大学生以成长为的演讲稿三分钟(8篇)

大学生以成长为的演讲稿三分钟(模板8篇)高校生以成长为的演讲稿三分钟篇一

敬重的老师、友爱的同学们：

大家好！

今日我演讲的题目是：《我不是一张牌》。

大家肯定都有玩扑克的阅历。每副扑克有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中，它们的命运也把握在其中，就连“大王”和“小王”也无法主宰自己的命运。

有时，我也在想，我们这场人生是否也是一盘牌局？我们每个人是否都如命运把握在别人手里的扑克牌？回顾十几年的成长历程，在家里，要受父母的管制，有时甚至是厉声的呵斥；在学校里，要受纪律的约束，老师的训导；长大了参与工作又要受社会环境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二岁，在儿时的向往里，该是一个布满阳光的辉煌绚烂的季节，然而，当你自己亲身乘上这趟列车，又常会感到身不由己。

就拿考试来说吧，考好了，家长会把你当珍宝，对你寄予的盼望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，好像牛奶加咖啡就能把一个一般的人灌概成人才，甚至一条虫也能变成龙或凤！老师们提起你时也往往带着一种骄傲的口气，脸上会泛起一阵欣慰的笑容，左邻右舍遇到你，也会瞅个没够，说个没完。那真是横着看你有出息，竖着看你前途无量；左看你是个人才，右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢？家长虽只轻轻地说一句：“考高校可是你唯一的选择啊！”但你听起来却感觉好沉重好压抑；老师不会说什么，只是用一种期盼的目光定定地盯着你，始终盯得你好惭愧好内疚；左邻右舍呢？他们也不过在与你擦身而过的一刹那，用一种令他自己也解释不清晰的神色瞅着你，那神情，足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪！

果真这样吗？不！我在心里这样对自己说：我们绝不是一张扑克牌！

扑克究竟没有思维，而我们，却是一群有着高级思维力量的活生生的人啊！我本该拥有与扑克截然不同的人生！自己的历史靠自己去书写，自己的青春靠自己去制造，自己的世界靠自己去闯！而不是像牌那样在冥冥中失去自我！

我的演讲完毕，感谢大家！

高校生以成长为的演讲稿三分钟篇二

我能够翻开唐宋诗词，品读平平仄仄的韵律，体会江南水乡的缠绵多姿，而不必用手指在厚厚的纸上触摸针扎的小，也不必辛苦的打着手语诉说着难以启齿的苦痛。我在青春的路上一路前行，迈开未知的步履。

我的人生，既是由很多的喜悦和成功，构成了漫天星空的灿烂，但再晴朗的天幕也必会有乌云垂际，坎坷不平的小路，注定是我人生青春必定要经过的考验，但就算绊脚石再过坚硬，颠簸的时间再长，却有着同伴们的支持、宽容和信任，而感恩的温度也将支持我走过一生。

至今为止，我都难忘那位让我懂得了宽容并学会了感恩的老师。我并不是一个乖巧的孩子，还常常会和老师闹冲突，挑老师的上课时的错。总之正处于青春期的我干尽了一切的“坏事”。虽然只是五班级，但是调皮的性格让我很快就成了老师眼中虽然成果很好但是却是个难缠的“刺儿头”。我开头顶撞老师，把老师眼中的真理批得一无是处。上课时，我喜爱提许多刁钻的问题，观察老师无可奈何的样子，我总是沾沾自喜，认为比老师聪慧得多，而素以温顺著称的妈妈对此也无可奈何。我沉醉在这种自以为是的状况下几个多月，不知不觉中，发生了那件事。

那一次的数学作业，我没有专心去做，自以为很简洁但其实是一道道隐藏了许多陷阱的题目。结果错的一塌糊涂，我偏执地认为是老师题目出的有问题，又没有仔细的订正，结果不但订正的还有问题，而且还有几题没订正，这还不是最重要的，我竟然还忘了带订正，直到下午才补交起来。

到了自习课，老师评讲试卷时，首先表扬了方法新奇，做的正确率高的同学，接着她拿起一张学案，当我观察那张试卷时，我就已经知道那是我的作业了。然后老师把我全部错的题目极其具体的讲了一遍，告知了我应当如何订正，把全部不会的学问点都讲了一遍，订正了我的错误，还有做题的格式。

至始至终，她没有讲出这是谁的卷子，她只是以“我们班任凭抽的一张卷子，没有看到是谁的”一笔带过，浅浅的说了一下来历，便开头了细致，仔细的讲解，她没有打击报复我平日里对她的所作所为，亦没有在全班大张旗鼓的批判，她只是用一个最暖和的方式，回应了我的尖锐的批判。

