B.密度 C.可燃性 D.沸点【5题答案】【答案】C【解析】【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。包括可燃性、氧化性、还原性、毒性、稳定性、酸碱性等。【详解】A、颜色不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故A错；B、密度不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故B错；C、可燃性需要发生化学变化才能表现出来，属于化学性质，故C正确；D、沸点不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故D错。故选C。【点睛】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。6.在空气的成分中，体积分数约占21%的是A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体【6题答案】【答案】C【解析】【详解】试题分析：空气成分中，体积分数约占21%的是氧气，故答案选择C考点：空气中氧气含量7.下列地点附近，可以使用明火的是A.加油站 B.面粉厂 C.烟花销售点 D.空旷的露营区【7题答案】【答案】D【解析】【详解】A、加油站周围的空气中含有较多挥发出的汽油分子，汽油属于易燃物，和空气混合遇明火容易发生爆炸，故不符合题意；B、面粉厂的空气中含有大量的面粉粉尘，属于可燃物，和空气混合遇明火容易发生爆炸，故不符合题意；C、烟花中含有大量易燃易爆物质，遇明火已发生爆炸，故不符合题意；D、空旷的露营区可以使用明火，故符合题意。8.欲量取10mL液体，最好选用下列哪种量程的量筒A.5mL B.10mL C.25mL D.50mL【8题答案】【答案】B【解析】【详解】用量筒量取一定体积的液体，为避免误差过大，应尽量减少操作次数，最好选用量程靠近或等于液体体积的量筒，因此应选择B。9.生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是A.酒和醋的酿造 B.人在长跑时急促呼吸 C.酒精燃烧 D.食物的腐败【9题答案】【答案】C【解析】【分析】

【详解】缓慢氧化发生的很慢，不容易察觉。燃烧属剧烈氧化。故选C。10.下列实验操作不正确的是A.加热试管中液体时，试管口不能朝着有人的地方。B.用容积为15ml的试管盛液体加热时，最多可盛放10ml液体。C.取用固体药品，若没说明用量，一般只需盖满试管底部。D.仪器清洗干净的标志是：仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下【10题答案】【答案】B【解析】【分析】根据实验室的安全操作规则进行分析解答。【详解】A、为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向，防止液体溅出伤人，故A操作正确。B、为防止加热时沸腾溅出加热时，试管中的液体不能超过试管容积的，题目中试管容积为15ml，则液体不超过15×═5ml；故B错误；C、在实验操作中规定，取用固体药品，若没有说明用量，一般盖满试管底部即可，故C正确。D、判断试管洗涤干净的标准是看水膜是否均匀的附着在试管内壁，内壁的水附着均匀，既不成水滴也不成股流下。故D正确；故选：B。11.下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是A. B. C. D.【11题答案】【答案】C【解析】【详解】A、图标为严禁烟火，故不符合题意；B、图标为严禁携带烟火，故不符合题意；C、图标为禁止燃放鞭炮，故符合题意；D、图标为禁止吸烟，故不符合题意；12.下列实验操作中，正确的是A.取块状固体 B.倾倒液体C.加热液体 D.滴加液体【12题答案】【答案】C【解析】【详解】A、取用块状固体药品，先使试管横放，用镊子将药品放在试管口，然后将试管慢慢地竖立起来，此选项错误；B、向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，此选项错误；C、给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，试管夹夹在试管的中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，先来回移动试管，使试管均匀受热，此选项正确；D、滴管要在试管上方悬空垂直，不能伸进试管内，此选项错误。故选C。13.下列对有关实验现象的描述正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生黄色火焰，放热，冒出大量白色烟雾B.硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体C.蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳D.