八年级地理教案-八年级地理下册《四大地理区域的划分》教案_第1页
八年级地理教案-八年级地理下册《四大地理区域的划分》教案_第2页
八年级地理教案-八年级地理下册《四大地理区域的划分》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word八年级地理教案-八年级地理下册《四大地理区域的划分》教案

学习目标知识与能力：

1、在地图上找出秦岭、淮河，并说明其地理意义

2、理解区域划分的不同原因及相应的地理区域类型

过程与方法：

1、初步学会在简单的地图上进行区域划分的方法；

2、能够在地图上指出四大地理区域的位置和范围

情感、态度、价值观：

理解区域自然地理环境对生产、生活的影响

课堂学习过程与方法设计学习过程

导入新课，板书课题：

同学们，今天是新学期的第一节地理课，在假期特别是祥和的春节、元霄节期间，你一定或远或近走访了一些亲朋好友，那么你注意到没有你去过的一些地方在自然地理方面与我们所处的区域存在哪些差异呢？

明确目标，自主学习：

浏览课本“不同的地理区域”和“我国的四大地理区域”两标题，完成下列各题：

1从教材图5.1可看出，我国有许多不同类型的地理区域。其中有的是，如长江三角洲、热带；有的是，如工业区、经济区；有的是，如新疆维吾尔自治区、北京市。

2我国的行政区划，基本上划分为、

、三级。

3我国的温度带可划分为、、

，而温带又进一步划分为、

、。

4同一类型的区域，可划分出不同和不同的区域。

5根据各地、、的不同，我国划分为、、

、四大地理区域。

合作交流，共同探究：

读图5.1根据所学过的知识，分别说出新疆高山牧区、西双版纳热带风光傣家竹楼、东南沿海经济特区工业生产流水线，长江三角洲农业及工业各自的景观特色，让学生感知不同区域地理的差异。

1、区域的划分

①划分区域根据不同的需要，有不同的标准可划分若干不同的区域，比如行政区、地形区、气候区、农业区、工业区等均是根据不同需要划分的不同类型区域。

②结合活动P3内容学生分组讨论派代表回答问题。

③小结：人们根据不同的需要来划分区域，因而会有很多不同类型的区域和不同级别的区域。比如：A我国的行政区域划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级；B我国的温度带划分为温带、亚热带、热带。

2、我国的四大地理区域

①读图5.4找出四大地理区域的范围，特别是看界线A、B、C的具体分布，说明划分四大区域的依据，主要是地形因素和气候因素。

②读图5.6、5.6、5.7说明四大区域的划分

A：北方地区与西北地区主要以季风区与非季风区分界划分；

B：北方地区与南方地区主要以秦岭－淮河一线划分；

C：青藏地区与其它地区则与一、二阶梯界线吻合。

③小结：通过学习我国的四大地理区域的划分我们发现请点击下载Word版完整教案：八年级地理下册《四大地理区域的划分》教案

上一篇教案：

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论