古诗文复习题

古诗文复习题精选1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《》中的诗句：。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：。2、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。描写春天的诗：诗名是《》，诗句是。描写夏天的诗：诗名是《》，诗句是。描写秋天的诗：诗名是《》，诗句是。描写冬天的诗：诗名是《》，诗句是。3、按要求默写古诗。赞美黄河雄伟气势的诗赞美庐山瀑布的诗赞美柳树的诗赞美小草的诗赞美春雨的诗4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在，其中“梅”具有特点，“竹”具有特点。你还知道类似的诗吗？请写一首。5、当我们浪费粮食时，妈妈常用这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？。6、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《》。诗句是。7、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》中的诗句。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。8、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的来表达对家乡亲人的思念。9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《》中的。《》中的。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《》中的。《》中的。10、三国时期魏国诗人在《》写到：，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。11、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是，这首诗表达了。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《》，诗句是。12、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为。其中，李白被称为，杜甫被称为，杜甫生平第一快诗是《》，抒发了。我们还学过杜甫写景的诗《》和《》。13、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《》写到。杜甫的《》写到。王维的《》写到。高适的《》写到。王昌龄的《》写到。14、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》，王之涣的《》。15、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《》其中一句含有很深的哲理，劝导人们。16、我们曾学过北朝民歌《》：，描绘了一幅的草原图画。17、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的，你知道的词牌名有。请默写毛泽东的一首词：词名《》，词中写到。18、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《》中的诗句小学毕业古诗复习题：古诗专项训练姓名一、填空1、写诗题(1)李白的诗有：_________________________(2)王维的诗有：___________________________(3)杜甫的诗有：___________________________(4)陆游的诗有：___________________________(5)苏轼的诗有：___________________________(6)白居易诗有：___________________________2、作者及诗题（1）送别诗有:___________________________________（2）有季节特征的诗有：春：_________________夏：___________________秋：_________________冬：_________________（3）与月亮有关的诗有：___________________________________（4）与流水有关的诗有：____________________________________________________________（5）与战争有关的诗有：____________________________________________________________________________（6）描写某种植物的诗有：________________________________________________________________________（7）思念家乡及亲人的诗有：____________________________________________________________________3、按要求写诗句（1）描写山水的有关诗句：____________,_____________。___________，___________。（2）歌颂情谊的有关诗句：____________，____________。___________，___________。（3）反映科学哲理的有关诗句：_____________，____________。___________，___________。（4）反映边疆将士的有关诗句：____________，____________。___________，___________。（5）表现爱国主义的有关诗句：____________，____________。___________，___________。二、补充诗句1、（），后不见来者。2（）悠然见南山。3、（），燕山月似钩。4、（），只是近黄昏。5、（），一览众山小。6、明月几时有，（）。7、随风潜入夜，（）。8、生当作人杰，（）。9、海内存知己，（）。10、少壮不努力，（）。11、本是同根生，（）。12、谁知盘中餐，（）。13、野火烧不尽，（）。14、谁言寸草心，（）。15、青山遮不住，（）。16、欲穷千里目，（）。17、但愿人长久，（）。18、十指不沾泥，（）。19、国破山河在，（）。20、百川东到海，（）。21、感时花溅泪，（）。22、大江东去，（）。23、人有悲欢离合，（）。24、山重水复疑无路，（）。25、春花秋月何时了，（）！26、问君能有几多愁？（）。27、黄沙百战穿金甲，（）。28、劝君更尽一杯酒，（）。29、粉身碎骨全不怕，（）。30、南朝四百八十寺，（）。31、独在异乡为异客，（）。32、桃花潭水深千尺，（）。33、不知细叶谁裁出，（）。34、莫愁前路无知己，（）。35、天苍苍，野茫茫，（）。36、青箬笠，绿蓑衣，（）。37、横看成岭侧成峰，（）。38、毕竟西湖六月中，（）。39、等闲识得东风面，（）。40、遗民泪尽胡尘里，（）。41、问渠那得清如许，（）。42、竹外桃花三两枝，（）。43、欲把西湖比西子，（）。44、东边日出西边雨，（）。45、路人借问遥招手，()。46、洛阳亲友如相问，（）。47、绿阴不减来时路，（）。48、蒌蒿满地芦芽短，（）。49、（），人间能有几回闻。50、（），西湖歌舞几时休。51、（），巴山夜雨涨秋池。52、（），八千里路云和月。53、（），留取丹心照汗青。54、（），一枝红杏出墙来。55、（），立根原在破岩中。56（），路上行人欲断魂。57、（），一行白鹭上青天。58、（），只缘身在此山中。59、（），烟花三月下扬州。60、（），早有蜻蜓立上头。61、（），西出阳关无故人。62、（），欲饮琵琶马上催。63、（），不教湖马度阴山。64、（），疑是银河落九天。65、（），五千仞岳上摩天。66、（），飞入菜花无处寻。67、（），春风送暖入屠苏。68、（），隔江犹唱后庭花。69、（），独怆然而涕下。70、古道西风瘦马，夕阳西下，（）。六年级古诗及名言警句练习题一、把诗句补充完整。1、，沙暖睡鸳鸯。2、，燕山月似钩。3、，一览众山小。4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10、鸡声茅店月，。11、百川东到海，。12、海内存知己，。13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。16、，秋水共长天一色。17、天阶夜色凉如水，。18、如今直上银河去，。19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？20、欲把西湖比西子，。21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。23、，留取丹心照汗青。24、，西出阳关无故人。二、按要求写诗句。（1）描写儿童的有关诗句：、。（2）歌颂情谊的有关诗句：、。（3）蕴含哲理的有关诗句：、。（4）描写春天的有关诗句：、。（5）送别友人的有关诗句：------------------------------------------------------------------、。（6）思念家乡及亲人的诗句：_____________、____________。三、根据提供的情境写诗句。（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！（3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。（4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。（6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。（7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（8）教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。1、珍惜时间的：2、帮助他人的：3、对待机遇的：4、热爱家乡的：5、团结友爱的：6、勤奋学习的：7、树立志向的：8、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真想对他们说：--------------------------------------------------------------------------------------------------小学生古诗阅读练习题(一)一、数字宫请在下列诗句中填上恰当的数字。