碳酸钙和稀盐酸混合后，液体中会冒出气泡【13题答案】【答案】D【解析】【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，不符合题意；B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；C、蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，属于实验结论，不是实验现象，不符合题意；D、碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，产生气泡，符合题意。故选D。14.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是A.易溶于水，密度比空气大 B.易溶于水，密度比空气小C.难溶于水，密度比空气大 D.难溶于水，密度比空气小【14题答案】【答案】C【解析】【详解】能够使用排水法收集的气体，一般是难溶于水的；能用向上排空气法收集的气体一般不易与空气中组分发生反应且密度比空气大，综上所述，选择C项15.下列做法不正确的是（）A.炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖B.天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风C.家用电器着火时，立即用水浇灭D.燃放烟花爆竹时，一定远离人群和可燃物【15题答案】【答案】C【解析】【详解】A、炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖，是利用了隔绝氧气的灭火原理，不符合题意；B、天然气与空气混合遇明火等易发生爆炸，应关闭阀门、开窗通风，可以稀释燃气、降低浓度，防止发生燃烧或爆炸，不符合题意；C、家用电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，符合题意；D、燃放烟花爆竹可能会造成一些伤害，燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物，不符合题意。故选C。16.木炭燃烧实验如下图。以下说法不正确的是A.①中现象是木炭红热。B.②中操作是将木炭迅速插入底部。C.对比①②可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈。D.该实验不能说明木炭燃烧生成的是二氧化碳。【16题答案】【答案】B【解析】【详解】A、木炭在空气中燃烧会发红、放出热，正确。B、②中操作应该将木炭由上而下慢慢插入底部，让氧气与木炭充分反应，错误。C、对比①②的木炭的燃烧情况，可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈，正确。D、要说明木炭燃烧生成的是二氧化碳，需要反应后向集气瓶中加入澄清石灰水观察现象，正确。故选B。17.在日常生活中，当燃气燃烧不充分火焰呈现黄色时，需要调节灶具的进风口，目的是A.增大空气的进气量 B.提高火焰温度C.增大燃气的进气量 D.减少空气的进气量【17题答案】【答案】A【解析】【详解】试题分析：燃烧不充分是因为氧气不足，故需要调节灶具的进风口，以增加空气的进气量（氧气的量）。故选A考点：完全燃烧与不完全燃烧点评：理解和熟记完全燃烧与不完全燃烧，以及与之相关的知识，是解题的关键，即当氧气（或空气）充足时的充分燃烧，当氧气（或空气）不充足时的不充分燃烧。18.为证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2，采用下图装置进行实验。下列说法不正确的是A.瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水B.吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反C.吸气时，瓶1试剂中出现气泡，液体变浑浊D.通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2【18题答案】【答案】C【解析】【详解】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水，故A正确；B、根据人吸气时，活塞A打开，活塞B关闭；人呼气时，活塞A关闭，活塞B打开瓶，故B正确；C、吸气时，瓶1试剂中出现气泡，液体无浑浊，故C错误；D、通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2，故D正确。故选C。19.某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是A.酒精挥发是化学变化 B.起保鲜作用的物质是酒精C.该保鲜剂不能与明火接触 D.食品保鲜剂属于混合物【19题答案】【答案】A【解析】【分析】【详解】A、酒精挥发的过程中，只是状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；不属于化学变化。故A错误；B、某食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，起保鲜作用的是酒精，故B正确；C、酒精具有可燃性，属于易燃物，因此保鲜剂不能与明火接触，故C正确；D、食品保鲜剂是由淀粉、二氧化硅（SiO2）等物质组成，故其属于混合物，故D正确；故选A。