初中数学七年级上册《有理数的加减乘除》教学课件

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加减乘除加知识回顾有理数的加法法则取相同的符号，并把绝对值相加；2.异号两数相加

1.同号两数相加

取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.计算：

3＋3＋3＋34个3乘法算式：3×4

或4×3这4个3连加可以用简单的算式来表达吗？这种加数相同的加法，用乘法算式表示真简便！乘法的初步认识你能用乘法算式表示吗？

1.4.1有理数的乘法自主预习请完成教材P28—29三个思考问题观察四列算式（符号、绝对值）有什么特点：

1234（4）（—3）X1=—3小组讨论1.根据某些特征，能否对四个区域进行两两分组？如果能，怎么分组？2.分别从“符号、绝对值”两个方面观察式子，你发现乘数与积有什么关系了吗？观察四列算式（符号、绝对值）有什么特点：

1234（4）（—3）X1=—3观察四列算式（符号、绝对值）有什么特点：

同号为正

14观察四列算式（符号、绝对值）有什么特点：

异号为负

23（1）确定积的符号典型例题

非零两数相乘的关键步骤？（2）确定积的绝对值乘法法则：两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘.

练一练计算：数a乘以0得0数a乘以1得a（本身）数a乘以-1得-a（它的相反数）

乘积是1的两个数互为倒数

倒数是它本身的数是

乘积是1的两个数互为倒数两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数与0相乘，都得0有理数的乘法

法则倒数解题步骤

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