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文档简介

第第页统编版八年级下册期末考试语文试卷(含答案)统编版八年级下册期末考试语文试卷

请使用0.5毫米中性黑色水芯笔答题,注意书写的整洁。满分100分,考试时间120分钟。

一、语言知识及其运用(10分)

1.下列字音字形完全正确的一项是()(2分)

A.寒噤(jìn)浮躁(zào)擦拭(shì)轻歌曼舞

B.缄默(jiān)旷野(guǎng)怅惘(chàng)厉厉在目

C.雾霭(ǎi)蛮横(hènɡ)狡辨(biàn)不修边副

D.频临(bīn)凋零(diāo)矗立(zhù)安营扎寨

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分)

A.面对此情此景,他居然在心里无动于衷。

B.那一天,阳光明媚,熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。

C.暑假即将来临,许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。

D.校长在开学典礼上夸夸其谈,赢得了全体师生热烈的掌声。

3、下列句子中,没有语病的一项是()(2分)

A.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封的书信传递着自己的惦念。

B.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年心中开花、生根、结果。

C.“伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自已的努力走上脱贫致富,涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。

D.文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。

4、下列句子排序正确的一项是()(2分)

①从外形上看,可燃冰就像是白色或浅灰色的冰雪晶体。

②可燃冰预测资源量相当于已发现煤、石油、天然气等化石能源的两倍以上,1立方米可燃冰可以分解释放出160立方米以上的天然气。

③可燃冰是由天然气和水在高压低温的条件下形成的类冰状的结晶化合物。

④可燃冰具有储量巨大、高效清洁、燃烧值高等特点,被誉为21世纪最具商业开发前景的绿色清洁战术能源,成为各国竞相研究开发的热点。

⑤它可以像固体酒精一样被点燃,所以被称为“可燃冰”。

A.②①④③⑤B.①⑤④③②C.③①⑤②④D.③④⑤②①

5.填入下面句子中横线处的最恰当的文句是()(2分)

自从"五四"以来,翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。

A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言。

B.翻译作品日见其多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言。

C.翻译作品日见其多,一方面这些作品提高了中国学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展。

D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国书面语言的发展。

二、古诗文阅读与积累(20分)

(一)阅读下面两首诗,完成下列6-7题。

送杜少府之任蜀州峨眉山月歌

王勃李白

城阙辅三秦,风烟望五津。峨眉山月半轮秋,

与君离别意,同是宦游人。影入平羌江水流。

海内存知己,天涯若比邻。夜发清溪向三峡,

无为在歧路,儿女共沾巾。思君不见下渝州。

6.下列对诗句的理解,不正确的一项是()(2分)

A.“与君离别意,同是宦游人”意为“今天我与你分别,内心忧伤,无论是在京城的我,还是即将远赴蜀州的你,都是远离故土、在异乡为官的人”。

B.“海内存知己,天涯若比邻”意为“我们是心心相连的朋友,即使远在天涯海角,也如同比邻而居”。

C.“无为在歧路,儿女共沾巾”意为“在分别的路口,我虽想挽留你,却无能为力,只能默默无语,泪下沾巾”。

D.“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”意为“船行平羌江上,半轮秋月高悬在峨眉山头,明月倒映在江水中,伴诗人远行”。

7.下列对两首诗的内容与情感的理解,不正确的一项是()(2分)

A.《送杜少府之任蜀州》首联描写友人即将离京赴任蜀州,诗人遥望蜀地,视线却为风烟所遮,心头萌生淡淡的伤感。

B.《峨眉山月歌》描写了诗人乘船顺江而下所见之景,“峨眉山月”与诗人千里相随,触发了诗人对友人的思念之情。

C.《峨眉山月歌》后两句叙写诗人江上行船的旅程,表现了诗人离友人越远就越加思念的情感。

D.《送杜少府之任蜀州》和《峨眉山月歌》皆为离别而作,两首诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情。

(二)阅读下列甲乙两个文段,完成8-11题(8分)

【甲】虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。(选自《礼记·学记》)

【乙】孔子学琴于师襄子,十日不进①。师襄子曰:“可以益矣。”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。”有间,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间②,曰:“有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。”曰:“丘得其为人③,黑而长,眼如远视,如王天下,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》④也。”(选自《史记》有删改)

【注】①进:继续学(新内容)②有间:过了一段时间。③为人:作曲的人④《文王操》:周文王谱写的琴曲名。

8.下列句子节奏划分正确的一项是()。(2分)

A、是|故学然后知不足B、是故|学然后知不足

C、是故学|然后知不足D、是故学然后|知不足

9.解释下列句中加点词。(2分)

①然后能自反也()②可以益矣()

10.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

丘已习其曲矣,未得其数也。

11.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理,请结合乙文具体分析。(2分)

(三)古诗文积累。(8分)

12、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)

(1)怒而飞,。

(2),讲信修睦。

(3),骈死于槽枥之间。

(4)夜久语声绝,。

(5)安得广厦千万间,!

