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捐书活动第三单元加与减

1.结合“捐书活动”的情境，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加运算的运算顺序和计算方法，能正确计算三位数的连加。2.能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。3.能结合具体情况进行估算，理解估算的过程和方法，初步发展估算意识，逐步养成认真计算的好习惯。列竖式计算。128＋5＝133

133328＋159＝487487225＋72＝297163＋37＝200297200

在教学时，教师可以让学生独立进行计算，使学生明确“哪一位上满十，就要向前一位进1”的计算法则，并能解决简单的实际问题。1.仔细看图，认真观察表格，你得到了哪些信息？三(1)班捐书118本，三(2)班捐书104本，三(3)班捐书95本。四(1)班捐书103本，四(2)班捐书109本，四(3)班捐书98本。2.哪个年级捐的书多一些？不用笔算，还有什么好的办法解决问题吗？放手让学生探索、验证，适时引导学生解决问题，并引出“估算”，旨在让学生用多种估算方法解决问题。

任务驱动观察课本“捐书活动”的主题图，完成下列问题。3.三年级一共捐书多少本？先列出算式。列式:118＋104＋954.自己想办法求出结果并写下来。让学生在小组内交流并展示，引导其他同学补充、质疑。教师引导学生体会连加运算的运算顺序和方法。118＋104＋95＝222＋95＝317一、填一填。1.把下面两个算式合并成一个综合算式。315＋117＝432432＋168＝600综合算式:(

315＋117＋168＝600

)175＋225＝400400＋472＝872综合算式:(

175＋225＋472＝872

)315＋117＋168＝600175＋225＋472＝8722.加法竖式计算中，当个位相加满十，就应向(

十

)位进1。十二、脱式计算。659＋86＋176 505＋298＋97＝745＋176＝921748＋32＋125

840＋235＋66＝780＋125＝905＝803＋97＝900＝1075＋66＝1141三、解决问题。1.三年级一班有621本课外书，二班比一班多21本，三年级一班与二班一共有多少本课外书？621＋21＋621＝1263(本)答:三年级一班与二班一共有1263本课外书。2.爸爸和妈妈各掰了191根玉米，小明掰了69根，小明一家一共掰了多少根玉米？191＋191＋69＝451(根)答:小明一家一共掰了451根玉米。3.爸爸和妈妈各买了一个192元的毛绒玩具，小明买

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