八年级语文试题-鄂教版八年级语文上册《我的“长生果”》同步练习题_第1页
八年级语文试题-鄂教版八年级语文上册《我的“长生果”》同步练习题_第2页
八年级语文试题-鄂教版八年级语文上册《我的“长生果”》同步练习题_第3页
八年级语文试题-鄂教版八年级语文上册《我的“长生果”》同步练习题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word八年级语文试题-鄂教版八年级语文上册《我的“长生果”》同步练习题

第一部分:

1.给下列加点字注音:

心扉()羞赧()冗繁()酵母()馈赠()

2.结合语境,理解加点词语的意思。

⑴我脸红了,我不能心安理得地接受这个赞誉。

⑵我就一头扎进桌斗里,因为那里藏着一本我放不下手的小书。

3.判断下列句子使用的修辞手法。

⑴书,人们称为人类文明的“长生果”。()

⑵像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。()

⑶人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。()

⑷莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”()

4.“我”的“长生果”指的是什么?这样说有什么好处?

5.“像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷”一句从和两个方面来设喻形容愉悦之感的。

6.从文中内容看,主要讲的是的读书经历及作用,文题《我的长生果》似有不当,改一字更贴切,你认为应该怎样改才符合文章的内容。

读选文,回答问题:

后来,我看到几本真正的连环画。小学的一个教师爱好美术,他有几套连环画,叫我看得痴迷:《七色花》引得我想入非非,《血泪仇》又教我泪落如珠。后来,我也有了几册哥哥的朋友们送我的小书了:《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书,就忘吃忘睡,课堂上,特别是我最不喜欢的珠算课,我就一头扎进桌斗里,因为那里藏着一本我放不下手的小书。那时,我因迷醉阅读而不遵规守纪的事屡屡发生,我这里如实奉告,决不是要少年朋友们也学我这样淘气。但是,我不能不带羞赧地想起:那时,就是因为酷爱书到了连一片带字的纸头都不放过的地步,我才对文学发生了越来越浓的兴趣。

连环画一类的小书又渐渐不能使我满足了,我又发现了一块绿洲──小镇上兴办的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就奔向那里。几个月的工夫,除了那些大部头的理论著作我不敢问津外,这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。我读得很快,囫囵吞枣,大有“好读书不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事,是各种人物的命运遭遇。他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”对我这样阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻的。醉心阅读使我得到了报偿,从小学三年级开始作文,我便常常居全班之冠;而阅读也大大扩展了我的想象能力,在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会呆上半天,构想着种种神话传说;路上遇到一个残疾人,我会黯然伤神,编织他的悲惨身世。

记得小学有一次作文题目是“秋天来了”。教师照例引一段范文,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。

我把秋天比作一个穿着金色裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽洒给大地,她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的谷物和果实奉献人间。人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。

7.这段文字通过一次作文的经历让“我”悟到的道理是什么?(用自己的话概括)

8.文段中哪些词句表现了“我”对作文的看法?

9.你认为哪段话、哪些语句写得最好?请你写出一两句,并品析一下。

10.平时,我们也经常作文,你认为什么是“别出心裁”?你有过这样成功的事例吗?写出来与大家分享。

11.请你写一段80字左右的文字表现冬天来了,落笔千万别忘了力求新颖。

第二部分:

读书

莫洛

打开你的书来。

正如漆黑的夜里,一根火柴划亮了,你的眼前一片光辉;

正如清晨起来,把一扇朝东的窗子打开,微飓携来新鲜牛奶一样的空气,沉醉着你,使你全身心感到舒畅;

正如一爿下了锁的门,你用钥匙把锁开启,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论