福建省厦门市第十九中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析

福建省厦门市第十九中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列不属于内环境稳态失调的实例是A.组织水肿

B.尿毒症

C.镰刀型贫血症

D.血钙过低肌肉抽搐参考答案：C【分析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，共同维持相对稳定的状态，是机体进行生命活动的必要条件。常见的稳态失调：①血糖平衡失调--低血糖、糖尿病等；②pH失调--酸中毒、碱中毒；③渗透压失调（如呕吐等）--细胞形态、功能异常；④体温失调--发热、中暑等。【详解】组织水肿是由于组织液增多引起，属于人体内环境稳态失调的实例，A正确；尿毒症是因为肾脏有问题代谢废物不能排除，引起内环境稳态失衡导致，B正确；镰刀型贫血症是由基因突变引起，不属于内环境稳态失调的实例，C错误；血液中钙过低会导致肌肉抽搐，属于内环境稳态失调的实例，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解内环境的成分以及内环境稳态的实质，明确人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。2.成年哺乳动物脑的“脑室下区”存在神经干细胞（NSC），可分化产生新的神经细胞。NSC细胞膜上有一种被称为Notch的信号通道，此通道被激活后可以通过控制相关基因的表达来调控NSC自我更新。以下有关分析正确的是：（

）A.NSC属于胚胎干细胞的一种，具有旺盛的分裂能力B.激活Notch有助于治疗脑部创伤C.NSC增殖过程中核糖体和高尔基体的活动最为活跃D.Notch信号通道调控动物激素调节参考答案：B【分析】干细胞包括全能干细胞（如受精卵）、多能干细胞（如造血干细胞）和专能干细胞（如神经干细胞）。【详解】NSC是神经干细胞，属于专能干细胞，不是胚胎干细胞，A错误；激活Notch有助于NSC自我更新，治疗脑部创伤，B正确；NSC增殖过程中核糖体较活跃，高尔基体在动物细胞中主要与分泌物的形成有关，C错误；由题意只能判断Notch信号通道可以调控神经干细胞的自我更新，不能判断可以调控动物激素调节，D错误。故选B。3.ATP是细胞内流通的能量“通货”，下列关于ATP说法正确的是（）A．ATP中的A代表腺嘌呤B．细胞代谢不断消耗能量，因此细胞中含有大量ATPC．线粒体内膜和叶绿体类体嚢膜都可以生成ATPD．细胞内的吸能反应可以生成ATP参考答案：C【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、ATP中的A为腺苷，由腺嘌呤和核糖构成，A错误；B、细胞内ATP含量少，与ADP转化迅速可以不断供能，B错误；C、线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段生成ATP，叶绿体类囊体进行光反应生成ATP，C正确；D、细胞内的吸能反应吸收的能量来自于ATP水解释放，D错误．故选：C．4.下列哪种现象没有体现生长素的两重性的是（

）A．根的向地性

B.茎的背地性

C.顶端优势

D.除草剂的使用参考答案：B5.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛

④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．①④⑤参考答案：D6.如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，

分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是

（

）

A．a>b

B．a=b

C．a≥b

D．a<b参考答案：D7.2017年，江西省靖安县获得国家首批“绿水青山就是金山银山”实践创新基地和“国家生态文明建设示范市（县）”两大殊荣。“虽为千家县，正在清华间”，被唐宋八大家之一的曾巩赞叹过的靖安美景，正日渐成为当地居民和子孙后代的宝贵财富。下列有关叙述错误的是（