【点睛】掌握化学变化的实质、混合物的观念、酒精具有可燃性等是正确解答本题的关键．20.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如下图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是A.反应开始时压强增大是因为温度升高 B.a点处的压强等于大气压C.a点的温度已经接近室温 D.a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶【20题答案】【答案】B【解析】【详解】A、反应开始时，红磷燃烧放热，温度升高，气体膨胀，压强增大，故选项正确；B、由图中信息可知，a点处的压强小于大气压，故选项错误；C、为了使实验结果更准确，应该冷却至室温再打开止水夹，a是打开止水夹的时刻，故a点的温度已经接近室温，故选项正确；D、打开止水夹后，水进入集气瓶，随着水的进入，压强增大，因此a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶，故选项正确。故选：B。第二部分非选择题（共60分）【生活现象解释】21.在物质的下列性质中，选择正确的序号填空。①可燃性②溶解性③导电性④熔点⑤沸点⑥密度⑦硬度（1）天然气能燃烧，说明天然气具有_____。（2）植物油能浮在水面上，说明植物油的_____比水小。（3）将食盐和蔗糖同时加热，蔗糖先由固体变为液体，说明食盐的_____高。（4）用薄木片即可在蜡烛上刻画出痕迹，说明石蜡的_____小。（5）将一小块石蜡放入水中，充分振荡，石蜡固体不减少,说明石蜡的_____差。【21题答案】【答案】①.答案：①②.答案：⑥③.答案：④④.答案：⑦⑤.答案：②【解析】【详解】（1）天然气具有可燃性，可以做燃料。（2）植物油和水密度不同，植物油能浮在水面上，说明植物油的密度比水小。（3）将食盐和蔗糖同时加热，蔗糖先由固体变为液体，说明食盐的熔点高。（4）用薄木片即可在蜡烛上刻画出痕迹，是因为两种硬度不同，说明石蜡的硬度小。（5）石蜡不溶于水，将一小块石蜡放入水中，充分振荡，石蜡固体不减少,说明石蜡的溶解性差。22.空气是我们赖以生存的宝贵资源。（1）空气中各成分都有很重要的用途，请将物质、相应性质和用途用线段连接。________性质物质用途供给呼吸氮气医院急救化学性质不活泼氧气用作食品保护气通电时发不同颜色的光稀有气体制各种颜色霓虹灯（2）下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：污染项目PM2.5PM10SO2CONO2污染指数699590.842①污染物中会形成酸雨的是_____。②上图为一款新型环保车，可通过360°旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是_____。【22题答案】【答案】①.供给呼吸——氧气——医院急救；化学性质不活泼——氮气——用作食品保护气；通电时发不同颜色的光——稀有气体——制各种颜色霓虹灯；②.SO2、NO2③.使空气中的烟尘遇水后发生沉降不再悬浮于空气中，降低空气中悬浮颗粒的污染【解析】【详解】（1）氮气是空气中含量最多的气体，化学性质稳定，可用于保护气；氧气有支持呼吸的性质，可用于医疗、潜水、航天等；稀有气体通电时会发出带颜色的光，可用于制作有色光源；故答案为：供给呼吸——氧气——医院急救化学性质不活泼——氮气——用作食品保护气通电时发不同颜色的光——稀有气体——制各种颜色霓虹灯（2）①空气中的硫氮氧化物会在空气中转化与水反应生成酸性物质，导致酸雨；②环保车喷水的作用是使空气中的烟尘遇水后发生沉降不再悬浮于空气中，降低空气中悬浮颗粒的污染。23.写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式或符号表达式。（1）木炭在氧气中的燃烧：_____。（2）硫粉在氧气中的燃烧：_____。【23题答案】【答案】①.或②.或【解析】【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式和符号表达式的书写方法、步骤进行书写即可．【详解】（1）木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳，故其文字表达式为：，其符号表达式是。（2）硫粉在氧气中燃烧，生成二氧化硫，故其文字表达式为：，其符号表达式是。【科普阅读理解】24.阅读下面科普短文。平昌冬奥会闭幕式上，“2022，相约北京”文艺表演蕴含了丰富的中国文化，展现了新时代中国形象。熊猫木偶熊猫木偶高2.35m，质量仅为10kg，用铝合金管材和碳纤维条做框架，配合LED灯制作而成。其中，碳纤维是含碳量高于90%的新型材料，密度比铝小，强度比钢大。力学上，材料在外力作用下抵抗破坏（变形和断裂）的能力称为强度。使材料变形和断裂时所需的力越大强度就越高。为了提高碳纤维的强度，必须选择适当的预氧化条件。预氧化过程主要影响强度的因素有温度、热处理时间等。下图是预氧丝强度与热处理温度关系曲线。