崇左市重点中学2024届九年级化学第一学期期中学业水平测试试题含解析

崇左市重点中学2024届九年级化学第一学期期中学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列变化中，属于化学变化的是A．矿石粉碎 B．酒精燃烧 C．汽油挥发 D．冰雪融化2．韭菜是一种含铁量很高的蔬菜，每100g韭菜中含铁8.9mg。这里的“铁”指的是A．氧化铁 B．铁单质 C．铁元素 D．铁的化合物3．下列物质中，含有氧分子的是（）A．液态氧B．蒸馏水C．过氧化氢溶液D．二氧化碳4．2019年世界环境日，我国提出了“蓝天保卫战，我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是（）A．植树造林，增加绿地面积B．提倡坐公共交通工具出行C．生活垃圾分类科学处理D．蔬菜大棚的塑料膜就地焚烧处理5．下列结构图中，属于阳离子的是（）A． B． C． D．6．元素在自然界中分布不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富产钨等，但从整个地壳中的含量分析，最丰富的金属元素是A．铝B．硅C．氧D．铁7．下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是A．生成物均为氧化物B．参加反应的甲、乙分子个数比为1：2C．反应前后原子个数不变D．反应后硫元素的化合价升高8．原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述不正确的是（）A．原子的质子数等于核外电子数 B．原子质量主要集中在原子核上C．原子在化学变化中能够再分 D．符号“O”可以代表一个氧原子9．N2O俗称笑气，其中氮元素化合价为A．-1 B．+1 C．-2 D．+210．下列关于空气的说法不正确的是（）A．空气中N2的体积分数约为78% B．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气C．O2的化学性质比较活泼，具有可燃性 D．空气可用于工业制备氮气和氧气二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜，其形成的原因是_____（用化学方程式表示），要洗去这层白膜的最好方法是加入_____，化学方程式_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某“铜绿”的试剂瓶的部分标签如图所示，请根据标签信息回答问题：①Cu2(OH)2CO3的相对分子质量是_____________。②该瓶试剂中Cu元素的质量最多为_______________。③某实验需要纯净的Cu2(OH)2CO311.1g，则需取用该试剂的质量最多为多少_________？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．2017年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。（1）天然水多为硬水，生活中可通过_____使其转化为软水。（2）家用净水剂中常_____使用净水，这种物质既能吸附水中的异味和色素，又可粗略去除一些难溶性杂质。（3）如图为实验室电解水的装置，通电一段时间后，与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是_____，反应的符号表达式为_____，该反应的基本类型是_____。（4）请列举一种预防水体污染的具体做法_____：_____。14．规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答:（1）玻璃仪器洗干净的标准是_______________；（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是_______________；（3）加热液体时，试管口朝着有人的地方________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．催化剂在化学反应中起着非常重要的作用,某兴趣小组进行如下探究。探究一催化剂的选择研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：温度Fe2O3Al2O3CuOMgO开始反应470515305490剧烈反应490540350545（1）上述实验中,从温度对反应催化效果来看,最好选用__________作催化剂。探究二氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验,实验均以生成25mL气体为准,可能影响实验的因素均已忽略,相关装置和数据见下表：序号KClO3质量催化剂质量待测试剂①2.45g—a②2.45g0.51gMnO2b③2.45g0.51gCuOc（2）上述实验中的“待测数据”是________________。若b_________c（填“>”、“=”或“<”）可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。探究三氧化铜与二氧化锰的对于过氧化氢的催化效果进行比较安妮同学用如图1所示的装置进行了两次实验,在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰,分别将注射器内盛有的双氧水注入试管中,利用注射器收集氧气,收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。（3）装入药品前检查该装置气密性的方法是_____________,开始实验时注入双氧水的方法是________（填序号）,另一种方法除了误差较大,还可能造成的后果是_____________。A快速推注射器活塞B缓慢推注射器活塞（4）实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的可能原因是_____________。（5）通过图象2除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好,还能得出的结论是________________。（6）由氧化铜催化的反应,t1-t2时间段反应速率逐渐变_______（填“快”或“慢”）,原因是___________________。16．为了研究质量守恒定律，某兴趣小组设计了如图1白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分折有关问题。（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_____。（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则如图托盘天平中游码读数为_____g。（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是_____，气球的变化是_____。（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成这种现象的原因可能是_____（只写一条）。（5）反思：白磷燃烧_____（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是_____。考虑到白磷的危险性，老师改进了本实验，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应“为研究对象，设计的实验装置如图所示。（方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）（6）实验步骤如下：①按如图2方式放好仪器，使天平平衡。②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象是_____。③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了。他感到困惑：其他操作和仪器装置均正常。实验现象与数据与预测结果不符的原因是_____。（7）本实验需要称量什么？_____，称量几次？_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。【题目详解】A、矿石粉碎是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误；B、酒精燃烧是与空气中的氧气反应，生成新的物质二氧化碳和水，属于化学变化，正确；C、汽油挥发是分子运动的结果，没有生成新的物质，属于物理变化，错误；D、冰雪融化是物质状态的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误。故选B。2、C【解题分析】