或许这也是在感恩中成长，虽然一颗苗若长成参天大树需要很多关爱，但是在成长的路上没有感恩为我撑伞，或许阳光不会那么明媚。年少的我是那么的无知，却又如此的幸福，是由于在我的身边有人间无尽的暖和与很多的呵护。

高校生以成长为的演讲稿三分钟篇三

奉献就会有回报，或许现在你觉得自己的付出和回报不成正比，那是由于你只看到短期的满意没有实现，你只看到时间和精力流失，甚至觉得这是铺张时间和精力。但是我们的成长还只是刚刚开头，渐渐的你会发觉，时间源头的这些东西，会对你产生潜移默化的影响。

让我们在成长中奉献。

你会感受到一种不同欢乐，奉献的同时收获的是一种幸福。

让我们在奉献中成长。

我们学会了共享，学会了付出，我们知道了什么是汗水和青春，我们知道了什么是热忱和投入。

所以，我信任，奉献的人是成长的，成长的人是需要奉献的。

感谢!

高校生以成长为的演讲稿三分钟篇四

敬重的各位领导，老师，友爱的同学们：

大家上午好!今日我的国旗下讲话是：为中华之崛起而读书。

__余年风风雨雨过去，我们的祖国又一次迎来了她的生日。___年，我们的祖国从弱小走向了强盛，从贫困走向了富强。在这九州欢腾，普天同庆的日子里，我们诚心的道一声：祖国，母亲，我们爱您!

在人类文明进展的道路上，在世界历史进步的长河中，许多曾经显赫一时的王朝由兴起走向毁灭，许多曾经辉煌一季的民族从繁盛走向衰亡。而我们，我们中华民族，五千年前在神州大地上发源，五千年后依旧在这片土地上进步。我们经受了秦皇汉武的铁马金戈，经受了大唐盛世的霓裳羽衣，经受了蒙古帝国的空前绝后，也经受了百年屈辱的腥风血雨。我们中华民族，我们中华儿女，存在，就已经是一种力气，进展，就更加昭示了一种强大!

在网络上看到太多的激进言论，什么打倒小日本，抵制日货，中国要东京大屠杀等等，在我们身边，包括在校内内，这样的话也是随处可闻。上个月学校曾派出七名同学与一位老师赴韩国参与一次沟通活动，我很荣幸地成为了其中一员。回国后，我与同学谈论见闻感受，提及了美国人的言行举止到处透着一股傲慢，立即引起了同学的愤慨：就应当打他一顿!当然是气话，当然是随口一说，但是我认为，这样的话，纯粹是个人情感的一种发泄，根本没有任何实际意义。我们的爱国，靠的不是嘴上说说，而应当是实际的行动。

我们要把剧烈的爱国之情投入到学习中去，学问才是力气，没有科学文化何谈报国?别沉迷于华而不实的容貌中，低级、庸俗的玩乐中;别终日浑浑噩噩、碌碌无为;也别两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，出了这道校墙，我们要面对的是世界的纷繁简单，是国家将来和民族命运的严峻考验。我们有责任为国家，为民族，赢得进展的空间，争取更高的地位。只有在校内里学好学问，熬炼力量，才能在激烈的竞争中立于不败之地。只有明确了我们学习的目的，只有熟悉到我们任务的艰难，才能拥有足够的动力，才能拥有足够的士气，来面对，和克服可能遇到的一切困难，制造祖国光辉的将来!

同学们，东方雄狮已经觉醒，东方巨龙已将腾飞。振兴中华这一宏大而光荣的使命正等待着我们去完成。就让我们从现在开头，努力奋斗，共同托起明天的太阳，让世界震撼于他的万丈光线!

高校生以成长为的演讲稿三分钟篇五

尊敬的老师友爱的同学们：

大家好！

书，就像沙漠里的指南针，又像海洋中的一盏渔灯，还像黑夜的北极星，时刻为人们指出正确的方向。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，读书可以收获学问，懂得做人的道理，还可以提高写作水平。正如杜甫所说：“读书破万卷下笔如有神。”

读书对于我来说，是一种享受更是一种乐趣。读书如同弹奏人生的乐曲，有益智的悠扬，有喜怒哀乐的奇妙。书已经成为我生活中必不行少的一部分。不管是吃饭时还是睡觉前，只要有一丁点时间，我都会见缝插针的读上一两篇小故事。不管是小说还是名著，我都有“品尝”的念头。每天晚上不读书我誓不罢休，这样睡觉才踏实。