智能机器人中国新一代智能机器人与轮滑舞者共舞、互动，在导航精准性、动作复杂性和灵活性等方面，实现了人工智能领域的升级创新。石墨烯智能发热服这种智能发热服可在−20℃的条件下持续发热4h。石墨烯是一种超级新型纳米材料，具有超高强度、超高导热系数，通过工艺的处理可以持续的发热，成为“要温度不要厚度”的可穿戴材料，并且能在30-50℃之间自由的调控温度，被业界誉为“新材料之王”。实际上石墨烯本来就存在于自然界，只是难以剥离出单层结构。石墨烯一层层叠起来就是石墨，厚1毫米的石墨大约包含300万层石墨烯。随着科技的发展，制备石墨烯的方法也层出不穷。根据文章内容，回答下列问题。（1）熊猫木偶框架的制作材料是________。（2）碳纤维的特点是________。（3）材料抵抗变形和断裂的能力大小的力学指标是________。（4）石墨烯与石墨相比，其具有一定物理特性的原因是________。（5）下列说法正确的是________。A．熊猫木偶、智能机器人、石墨烯智能发热服展现了“中国智慧”B．中国新一代智能机器人在动作、导航等方面实现了人工智能领域的升级创新C．碳纤维具有优良的性能，将有广泛的应用前景D．碳纤维生产过程中，热处理温度越高预氧丝强度越大【24题答案】【答案】①.铝合金、碳纤维②.密度小、强度大③.强度④.石墨烯为单层结构⑤.ABC【解析】【详解】（1）熊猫木偶框架的制作材料是铝合金、碳纤维；（2）碳纤维的特点是密度小、强度大；（3）材料抵抗变形和断裂的能力大小的力学指标是强度；（4）石墨烯是单层结构，而石墨烯一层层叠起来就是石墨，所以石墨烯与石墨相比，其具有一定物理特性的原因是石墨烯为单层结构；（5）A、根据题干的信息可知熊猫木偶、智能机器人、石墨烯智能发热服展现了“中国智慧”，故A正确；B、根据题干的信息可知中国新一代智能机器人在动作、导航等方面实现了人工智能领域的升级创新，故B正确；C、碳纤维具有优良的性能，将有广泛的应用前景，故C正确；D、碳纤维生产过程中，热处理温度在230℃时预氧丝强度最大，而不是热处理温度越高预氧丝强度越大，故D错误。【生产实际分析】25.深冷法的原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。已知：常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。（1）分离时，氮气和氧气的状态是_____（填序号）。ABCD氧气液态液态气态气态氮气液态气态液态气态（2）将空气分离的过程涉及的变化主要属于_____变化。（填“物理”或“化学”）【25题答案】【答案】①.B②.物理【解析】【详解】（1）由于氧气的沸点比氮气的沸点高，所以液氮先变为氮气分离出来，剩下的是液氧，分离时，氮气是气态，氧气是液态，故选B。（2）将空气分离的过程，是利用空气中各物质沸点的不同，无新物质生成，属于物理变化。26.完成下列填空中对应的内容元素名称铝钙氢元素符号___________________物质名称氮气二氧化碳化学式________【26题答案】【答案】①.②.③.④.⑤.【解析】【分析】根据化学元素的符号及物质分子化学式的写法解答。【详解】铝的元素符号是Al；钙的元素符号是Ca；氢的元素符号是H；每个氮气分子由两个氮原子构成，化学式为：N2；每个二氧化碳由两个碳原子和一个氧原子构成，化学式为：CO2。27.有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳中的一种。为区分它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧情况不变的是_________；使木条剧烈燃烧的是_____；使燃着的木条熄灭的是_____和_____，要想区分这两种气体，可采用试剂为_____。【27题答案】【答案】①.空气②.氧气③.氮气④.二氧化碳⑤.澄清石灰水【解析】【分析】根据氧气能帮助燃烧；二氧化碳不支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊；氮气不支持燃烧进行分析鉴别。【详解】】因为燃着的木条本身就在空气中，故使木条燃烧状况不变的是空气；氧气能助燃，故使木条剧烈燃烧的是氧气；二氧化碳和氮气不助燃也不燃烧，故使燃着的木条熄灭的是二氧化碳和氮气；二氧化碳可与氢氧化钙溶液发生反应，生成碳酸钙沉淀，而氮气不能；故可用倒入澄清石灰水的方法来区别它们。【点睛】初中阶段学习过具有助燃性的气体是氧气，二氧化碳的检验方法牢记使用澄清的石灰水。【基础实验及原理分析】28.用蜡烛进行了下列活动。（1）图1中取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，与火焰接触的部分，最外侧有明显的烧焦痕迹，该现象说明_____。（2）图2中将燃烧的蜡烛熄灭后，用燃着的火柴接触白烟，白烟燃烧并引燃蜡烛。该现象说明白烟有_____性。（填石蜡的化学性质）【28题答案】【答案】①.外焰温度最高②.可燃性【解析】【详解】（1）图1中取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，与火焰接触的部分，最外侧有明显的烧焦痕迹，该现象说明外焰温度最高。（2）图2中将燃烧的蜡烛熄灭后，用燃着的火柴接触白烟，白烟燃烧并引燃蜡烛。