试一试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗，并说出诗歌的作者和朝代。春种（）粒粟（）月春风似剪刀白发（）千丈人间（）月芳菲尽轻烟散入（）候家毕竟西湖（）月中（）（）颗星天外（）曲黄河万里沙南朝四百八（）寺（）山鸟飞绝（）径人踪灭二、七彩虹绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在下列诗句中，然后读一读，想像一下，诗歌所描绘的是什么样的画面。万（）千（）总是春春来江水（）如（）两只（）鹂鸣（）柳一行（）鹭上（）天（）玉妆成一树高（）云翻墨未遮山（）雨跳珠乱入船三、走四方我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，作为一个中国学生，我们为之骄傲，我们应该热爱自己的祖国。1、大山名湖（）（）中断（）江开，碧水东流至此回。相看两不厌，只有（）（）（）。欲把（）（）比西子，淡妆浓抹总相宜。遥望（）（）山水色，白银盘里一青螺。不识（）（）真面目，只缘身在此山中。（）（）山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。2、名城掠影请在下面的括号里填上恰当的地名。你对这些城市有所了解吗？有些历史名城今天的名字叫什么？你知道吗？你了解这些名城的历史文化和人物吗？烟花三月下（）（）（）（）城外寒山寺朝辞（）（）彩云间，千里（）（）一日还。花重（）（）城（）（）瓜洲一水间西北望（）（），可怜无数山。（）（）朝雨挹轻尘（）（）亲友如相问但使（）（）飞将在直把杭州当（）（）便下（）（）向洛阳四、动物乐园1、飞鸟集两个（）（）鸣翠柳，一行（）（）上青天。争渡，争渡，惊起一滩（）（）自在（）（）恰恰啼只吹得水尽（）飞罢江晚正愁予，山深闻（）（）泥融飞（）（）沙暖睡（）（）旧时王谢堂前（）因思杜陵梦，（）（）满回塘2、昆虫记轻罗小扇拍流（）流连戏（）时时舞意欲捕鸣（）唯有（）（）（）（）飞3、取鱼乐但爱（）鱼美桃花流水（）鱼肥怕得（）惊不应人正是（）（）欲上时4、哺乳动物风吹草低见（）（）牧童骑黄（）两岸（）声啼不住万（）齐喑究可哀五、佳节令爆竹声中一（）（）（）（）时节雨纷纷（）（）东风御柳斜待到（）（）日六、明月歌野旷天低树，江清（）近人举头望明（），低头思故乡小时不识（），呼作白玉盘但愿人长久，千里共（）（）大漠沙如雪，燕山（）似钩深林人不知，明（）来相照（）落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠可怜九月初三夜，露似珍珠（）似弓七、植物园拂堤（）（）醉春烟两个黄鹂鸣翠（）停车坐爱（）林晚遍插（）（）少一人（）下问童子入（）万竿斜也傍（）阴学种瓜（）（）满地（）芽短八、群芳谱山寺（）（）始盛开一支（）（）出墙来墙角数枝（）千树万树（）（）开飞入（）（）无处寻映日（）（）别样红还来就（）（）九、百花园（）溪三日（）花雨沾衣欲湿（）花雨满架（）（）一院香四月带花移（）（）空见朱门锁（）（）（）花雪白（）花黄（）花榆荚无才思（）花香里说丰年不是花中偏爱（）一树寒（）白玉条十、哲理诗：请根据下列情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句。1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联（），（），对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。2、周恩来在皖南事变（这是中国近代革命史上重要的历史事件，同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。）发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了（），（）这两句诗而来的。3、餐厅里的墙壁上可以贴上（）（）这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。4、当我们取得成绩时，不能骄傲，因为（）（）这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。5、我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（）（）。6、和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是（），（）。十一、辨人物：你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？江晚正愁（），山深闻鹧鸪。醉卧沙场（）莫笑，古来征战几人回。（）看一叶舟，出没风波里。莫愁前路无知己，天下谁人不识（）。落花时节又逢（）。晨起动征铎，（）行悲故乡。儿童相见不相识，笑问（）从何处来。寒雨连江夜入吴，平明送（）楚山孤。（）（）西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。劝君更尽一杯酒，西出阳关无（）（）。却看（）（）愁何在，漫卷诗书喜欲狂。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少（）（）。王师北定中原日，家祭无忘告（）（）。古诗文复习题精选（一）1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《》中的诗句：.坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：2、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。描写春天的诗：诗名是《》，诗句是。描写夏天的诗：诗名是《》，诗句是。描写秋天的诗：诗名是《》，诗句是。描写冬天的诗：诗名是《》，诗句是。3、按要求默写古诗。赞美黄河雄伟气势的诗赞美庐山瀑布的诗赞美柳树的诗赞美小草的诗赞美春雨的诗4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在，其中“梅”具有特点，“竹”具有特点。你还知道类似的诗吗？请写一首。5、当我们浪费粮食时，妈妈常用这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？。6、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《》。诗句是。7、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》中的诗句。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。8、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的来表达对家乡亲人的思念。9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《》中的《》中的。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《》中的。《》中的。10、三国时期魏国诗人在《》写到：表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。11、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是，这首诗表达了。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《》，诗句是。12、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为。其中，李白被称为，杜甫被称为，杜甫生平第一快诗是《》，抒发了。我们还学过杜甫写景的诗《》和《》。13、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《》写到。杜甫的《》写到。王维的《》写到。高适的《》写到王昌龄的《》写到。14、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》王之涣的《》。15、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《》其中一句含有很深的哲理，劝导人们。16、我们曾学过北朝民歌《》：，描绘了一幅的草原图画。17、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的，你知道的词牌名有。请默写毛泽东的一首词：词名《》，词中写到。18、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《》中的诗句说明了这个问题。19、回忆《泊船瓜洲》，并用最简练的语言回答下列问题。（1）作者是在什么时间，什么地点写的这首诗？请说出理由。（2）你认为这首诗中的哪个字最精彩？请说明理由。20、给加点的字注音并解释意思。自度其足忘持其度21、用线将诗题、诗句、作者连起来《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《小池》柳宗元满园春色关不住，一枝红杏出墙来。《草》孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《山行》贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《绝句》杨万里夜来风雨声，花落知多少。《江雪》白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花三、根据提供的情境写诗句。（1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（10）“____________________”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……（14）“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”小学古诗复习题小学古诗复习题1、当你取得成绩时，老师说：“