据所学知识可知，韭菜是一种含铁量很高的蔬菜，每100g韭菜中含铁8.9mg。这里的“铁”指的是元素。故选C。3、A【解题分析】

A、液态氧是液态的氧气，是由氧分子构成的，故选项正确。B、蒸馏水是由水分子构成的，不含氧分子，故选项错误。C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，过氧化氢溶液中存在过氧化氢分子和水分子，不含氧分子，故选项错误。D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故选项错误。故选A。【题目点拨】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子。4、D【解题分析】

防止环境污染的措施有：生活垃圾分类科学处理、提倡坐公共交通工具出行、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。【题目详解】A、植树造林，增加绿地面积,绿色植物可净化空气，故正确；B、提倡坐公共交通工具出行可以减少汽车尾气污染，利于保护环境，故正确；C、生活垃圾分类科学处理利于保护环境，故正确；D、蔬菜大棚的塑料膜就地焚烧处理，燃烧塑料制品能产生大量有害气体和烟尘，故错误。故选：D。【题目点拨】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。5、D【解题分析】A、质子数=核外电子数=6，为原子，故选项错误．B、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．D、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．故选D．6、A【解题分析】

地壳中含量最丰富的前五种元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，带钅字旁的属于金属，所以最丰富的金属元素是Al。故选A。7、B【解题分析】

A.生成物为水和二氧化硫，均为氧化物，选项A正确；B.由图可知，每两个甲分子和三个乙分子恰好反应，参加反应的甲、乙分子个数比为2∶3，选项B错误；C.由图可知，反应前后原子个数不变，只是原子重新组合生成了新的分子，选项C正确；D.反应前硫化氢中硫的化合价为-2价，反应后二氧化硫中硫元素的化合价为+4价，反应后硫元素的化合价升高，选项D正确。故选B。8、C【解题分析】试题分析：A、原子的质子数等于核电荷数还等于核外电子数，故A说法正确；B、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故B说法正确；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能够再分，故C说法错误；D、符号“O”可以代表氧元素，也可代表一个氧原子，故D说法正确．故选C．考点：原子的定义与构成．点评：解答本题关键是要知道原子的质量主要集中在原子核上，了解质子数、电子数、核电荷数的关系．9、B【解题分析】

一氧化二氮中氧是负2价，要让整个分子的化合价为0，氮元素的化合价是价，即+1价，故选B。10、C【解题分析】

A、空气中N2的体积分数是78%。A正确；B、稀有气体化学性质稳定，可用作保护气。B正确；C、O2的化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃。C错误；D、空气可通过分离液态空气，工业可以制备氮气和氧气。D正确。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O稀盐酸2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2【解题分析】