该现象说明白烟有可燃性性。29.铁丝在氧气燃烧的实验中待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。（1）集气瓶中实验现象：铁丝剧烈燃烧、_____、放热、生成___________。（2）该反应的文字表达式是_________，该反应属于基本反应类型中的_____反应。【29题答案】【答案】①.火星四射②.黑色固体③.铁+氧气四氧化三铁④.化合【解析】【详解】（1）集气瓶中实验现象：铁丝剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体。（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式是铁+氧气四氧化三铁，由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，该反应属于基本反应类型中的化合反应。30.实验室制取气体所需的装置如下图所示。

（1）仪器a的名称为_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达式为_____。选择E收集氧气时，依据的氧气的性质是_____。选择D收集氧气时，验满的实验操作是_____。（3）用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是_____（填序号）。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上d排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出【30题答案】【答案】①.集气瓶；②.或③.氧气不易溶于水，且不与水反应④.将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满⑤.ac【解析】【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是：集气瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：；氧气不易溶于水，且不与水反应，因此可选择E收集氧气；选择D收集氧气时，氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；（3）a、加热前，将集气瓶装满水，将集气瓶内的空气排尽，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，符合题意；b、加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，不能立即收集气体，应等气泡连续均匀地冒出时，才开始收集，不符合题意；c、待集气瓶里的水排完后，在水下用玻璃片盖住瓶口，氧气的密度比空气大，移出水槽正放在桌面上，符合题意；d、排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出，会使水倒流，炸裂试管，应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，不符合题意。故选ac。31.下图为测定空气中氧气体积分数的实验装置（1）该反应的文字（或符号）表达式是_____。（2）实验中红磷需过量，其目的是_____。（3）集气瓶中水的作用_____。（4）红磷熄灭，装置冷却到室温后，打开止水夹，观察到的现象是_____。【31题答案】【答案】①.磷+氧气五氧化二磷②.保证完全消耗掉空气中的氧气③.吸收生成物，防止污染；红磷燃烧放热，加水吸热，起冷却作用④.水进入集气瓶，体积约占集气瓶中空气体积的五分之一【解析】【详解】（1）磷和氧气点燃生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；该反应的符号表达式为：；（2）实验中测定空气中氧气含量，红磷需过量，其目的是保证完全消耗掉空气中的氧气，得到正确的实验结论；（3）红磷燃烧放热，生成的五氧化二磷白烟污染空气；集气瓶中水的作用一是吸收生成物，防止污染；二是红磷燃烧放热，加水吸热，起冷却作用；（4）氧气体积约占空气总体积的五分之一，红磷熄灭，装置冷却到室温后，装置中氧气被消耗，压强减小，打开止水夹水进入水进入集气瓶，体积约占集气瓶中空气体积的五分之一。32.用下图装置探究燃烧的条件。已知白磷的着火点为40℃。（1）甲、乙实验对比，能证明可燃物燃烧的一个条件是_______。（2）若只用装置乙来证明可燃物燃烧另一个条件，依据的实验现象是_______。【32题答案】【答案】①.温度达到可燃物的着火点②.通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧【解析】【详解】（1）甲实验中白磷和氧气接触，但是温度没有达到白磷的着火点，白磷没有燃烧，乙实验中，白磷既和氧气接触，温度又达到白磷的着火点，满足了燃烧的条件，白磷燃烧，甲、乙实验对比，能证明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点，