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文档简介

中班社会详案教案：小鬼当家一、教学目标让幼儿了解家庭中的角色分工和职责。培养幼儿的自理能力和责任感。培养幼儿的团队合作意识和协作能力。二、教学准备教具：幼儿角色扮演服装、家庭职责卡片。教材：《小鬼当家》绘本。环境：模拟家庭环境的角色扮演区域。三、教学过程导入（5分钟）教师准备角色扮演服装并示范给幼儿看，呈现出一个小鬼的形象。引导幼儿观察角色扮演服装，询问他们认为小鬼应该具备哪些特点和能力。导入续（10分钟）准备家庭职责卡片并让每个幼儿抽取一张。让幼儿独立思考，根据自己抽到的职责卡片，说出家庭中该负责的事情，并与其他同学交流分享。教学展开（30分钟）教师出示《小鬼当家》绘本，引导幼儿观察封面图片，询问他们对该书的主题有哪些猜测和期待。以角色扮演的形式，邀请一名幼儿扮演小鬼，并让其他幼儿扮演家庭成员。让幼儿按照绘本中的情节，通过角色扮演来模拟小鬼在家庭中担任不同职责的情景。角色扮演结束后，教师与幼儿一起回顾角色扮演过程，并引导幼儿总结出小鬼担任家庭中不同职责时的感受和发现。拓展延伸（20分钟）教师与幼儿一起回顾角色扮演中不同职责的情景，并对比分析不同职责对家庭的重要性。引导幼儿思考并讨论，家庭中每个成员都应该承担什么样的职责，以及如何协作合作。继续角色扮演，让幼儿重新扮演不同的家庭成员，并尝试担任不同的职责，培养他们的责任感和团队意识。小结（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，引导他们总结家庭中不同职责的意义和重要性。教师强调幼儿要好好履行自己在家庭中的职责，并培养幼儿的团队合作意识和协作能力。四、教学评估观察幼儿在角色扮演过程中的表现，评估他们对于家庭中职责的理解程度。通过幼儿之间的交流和分享，评估他们对于家庭职责的认识和态度。五、教学反思通过这堂课的教学，幼儿对家庭中不同职责的理解和认识有了一定的提升。他们通过角色扮演亲身体验了不同职责所带来的责任感和重要性，同时也培养了他们的团队合作意识和协作能力。在教学过程中，教师可以更加充分地引导幼儿思考和讨论，进一步加深他们对

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