(1)石灰水中的溶质为氢氧化钙，它会与空气中的二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙，故填写：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；白膜为碳酸钙，它会与稀盐酸反应，生成可溶性物质和气体，故填写：稀盐酸；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故填写：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、222262.5g12.8g【解题分析】

(1)Cu2(OH)2CO3的相对分子质量是：64×2+(16+1)×2+12+16×3=222，故填写：222；(2)由图可知，样品500g，含量（以Cu计）最大质量分数为:52.5%，因此该瓶试剂中Cu元素的质量最多为：500gⅹ52.5%=262.5g，故填写：262.5g；(3)11.1gCu2(OH)2CO3中铜元素的质量为：11.1g×=6.4g；6.4g铜需取用该试剂的质量最多为：=12.8g，故填写：12.8g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、煮沸活性炭氢气2H2O2H2↑+O2↑分解反应生活污水集中处理排放工业废水处理达标后再排放（合理均可）【解题分析】

（1）生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；（2）活性炭能够吸附色素和异味；（3）电解水生成了氢气和氧气，与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是氢气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，该反应由一种物质生成了两种物质，属于基本反应类型中的分解反应；（4）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水。工业废水处理达标后再排放，生活污水集中处理排放，可减少水的污染。故答案为（1）煮沸；（2）活性炭；（3）氢气；2H2O2H2↑+O2↑；分解反应。（4）生活污水集中处理排放；工业废水处理达标后再排放（合理均可）14、内壁的水既不聚成水滴也不成股流下防止细口瓶瓶口残留的药液流下来腐蚀标签液体沸腾喷出伤人【解题分析】

（1）当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净；（2）倾倒液体时标签向手心，其目的主要是为了防止细口瓶瓶口残留的药液流下来腐蚀标签，使药品难以辨别；（3）加热液体时，试管口不能朝着有人的地方，以防液体沸腾喷出伤人。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、CuO生成25mL氧气所需的时间＞将左侧装置浸入热水中，注射器中活塞右移，U型管中液面左低右高B反应剧烈，放热大造成活塞向外移动偏大过氧化氢反应放热，且生成氧气，导致大试管中压强变大催化剂不影响生成氧气的质量慢过氧化氢溶液的浓度变小，反应速率减慢【解题分析】

（1）根据表格中的数据可知，加入催化剂后氯酸钾分解温度最低的是氧化铜，故上述实验中从温度对反应催化效果来看，最好选用氧化铜作催化剂。（2）根据探究二的实验目的：氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较，可知实验是用来比较分别加入等量氧化铜与二氧化锰催化剂和没加催化剂的反应速率情况，要比较反应速率的快慢可以通过对比收集相同体积的氧气所需时间的长短来体现，所以待测数据是三种情况下收集25mL气体所需的时间；产生相同体积的氧气所需的时间越短。说明催化效果越好。故由实验结论氧化铜的催化效果更好，可知相同条件下用氧化铜做催化剂时收集相同体积的氧气所需的时间短，b＞c。（3）装入药品前检查该装置气密性的方法是连接好装置，将装置试管放入热水中，若发现注射器的活塞向外移动，U型关内的液面左侧降低，右侧升高则说明装置的气密性良好；开始实验时注入双氧水的方法是缓慢推注射器活塞，防止反应剧烈，放热大造成活塞向外移动偏大。（4）过氧化氢反应放热，且生成氧气，导致大试管中压强变大，造成U形管内红墨水液面左低右高；（5）要比较两种催化剂的催化效果，主要比较相同时间内收集的氧气体积，相同时间收集的氧气体积越大，说明催化效果越好；由图象分析得出，当反应结束时，等体积、无论是用何种催化剂，等浓度的过氧化氢溶液生成的氧气体积相等，说明催化剂不能改变生成氧气的量；（6）由图象知，在氧化铜作为催化的条件下，t0～t1时间段曲线逐渐变陡，说明反应速率逐渐变快，因为过氧化氢分解制氧气的同时放出热量