2024届高考作文主题训练：即使身陷沟渠也要仰望星空

作文主题训练-------即使身陷沟渠，也要仰望星空1．阅读下面的材料，按要求作文。《中国诗词大会》第三季总决赛落幕，冠军是杭州外卖小哥雷海为。雷海为是一个平凡的外卖小哥，一天送餐五十多单，自己的三餐进食的时间不超过半小时，但他就是再忙再累，也会随身携带一本《唐诗三百首》，等餐的时候看上一首，外卖送到时就背会了。文化程度不高的外卖小哥与中国诗词大会总冠军这种连接实在是不搭，但雷海为却将它们连接在一起。就算生活再忙碌辛苦，也阻挡不了他追求文化和精神的脚步。即使身陷沟渠，也要仰望星空。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。2．阅读下面的材料，根据要求写作。2018年3月14日，英国著名物理学家斯蒂芬·霍金在位于剑桥的家中去世，享年76岁。他的离世受到了世界的关注，他在深切感悟生活后说出的一句句名言也给我们极大的启发。①如果生活没有了乐趣，那将是一场悲剧。②记得仰望星空，而不是看着脚下。③我即使被关在果壳之中，仍自以为是无限空间之王。④一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾。⑤活着就有希望。⑥生活是不公平的，不管你的境遇如何，你都只能全力以赴。读了上面霍金的六句名言，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。最近，“孔乙己的长衫”成了网络热词。网民将“学历”比作“长衫”，认为生活和工作的困顿，都是因为被“长衫”束缚住了，由此而掀起了关于“读书”的集体性“反思”。为什么要多读书，《人民日报》推荐了读书的八大理由：一、脚步丈量不到的地方，文字可以。二、读书的意义是使人虚心，较通达，不固执，不偏执。三、书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。四、读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空。五、书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。六、读书，就是让自己变得辽阔的过程。七、当你爱上图书，独处就成为一个人的狂欢。八、别抱怨读书的苦，那是你去看世界的路。读书的意义，有以上的理由，当然也不止以上的理由。关于“读书”，你是怎样看的？请联系现实，写一篇文章，体现你的思考和感悟。要求：不脱离材料内容及含意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。4．阅读下面的材料，按要求写作。盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国藩读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空。——《人民日报》要力戒浮躁，多用一些时间静心读书、静心思考，主动加快知识更新、优化知识结构，使自己任何时候才不枯、智不竭。——习近平读了以上材料，你有怎样的思考和感悟？学校近期举办“不负韶光阅品书香”主题演讲比赛，请你写一篇演讲稿代表班级参赛。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．例文：人活着，一定要有追求一个人的生命有长有短，一个人的生活有甜有酸，一个人的爱情有深有浅，一个人的快乐有浓有淡。但是，人生想要活的真实，对现在的环境来说真是一种挑战。生活中每一个真实的场景以及力求真实生活的实践，或多或少都会令我们不由自主地萌生一种源自生命本能的感动。心灵也会常常因此而获得一次洗涤，精神由此得到一次呼吸，思想为此进行一番梳理。红尘若网，俗缘难了，我们越活越觉得无以自拔；名利交织，物欲横流，我们越走越感到负担加重。在世俗的浮躁和喧嚣中，我们便身不由己地学会了一些应付的技巧和本领：看似傲岸实则在掩饰自卑，语言强硬往往遮盖了心虚，自以为是，其实是脆弱的意志不堪一击，唯唯诺诺或者正在你的背后预谋了致命的陷阱。