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文档简介
影响鼠妇分布的环境因素教学设计阜阳市第十五中学郭小红生物课有一活动“影响鼠妇分布的环境因素”。课前布置学生准备实验材料，实验用具。学生都很高兴。上课前，看到学生准备的实验材料，实验用具，说明学生对实验的渴求和兴趣。大小不同、形状各异的小盒子、瓶子里放了一层潮湿的土，里面是数目大小不等、爬上爬下的鼠妇，尤其是平时胆小的女生也在用手指拨弄着这些小东西，显然没有一丝恐慌。再看看他们准备的实验用具，更是千奇百怪：牛奶箱、鞋盒子、废旧的文具盒、自己动手糊制的各种型号的长方形盒子、横放的经过处理的饮料瓶------为了实验能达到预期目标，他们真的很用心。活动开始了，同学们很快进入了状态。他们四人一组，分工合作：统计数目的、计时的、记录的、总结的。实验有条不紊的进行着。老师来回巡视，边回答学生提出的问题边指出学生的操作过程不足之处，偶尔拍摄一张照片。学生看到老师手中的相机，更加认真的参与到活动中。探究、计算结果：鼠妇喜欢阴暗、潮湿的环境。和学生们提出的假设相吻合，学生们很兴奋。先做好准备有几只鼠妇，记下来时间快到数数有几只怎么不愿出来
拯救鼠妇
计时\t"F:鼠妇教学_blank"开始用饮料瓶效果一样怎么爬到盒子上面来了
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