）A.对靖安县的合理开发利用就是最好的保护B.“虽为千家县，正在清华间”中的靖安美景，体现了生物多样性的间接价值C.保护生物多样性，最有效的措施是就地保护D.如果在靖安县建设生态工程，可以提高能量利用率，提高生产力参考答案：B【分析】1、保护生物多样性的措施包括：就地保护、易地保护，此外，建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等等。2、保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系，如控制人口增长、合理利用自然资源、防治环境污染等。保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不意味着禁止开发利用。3、生物多样性的价值包括三个方面：潜在价值、间接价值（生态功能）和直接价值。【详解】保护生物多样性只是反对盲目的、掠夺式地开发利用，而不是意味着禁止开发和利用，所以对靖安县的美景合理开发利用就是最好的保护，A正确；“虽为千家县，正在清华间”中的靖安美景，是直接让人感受到的美景体验，这体现了生物多样性的直接价值，B错误；保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系，如合理利用自然资源、防止环境污染等，C正确；在靖安县建设生态工程，可以使能量多级利用，物质循环再生，从而提高能量利用率，提高生产力，D正确。8.凹凸不平、发育不均匀的西瓜，切开后发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可以解释为（）A．种子的发育需要果实提供营养B．无种子的子房绝对无法发育成果实C．光照不均匀是生长素分布不均匀D．发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实参考答案：D9.下列有关碳源的叙述不正确的是（

）A．碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物

B．某些碳源可以作为微生物的主要能源物质C．蛋白质一定不能做碳源

D．不同种类的微生物的碳源可能不同参考答案：C10.下列关于动植物激素的应用不正确的是

A．利用胰岛素治疗糖尿病

B．利用秋水仙素培育无子西瓜C．利用乙烯催熟香蕉

D．利用甲状腺激素促进幼小动物的发育参考答案：B11.假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（

）

A．生物的形状是由遗传因子决定的

B．由F2中出现:的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1

D．若F1产生配子时的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1参考答案：C12.下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述,错误的是(

)A.基因在染色体上呈线性排列B.染色体是基因的主要载体C.遗传信息是指脱氧核甘酸的排列顺序D.每条染色体只含有1个DNA分子参考答案：D【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；

2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。

3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有多个基因，A正确；基因主要存在于染色体上，少数分布在细胞质的线粒体和叶绿体中，故染色体是基因的主要载体，B正确；遗传信息是指基因的脱氧核甘酸的排列顺序，C正确；复制后的染色体含2个DNA分子，故每条染色体可能含有1个或2个DNA分子，D错误。

故选D。13.下列有关血浆、组织液、淋巴三者关系的叙述中，错误的是（）。A.血浆中某些物质能透过毛细血管形成组织液B.组织液和血浆之间可以相互扩散和渗透C.一些组织液可以渗入毛细淋巴管形成淋巴D.淋巴和组织液可以相互扩散和渗透参考答案：D略14.自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：正常基因：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸突变基因1：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸突变基因2：精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸突变基因3：精氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、酪氨酸、丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是A．突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添B．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添C．突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添D．突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添参考答案：A15.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图所示的免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是A.禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期可能会变短B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是磷脂C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除参考答案：A16.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量参考答案：C17.下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．核仁参与某些RNA与核糖体的合成C．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中多糖的合成量上升D．细胞分化后，mRNA的种类和数量有所不同，遗传物质改变参考答案：D18.下列演替过程不属于初生演替的是A.裸岩上进行的演替B.沙丘上进行的演替C.冰川泥上进行的演替D.弃耕的农田上进行的演替参考答案：D【分析】1、初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者原来存在植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替。2、次生演替指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。【详解】在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始初生演替，如裸岩上的演替、沙丘上进行的演替、冰川泥上进行的演替；在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替，如弃耕农田上的演替。综上所述，D符合题意，A、B、C不符合题意。19.下列各项对组成细胞有机物的描述，正确的是A．植物细胞中的细胞器只有线粒体才能合成多糖类物质

B．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖C．多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性

D．细胞中的DNA都与蛋白质结合，形成染色体参考答案：B20.检验苹果中是否有还原性糖，可选用的试剂是

A．碘液

B．苏丹Ⅲ染体

C．双缩脲试剂

D．裴林试剂参考答案：D21.用含O18的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，O18转移的途径是（

）A．葡萄糖→丙酮酸→水

B．葡萄糖→丙酮酸→氧

C．葡萄糖→氧→水

D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳参考答案：D22.B淋巴细胞、T淋巴细胞、吞噬细胞在体液免疫的感应阶段所起的作用分别是A、对抗原的识别、呈递、处理