于是我们看见善良的心被日渐冷漠的甲胄禁锢，于是我们目睹美好的爱情在金钱和权欲的面前横尸荒野，于是我们面对别人的问候和微笑却难以把握其真实的含义。生命的成长本来就是这样单纯和平凡，只是我们自己把它弄得过于复杂了。一个人从一出生就如乘上一列匀速行进的列车，到死之前不会有一个站台让你可以歇足或者一条弯路让你可以延长自身的生命，我们唯一可以和生命的长度抗恒的就是尽力地拓展我们生命的宽度。我们应该有能力使自己的生命丰富一些，这种丰富也许沉重，但它是真实的，真实就是一种经历，经历构成了生命。虽然人们越活的接近真实就越感到步履维艰，这或者正是自然的生命和文明的人性之间必不可少的一种较量，强者或弱者，犹如饮水，冷暖自知。生活是枯燥乏味的，生活是充满痛苦和忧伤的，它交织着失败和成功、可怕的令人忧郁和阴森，生活更是一首充满强烈伤情的悲歌。感受生活就像做恶梦那样可怕，人人都想逃避现实，寻找一片属于自己的天空，寻找自己心目中的那个美好的境界。生活在幸福之中的人赞美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指责生活是如此的不公。或许当一个人生活在幸福之中不会意识到他就生活在幸福的海洋里，或许他没有想过人活在这个世界上为了什么，因为他被生活的美好所陶醉。只有生活在痛苦之中的人才能感慨良深，只能怨天由人，才能道出“人活着为了什么”这样一个莫名其妙地问题。对于许许多多的人可能看到静静地离开这个世界也没有想过这个问题。的确，人活着为了什么?生活给了我们启示:给了我们前进的方向，命运给我们安排了一切，我们将有自己的轨迹，人生给了我们一条坎坷不平的小路，在这路上充满了许许多多出乎意料的挫折，也许应该是谁也琢磨不透的一个个挫折，或许人活着就要像梅花那样，“愈是风欺雪压，花开得愈秀丽”。人活着不容易:“人生一世，草木一秋，花有重开日，人无少年时”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”都说明我们在走向死亡。人不能碌碌无为地度过这一生，虽然人都很平凡，但是我们有了追求，有了奋斗的方向，认识到生命的价值要靠我们自己去创造，我们还会担心我们大家作为一个平凡的人，站在同样平凡的岗位上，做不出不平凡的业绩来吗?人，活着就要有追求，有了追求就要努力奋斗，只有努力奋斗，只有自己去拼搏才能创造自己人生的价值，相信自己，只要努力奋斗并且是有目的的、高效率的，从哪里跌倒从哪里爬起，那么成功一定不会太遥远，到那时，你也许会对“人，活着为了什么?”有了更深的理解。在成功与失败中感悟，在信仰与做人中成就。【详解】本题考查学生的写作能力。这是一篇材料作文。材料作文一方面要求学生从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。只要符合材料的内容含义，选好一个角度立意即可。【审题】本题材料说的是外卖小哥雷海为获得《中国诗词大会》第三季总决赛冠军。虽然他文化程度不高，生活艰辛，也没有阻挡他对诗歌的热爱，对精神生活的追求。可以据此立意。立意角度：人要有精神追求。有梦想的人生最幸福。追求，让人生更精彩。素材准备：1.一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。——华兹华斯2.占有不能带来幸福，人只有在不断地追求中才会感到持久的幸福和满足。——赵鑫珊3.心有多大，舞台就有多大。4.有谁没有梦想，有谁不愿爬上梦想的峰巅？可又有几人梦圆，又有几人的梦想不被残酷的现实压成粉末，随风飘远？没有梦想，我们的心灵是残缺的；梦想断了，无异于幻想，只能编织一段伤心的记忆。所以梦想的高度，须你抬头可见，然后执着地攀登；梦想的距离，不要超出视角，然后努力地靠近。