(6)可怜身上衣正单,。

(7),但余钟磬音。

(8)挥手自兹去,。

三、现代文阅读(20分)

(一)阅读下文,完成第13~16题。(10分)

关于桥的事

路明

(1)小镇的布局,像一头猛犸象的化石。以老街为脊椎,两侧深深浅浅的巷子是肋骨,四家大工厂是四肢:国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。道路向北延伸,隐没于田野中,像一条意犹未尽的尾巴。两根长长的象牙,一条指向小学,一条指向中学。

(2)“化石”之外,是无穷无尽的稻田。我总是记不得那些村庄的名字,孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、香花桥、和尚浜……在我看来都是一样的,无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起,好像小小的岛。

(3)邻居小哥哥带我去探险,两个人在稻田里迷了路。一不小心,我的一只鞋陷进泥里。小哥哥无奈,只好背着我走。

(4)太阳西沉,四野苍茫,我的肚子饿了,但并不害怕,风里有粮食的味道,稻田的气息让人安心。远处几缕炊烟升起,田埂上出现了几个小黑点大声呼喊我的名字,是着急的爸妈一路寻来。那年我六岁。

(5)如今我站在车流滚滚的路边,企图辨认当年探险的路线,哪里崴了脚,哪里掉了鞋,哪里踩到一条死蛇,哪里捉到一只硕大的蚂蚱。记忆没了参照物,像掌中的麻雀找不到着力点,扑腾着翅膀,飞不起来。

(6)只有那条小河还在。

(7)小河名叫夏驾河,河上有一座通济桥,建于康熙三十一年(1692年),桥洞是完美的半圆形。我出生那天,奶奶从桥顶扔下一个皮球。这是小镇的习俗,球有多大,男孩的胆子就有多大。儿时的我顽劣不羁,四处撒野闯祸一一不知奶奶有没有后悔过,早知如此,丢个乒乓球就够了。

(8)桥头曾有一座小小的庙,元大德六年(1302年)始建,明天顺四年(1460年)重修,歇山式屋顶,飞檐斗拱,内供泥塑的龙王爷,乡下人唤作龙王庙。老人们津津乐道于一个传说:小镇曾连年大旱,庄稼颗粒无收,汾水龙王七太子私自降雨,却因触犯天规被斩为七段。从前小镇的舞龙叫“断龙”,由七截龙身组成,纪念那位倒霉的龙王七太子。夏驾河流经龙王庙,汇入吴淞江。吴淞江蜿蜒东去,流入上海后,换了个更响亮的名字一一苏州河。

(9)奶奶扔下的皮球,几时能到外白渡桥?

(10)在我读初中时,桥拆了。

(11)拆桥是为了走船——桥洞太低,大船开不过去,走船是为了运水泥和黄沙,运水泥和黄沙是为了修路,修路是为了致富。那时人们憋足了劲要致富,谁阻碍了致富,谁就是罪人。

(12)拆桥花了整整一个月。潜水员分批沉入水底,拔掉打入淤泥的木桩,然后安放炸药。东边两百米处,新建了一座水泥大桥。

(13)我生了一场大病,病好了,捣蛋劲也没了。原本胡天野地的熊孩子,渐渐长成拘谨内向的少年。大人很欣慰,夸我懂事了。只有奶奶忧心忡忡,她说,这孩子的胆子丢了。

(14)我站在河边,河水黏稠,漂浮着垃圾和水草。水里也没有船。路修好了,也就不需要船了。

(15)那座桥,清代的桥,满月的桥,永远地消失了。

(16)我向河岸望去,过去生长稻米和油菜的田野,如今长出了连绵的高楼。如果对比二十年前后的照片,你会发现,对岸升起了一个钢筋水泥的星球。那里是小镇的拆迁房集中地,失去土地的农民陆续搬到这里。前年大涨一波后,此地房价破万。开发商欢天喜地盖楼,农民欢天喜地拆迁——种地能赚几个钱?