B、对抗原的处理、识别、呈递C、对抗原的处理、呈递、识别

D、对抗原的呈递、处理、识别、参考答案：A23.下列化学物质中不是植物激素的是A.乙烯

B.吲哚乙酸

C.赤霉素

D.生长激素参考答案：D24.某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是（

）A.细胞分裂素和生长素配比不对B.培养基营养过多C.培养时间不到D.光照不足参考答案：A本题考查植物组织培养技术，要求考生理解植物组织培养的原理和方法，明确培养基中生长素用量和细胞分裂素用量比对植物组织培养的影响。植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。植物组织培养时，培养基中生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的形成。因此，在进行组织培养过程中，若发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因应该是培养基中细胞分裂素和生长素配比不对，A正确，BCD错误。25.如图反映某种酶的活性与温度的关系，由图可知（）A．该酶的最适温度是bB．当温度高于d时，该酶依然具有活性C．随着温度的升高，该酶的活性一直升高D．该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低参考答案：A【考点】39：酶的特性．【分析】影响酶活性的因素有：温度、酸碱度等．在适宜的温度条件下，酶的活性达到最高；低于最适温度条件时酶活性会下降，高于最适温度条件时酶活性也会下降；并且在高温条件下会导致酶的空间结构改变，进而导致酶失活；在低温条件下会使酶活性降低．【解答】解：A、看图可知：温度为b时，酶的活性最高，故该酶的最适温度是b，A正确；B、温度为d时，酶已经失活，B错误；C、看图可知：在一定范围内，随着温度的升高，酶活性升高，超过一定温度，酶活性随温度的升高而下降，直至将为0，C错误；D、看图可知：该酶在c温度下的活性比a温度下的活性高，D错误．故选：A．【点评】本题难度适中，考查了温度影响酶促反应速率的相关知识，意在考查考生的图文转换能力、分析能力和理解能力．26.对某地区新引入的一种鸟的种群增长速率［增长速率=(出生率-死亡率)/时间］1～7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长速率0.661.542.813.672.941.650.03A.种群的年龄组成是稳定型B.种群的数量呈“J”型增长C.种群密度是制约种群增长的因素之一D.第3～4年中种内斗争最激烈参考答案：C27.属于DNA双螺旋结构特点的是A．由两条脱氧核苷酸链组成

B．磷酸和核糖排列在外侧C．内侧的碱基随机配对

D．碱基对通过肽键连接参考答案：A28.经调查，40岁以上妇女所生子女中，21三体综合症的发病率，要比24-34岁的妇女所生子女的发病率高出10倍。预防这种遗传病的主要措施是

A．提倡适龄生育

B．禁止近亲结婚

C．进行遗传咨询

D．产前诊断参考答案：A29.右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A．当反应温度由T2调到最适温度时，酶活性下降

B．当反应温度由T1调到最适温度时，酶活性上升

C．酶活性在T2时比T1高，故T2时更适合酶的保存

D．酶活性在T1时比T2低，表明T1时酶的空间结构破坏更严重参考答案：B30.科学家做了两项实验：(1)用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无籽番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是（

）A．上述无籽番茄性状能遗传B．若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中无种子C．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D．若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有三个染色体组参考答案：D31.山羊肌肉细胞和杨树叶肉细胞中共有的糖类是A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖

B.葡萄糖、淀粉和果糖

C.淀粉、脱氧核糖、乳糖

D.麦芽糖、果糖、乳糖参考答案：A32.下列有关细胞分化的叙述，不正确的是（）A．细胞分化仅发生在胚胎时期

B．细胞分化形成不同的细胞或组织C．癌变被看作是细胞的畸形分化

D．细胞分化发生在个体发育的各个时期参考答案：A33.如图所示为种群数量增长曲线，下列有关叙述不正确的是（

）A．改善空间和资源条件有望使K值提高B．BC段种群增长速率逐渐下降，是因为出生率小于死亡率C．B到C的变化过程可能是因为天敌捕食成功率增加的结果D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率参考答案：B34.下图中，制作的DNA双螺旋模型中，连接正确的是

(

)参考答案：B35.关于免疫细胞的叙述，错误的是A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体参考答案：A36.下列哪项不是植物生长素的生理作用