5.远离尘世，隐归田园，看花开花落。陶渊明生活很清逸，很自由，像蓝天中的白云，像大海中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托？结构设想：本题是一篇材料作文。适合于写成议论文。首先根据立意给文字拟一个合适的题目，如：追求，让人生更精彩。作文开头可以从材料中引出论题，提出中心论点。然后围绕论点进行论证。选材要有典型性，本题的选择侧重于“人要有精神追求”这一方面，如果选“追求成功”这一类的素材，就不够典型。论据可以把道理论据和事实论据结合起来。文章可以采取散文化结构方式，也可以采用“提出问题——分析问题——解决问题”这种典型的立论式文章结构。文章中，需要结合自身实际和时代特点，以一个有志青年的身份谈人生追求。最后，总结全文。【点睛】材料作文审题立意的几种方法：1．从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。比如本题关键句“对于以上事件，你有着怎样的思考与联想？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法”。2．从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。本题就可以先明确观点，接着阐述原因的角度行文。3．从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。4．从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。2．例文：仰望星空与脚踏实地或许星空是一种愿望，而实地则是最能接近梦想的圣境；或许仰望是一种“奢求”而脚踏则是把仰望用于行动的工具。我认为，只有通过脚踏实地，才能够到达绚丽多彩的星空。羽扇纶巾，舌战群儒，一副儒生相貌的诸葛亮之所以可与许多武将、枭雄齐名于当世，与其志向不无关系。面临着汉室窘境，他渴望匡扶汉室，救天子于水火之中，但其不像曹操、董卓之辈，借以令诸侯；也不像刘璋、刘表之类，懦弱无能，躲避于乱世；更不像王朗、华歆之徒，卖主求荣。诸葛亮所选择的是不断完善自己，脚踏实地。正因如此，有了他喂鸡拖延老师下课的美谈，使司马徽对其刮目相看；正因如此，有了他“未出茅庐便三分天下”的壮谈，使刘玄德有“吾之有孔明，如鱼得水”的慨叹；正因如此，虽然满朝文武想偏安一隅，但他仍渴望兴复汉室，六出祁山。却因操劳过度，身死五丈原，尽管留下了“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的遗憾，但脚踏实地却让他达到了人生的另一个高度。于丹说过：“人生的每一步路都是要用脚来丈量的。”实现理想的路更是如此。李素丽的星空虽然没有刘翔、姚明的星空光环绚丽，却在“为人民服务”的工作宗旨下别有一番特色。李素丽的微笑，无论下雨刮风，都在她的脸上洋溢着；和蔼的声音“请乘客扶好”“大妈，您做我这里吧！”都给人以温暖。“为人民服务”那个在毛主席时代盛行积极做法，完全诠释在她的身上。如此脚踏实地，亦源自她对星空的仰望，尽管星空不很绚丽，却也照亮了她的人生。然而，许多的人也总是仰望星空，却从未脚踏实地。林和靖的诗固然闲适，却也显示出一种逃避。林和靖原本也是想尽毕生之才华，助国家繁荣，却只因科举不中，就一头扎在山根底下，整天“以梅为妻，以鹤为子”，可这样的人又有何用呢？空留闲诗，自己的名字却在漫漫历史长河中被遗忘，岂不痛哉？天生其材的方仲永，也曾想过要把其名扬于世，但他竟想用它那微薄的才华展露于世，中日游于富人之间，终为“泯然众人矣”。一味的仰望星空，让他们或被历史淹没，或半途而废，最终一事无成。仰望星空，让人生充满希望及梦想；脚踏实地，缩短了现实与理想的距离，星空不在绚丽与否，不在于空想，而在于自己的脚踏实地。【详解】试题分析：作文材料由精心选择的霍金的六个名言组成，试题命制充分发挥了作文的积极导向功能，命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解霍金名言内涵的基础上自主进行组合：①如果生活没有了乐趣，那将是一场悲剧。这要求我们永远不要放弃自己的生活乐趣，要学会享受生活。②记得仰望星空，而不是看着脚下。是说不管生活看上去怎样困难，总有我们能做，并且能做好的事。要充满希望，乐观地去面对。③我即使被关在果壳之中，仍自以为是无限空间之王。意思是人生活在社会环境中，肉体总会受到这样或那样的“果壳”般的限制与束缚。但是，人毕意是有灵性、有思想的，会在“果壳”中开拓出“无限空间”。