(17)不仅是农田在消失,农民也在消失。农家子弟或是读书,或是打工,以各种方式离开土地。几代农民的梦想,是当个城里人。

(18)对土地来说,一代人死去,像收割一茬庄稼一样自然。人类自命自己的实践活动不凡,在土地面前不值一提。土地只记得两件事:几万年前,这里长出野草;几千年前,这里长出庄稼。这是江南最好的水田,生长《红楼梦》里的“绿畦香稻粳米”。今天,这里生长产值和效益。

(19)我常常想起那座桥。当我想起桥的时候,后来的时间就消失了。

(20)后来我才知道,在我二十岁生日那天,奶奶去了夏驾河边。龙王庙毁于四十年前。奶奶对着庙的位置,点起两支半斤重的香烛,献上猪头和米糕。奶奶虔诚地跪倒,祈求龙王爷开恩,找回她孙子的胆子。

13.阅读文本,揣摩文中第7,20段中“胆子”的含义。(2分)

14.品味并赏析下列句子,回答括号内的问题。(2分)

开发商欢天喜地盖楼,农民欢天喜地拆迁。(句中“欢天喜地”连用两次有何用意?)

15.有人认为,本文题为“关于桥的事”,但主要写了稻田、土地、船只、龙王庙、小镇拆迁等与桥无关的内容,不太妥当。你是如何认识的?请你运用散文知识简要阐述。(3分)

16.本文想通过“桥的事”表达哪些情感?(3分)

(二)阅读下文,完成第17~20题。(10分)

冬眠的奥秘

张劲硕

①严寒的冬天,我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道:那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘!

②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略,科学上叫“蛰伏”。有人会问,冬天里睡得多、睡得久,不就是冬眠吗?它们还真不是一回事,只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼,每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档:不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,鳃几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

③冬眠的意义在于,尽量减少身体内外的生命活动,将能量消耗降到最低,以适应严酷的环境。动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢,比如生活在北美洲的普通箱龟,冬眠时心脏5~10分钟才跳一次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们几乎不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!

④科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关:体型小的新陈代谢快、寿命短,体型大的新陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠相比,前者可以活到三十多岁,后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长得多。

⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠,收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感,也许还能长生不老!虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关,但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在2023年,有个轰动科学界的发现:居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高,如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到,到那时,我们的寿命说不定能达到800岁!

17.第①段在文中有什么作用?(2分)

________________________________________________________________________

18.第③段加点词语“只”能否删去?为什么?(2分)

更夸张的是,它们几乎不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!

________________________________________________________________________

19.第④段画线句子运用了哪几种说明方法?试举一例说明其作用?(3分)

________________________________________________________________________

20.说“我们的寿命说不定能达到800岁”,其推测依据有哪些?请结合④⑤两段简要概括。(3分)

________________________________________________________________________

四.写作(50分)

21.生活中,我们可能会有一些难忘的经历,往往会因为某种原因而改变当初的想法或做法。有时会不再犹豫,积极争取;不再胆怯,大胆面对;不再放弃,咬牙坚持;不再沉沦,奋力拼搏

请以“我不再”为题目,写一篇作文。

要求:①将题目补充完整再作文;②文体自选,诗歌除外;不少于600字;③文中不得出现含考生信息的地名、校名、人名等;④不得抄袭,不得套作;书写规范,卷面整洁。

600

600

700

700

800

800

880

八下语文期末试卷答案

1-5:ABDCBCDB

9.(1)反思,反省(2)增加

10.我已经熟悉了这首曲子,(但是)还没有掌握它的(弹奏)技法(技巧)。

11.示例:孔子学习了十天,熟悉曲子后,发现自己没有掌握技法:再学习了一段时间,发现自己没有领会到曲子所表达的志向;又学习了一段时间,发现没有融入作品理解,于是一直学习,最后融入作品中,他真正做到了“学然后之知不足。”

13.(2分)(1)“胆子”指儿时的我顽劣不羁,四处撒野闯祸的胆气、胆量;(2)奶奶想找回的是“我”童年时的纯真天性,无拘无束、率性而为的个性,勇于冒险的精神。

14.

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