（

）A、促进细胞分裂

B、促进生长C、促进果实发育

D、促进扦插枝条生根参考答案：A37.能产生果胶酶的生物有()A．植物 B．霉菌C．酵母菌和细菌 D．以上全部参考答案：D植物、霉菌、细菌和酵母菌均可产生果胶酶。38.如图表示人体內生命活动调节的途径，下列说法正确的是A.进食后，人体可通过①→③→④→⑥促进胰岛B细胞的分泌B.寒冷环境中，下丘脑中体温调节中枢兴奋使③的分泌减少C.若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加，则③和④的量可能会减少D.“感受器→①→下丘脑一③→垂体→内分泌腺→组织”构成一条完整反射弧参考答案：C【分析】在寒冷环境中，下丘脑能产生促甲状腺激素释放激素，并作用于垂体，促进垂体产生促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺产生甲状腺激素。甲状腺激素能促进骨骼肌和其他组织增加产热，甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌。肾上腺素和胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可以升高血糖，胰岛B细胞分泌胰岛素有降血糖的作用。【详解】A.进食后，人体可通过①→⑦→⑥促进胰岛B细胞的分泌，A错误；B.寒冷环境中，下丘脑中体温调节中枢兴奋使③促甲状腺激素释放激素的分泌增多，B错误；C.若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加，因负反馈调节作用，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，C正确；D.“感受器→①→下丘脑→③→垂体→内分泌腺→组织”不能构成一条完整反射弧，因为③是促甲状腺激素释放激素，D错误。39.一段信使RNA上有30个碱基，其中A和G有12个，转录出该信使RNA的一段DNA中的C和T的个数以及翻译合成一条多肽链时脱去的水分子数分别是（）A．30个，10个 B．30个，9个 C．18个，9个 D．12个，10个参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】1、在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G，而互补配对的碱基两两相等，所以A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．2、脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．【解答】解：（1）mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的，若mRNA有30个碱基，则转录该mRNA的DNA含有碱基数为30×2=60个．根据碱基互补配对原则，DNA双链中不配对碱基之和占碱基总数的一半，所以C和T共有30个．（2）mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基构成一个密码子，该信使RNA上有30个碱基，则可编码10个氨基酸，脱去的水分子数=10﹣1=9个．故选：B．40.下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是A．末期细胞中部形成细胞板B．前期核膜、核仁逐渐消失，出现纺锤体C．中期染色体形态最为清晰D．分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质，为了研究神经细胞里乙酰胆碱（Ach）的含量与神经细胞信息传递之间的关系，实验人员设计了以下实验：在图乙A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为测量点。（轴突中已除去了原有的突触小泡）。图甲是图乙中E处的放大。（6分）图甲

图乙（1）写出图甲中标号所指的名称：③

；④

；（2）下表为注入不同浓度的Ach，刺激B点后，C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答：Ach浓度(mmol／mL)C处(ms)D处(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.31①C处数据说明了

。②D处数据说明了

。（3）在轴突中除去原有突触小泡的目的是

。参考答案：（1）神经递质

突触前膜（2）①Ach的浓度不影响兴奋在神经纤维上的传导（1分）②Ach的浓度影响兴奋在神经元之间的传递速度（1分），随Ach浓度的升高，传递速度加快（1分）（3）排除突触小泡中原有的递质对实验结果的干扰（1分）42.下图所示DNA分子结构，请据图回答下列问题：（1）图甲是DNA的平面结构，则图乙是DNA的___________结构。甲结构中下列编号的中文名称是：5＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7_______________________（2）如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上，则能在甲图编号1-8中，DNA的＿＿＿＿＿＿＿＿部位（填写编号）检测到放射性。（3）若9内的链有120个碱基，由它转录出的信使RNA指导蛋白质合成，则该蛋白质最多有＿＿个氨基酸。蛋白质的合成包括转录和__________两个过程，分别在细胞中的_____和_____中完成。参考答案：（1）空间

鸟嘌呤

胸腺嘧啶

（2）1（3）40

细胞核

核糖体43.拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变