其实，人生离不开书，从小时候牙牙学语外公教你读唐诗时，到现在读名著，哪个离开了书本？读书给了我们无限的力气！

书是人类的老师，是人类的精神养分剂。缺了它，生活就不会像现在这样丰富多彩。拿起书吧！与我们一起畅游书的海洋，一起领会人生的真谛吧！

感谢大家！我的演讲完毕！

高校生以成长为的演讲稿三分钟篇六

友爱的老师们，友爱的同学们：

大家好！

时间飞逝。当我以为自己只是个孩子的时候，我已经十一岁了。十一年来，我记录了我成长的每一点点滴滴，有一些事情我记在心里。

上幼儿园之前，妈妈每天晚上都会教我一首唐诗或者一首儿歌，给我讲一个美妙的故事。当时觉得很快乐。

我上幼儿园，老师很喜爱我，同学也很情愿和我交伴侣，由于我比别人懂的字多，老师也常常表扬我。当时觉得很快乐。

后来我戴了红领巾，背着书包，带着妈妈沉重的指令上了学校。我父母常常带我出去旅游。上海，北京，浙江……处处都留下了我们欢乐的脚印     。每个星期六，我都去跳舞。上课期间，其他家长间续离开。只有我妈从头等到尾，然后带我去吃我喜爱吃的，还带我去逛街。当时觉得很快乐。

时间飞逝，日月如梭。我现在是一名学校四班级的同学。去年在情景喜剧《丑小鸭》里演丑小鸭。这部情景喜剧在无锡拿了第一块金牌，升旗仪式上校长表扬了我。当时觉得很快乐。

现在才十一岁，人生还有很长的路要走。这些美妙的回忆会伴随我成长。

高校生以成长为的演讲稿三分钟篇七

大家好！壮而怠则失时，少而不学，长也无能。这道理简洁明白，时过然后学，则勤苦而难成。

青春，天地赋于人的最美妙的礼物，是年青人都感到拥有，却都不能完全拥有的东西。少年奋为，终身有为。少年时代勤奋努力，是关系到一生成就的大事，不能在这大好的时间里有一丝一毫的懒散。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜此少年时，花开堪折直须折，莫待无花空折枝，盛年不重来，一日难再晨，准时当勉励，岁月不待人。

幼不学，老何为？长江后浪催前浪，一替新人趱旧人，白日莫闲过，青春不再来，春花不红不如草，少年不美不如老。青春，你们可曾真正的拥有过，留给过去的，只能是青春的背景；留给将来的，才是青春无悔的脚樱年无废月，月无废日，日无废时，最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值，把握住今日把握住明天，迎来每天的第一缕阳光。明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。莫等闲，白了少年头，空悲切也。青春万岁，一刻千金，勿把韶光丢。

人之少壮天之晨，年青时谋求，到老年就充实，为学应须毕生力，攀名贵得少年时。

青春本色应当是怎样的呢？我想说，我想高呼：“无悔的中学时代，无悔的探究，无悔的攀登，无悔的冒险，无悔的青春！”

青春万岁！青春该做些什么呢？

生也有涯，知也无涯，学而不止，高而愈下。

高校生以成长为的演讲稿三分钟篇八

友爱的同学们、老师：大家好！

我叫xxx，xx岁。转瞬间，学校三年的学习生活快画上句号了，真有点依依不舍。不过，人总是要成长的，每个人都应当为自己的目标而奋斗，都会有取舍，所以都应当向前看。

我的成果始终就有起伏不定的毛病，时好时坏，或许这与我平常不端正的学习态度有关吧，不过我的头脑还转得比较快，喜爱思索问题，对数学更是一见衷情，在班上总能保住的优势，物理、化学也不赖哦，但是我有个致命的坏毛病，就是马虎，在我9年的学习生涯中，它已经根深蒂固了，不是这里少写个零，就是那边忘打了小数点，任父母唠叨，老师教育，这个毛病就像我的影子，与我形影不离。对于文科这个我比较伤脑筋，我不喜爱历史，政治那种需要很多文学素养的科目，这与我爆躁的性格有关，不能静下心来干一件事，所以在文科方面总取得不了突破。而语文，总感觉自己的文学感悟不行，自己想做好却力不从心，在作文方面，通过初二暑假的培育，也渐渐成了个雏形，盼望能取得更大的进步吧！

由于寄宿，寝室就是我们除了教室呆得最多的地方了。寝室始终都是我们的欢快天地，我们一同欢乐，一同倒头大睡。生活虽苦，但苦中有乐，是枯燥的生活中一剂调料，当然无法规不成方圆。寝室当然有它一套完整的制度。我们寝室也或多或少的触犯