，

。”当你遇到困难时，老师说：“

，

。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“

，

。”

2、小明整天不思学习，这时你对他说：“

，

。”

3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“

。孩子要珍惜啊！”

4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“

，

。”宋代诗人苏轼的《

》中的诗句

，

。”也说明了这个道理。

5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：

，

。

，

6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《

》中的“

，

”来表达对家乡亲人的思念。

7、“

，

，

。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

8、在这离别的时刻，我想说：“

，

。我们的友谊天长地久。”

9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《

》中的“

，

。”和《

》中的“

，

。”

10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的________________________

11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“

”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“

”哪！

12、“

，

。”学习就是要做到知行结合；老师常以“

，

。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“

，

。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“

，

。”

14、“

，

。”这首曲子真是太好听了！

15、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“

，

。”新的一年开始了！16、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“

”。17、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“

，

。

，

。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“

，

。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“

，

。”18、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，

”和“劝君更尽一杯酒，

”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，

”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“

，

”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，

”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“

，

。”19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《

》，诗为：

；王之涣的《

》，诗为：

。20、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《

》，这首诗表达了

，我还知道其他的爱国诗，如《

》，诗句是

。21、“

，

”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“

，

”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“

，

”告诉我们只有站得高，才能看得远。“

，

”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“

，

”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“

，

”告诉我们今日事，今日毕。22、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“

，

”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。23、儿童是那样天真可爱。“

，

”写出了儿童捕蝉前的专注，“

，

”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“

，

”写出了儿童放风筝时的天真，“

，

。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“

，

。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“

，

24、“

，

”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“

，

”等到“

”的时候，预示着夏天已进入尾声了。25、“

，

”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“

，

”是多么富有诗情画意啊！261．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“

。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：

，来赞美。27．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（）的：“

。28．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“

”，这样，我们才可以学到更多新知识。◎我们读书不能死读