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文档简介

比例的意义执教教师：数学六年级下册比值

——《荀子·儒效》“千举万变，其道一也。”

它们能组成比例吗？

6:10和9:15方法一：6:10=0.69:15=0.66:10=9:15方法二：6:10=3：59:15=3：56:10=9:15

它们能组成比例吗？

20:5和1:4

它们能组成比例吗？和

它们能组成比例吗？1:4和0.25两个数的关系两对数的关系比比例比例比值相等①②③④4cm6cm6cm2cm3cm1cm2cm3cm6：4=3：2

3：1=6：2圆的周长/厘米4π6π圆的直径/厘米46正方形的面积/cm²2549边长/cm57总价/元2.13.5铅笔数量/支35路程/千米60120180240.....时间/时1234.....下面各表中相对应的两个数量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。并思考它们的比值分别表示什么量？温馨提示：①把能组成的比例写出来②思考：比值表示什么量y/千米x/时1234240180120600路程/千米60120180240.....时间/时1234.....

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