④一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾。说的是一个人如果肉体已经有缺陷了，那么心灵就不能再有缺陷。当你的身体有缺陷时，那么你就应该使自己的心灵变得更加强大，更加完美。⑤活着就有希望。无论多么痛苦、多么悲伤,只要能够努力地活下去,一切都会好起来。⑥生活是不公平的，不管你的境遇如何，你都只能全力以赴。这告诉我们，面对生活要积极，对于逆境，要全力以赴，努力改变自己的生活。考生既可以集中论述两三个名言的相通内涵，也可以从霍金的六句名言带给他的感触与思考，由此出发立意行文，对名言作者及其生活经历、人生成就等方面进行分析，写作时要合理引用名言。点睛：构建任务驱动型作文的基本结构：第一步，巧引材料，表明态度。首先就是根据自己的写作角度，恰当地引述材料，表明自己的态度。同样一则材料，不同的写作角度会有不同的引述方式。第二步，分析原因，摆出事实，阐明道理。引述材料之后，紧接着就需要结合材料分析论证。论证需要有一个清晰的层次，一般说来，可以先分析原因，再引用事实证明，然后结合事实阐明道理，这是文章的主体部分。第三步，回应开头，总结全文。材料贯穿全文是任务驱动型作文的一个显著特点，文章的结尾不是简单地总结全文，而是回应开头，既再次表明自己的态度，又深化文章的主旨。3．例文：摆脱“长衫”的束缚，提升真正的实力“孔乙己的长衫”成了网络热词，有人说“学历是我下不来的高台，孔乙己脱不掉的长衫”，其实质是想坚持自己的身份、尊严和社会价值，但是学历不能成为自己的枷锁，束缚了自己的思想和行动，以致质疑读书的意义。衡量我们每个人的价值从来不是学历，也不是经历，而是能不能跟上时代的硬核能力。读书的目的从来不是让我们如何去取得学历，而是从书里提取智慧，获得学习的能力和在社会生存的能力。读书的基本作用，就在于用生活所感去读书，用读书所得去生活。杨绛先生说：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。”读书的意义在于用生活所感去读书，用读书所得去适应现实生活。在这个日新月异的时代，“变”是一种常态。要打开自己的认知，你才会明白自己是谁，能做什么，目标是什么，然后不断提升自己的核心竞争力。在这个时代，真正的实力才是核心竞争力，而不是那个学历，那一纸文凭。如果不能明白这一点，你可能就会穿着学历的“长衫”裹足不前，徒留下暗自叹息。真正束缚你的是脱下“长衫”的勇气和提升自我、重塑自我的坚持。那些不停发出的埋怨和牢骚对于改变现实没有丝毫的用处。“北大屠夫”陆步轩自嘲是“卖猪肉里识字最多，知识分子里最懂猪肉的人”，虽未风云化龙，却坐拥巨额资产，曾给母校捐款9亿元。如果脱不下北大高学历的长衫，就没有他另辟蹊径的成功；如果没有北大读书学习的经历，他可能仅仅是一个普通的屠夫。可见成功从不以学历取人，关键是要有通过知识自我成长的动力。躺在文凭上讨生活，不能融入社会洪流的人，往往会停滞不前，成功的希望当然渺茫。学历不是高台，不是脱不下的长衫，更不是心头的枷锁，如果有“一考永逸”的思想，早晚会被社会淘汰。因为学历仅仅是对某些阶段所学成绩的一个评价和认可，进入社会的广阔天地后，要认真审视自我，给予自己准确的定位，找到前行的新起点。同时还要强大自己的内心，不怕失业，不怕碰壁，不怕吃苦，有不断读书求知的热情，只要你足够优秀，终究会用自己的硬核实力来诠释尊严和人格的真正内涵。生活当然有眼前的苟且，也有很难逾越的门坎，但不能因此放弃了当下的求知和进取，应该客观冷静，内心笃定，并能激流勇进，这才是青年学子应具有的品质和风采。读书求知永远在路上。永远保持读书求知的热望，读书使你通达，使你智慧，使你有仰望星空的资本。不断读书提升自己的素养，增强自己的实力，待时机到来抓住机遇，做最好的自己，更好地去面对我们的时代。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料分两层，一是提到的网络热词“孔乙己的长衫”，有着深刻的社会寓意，“长衫”比喻“学历”，代表了一种束缚，反映了一部分青年人在就业和工作过程中出现的“期望匹配不上现实”的困境，体现出当代青年的困惑、焦虑和迷茫。但是永远要认清的是，读书不能必然给你带来成功，但是书是成功最有效的手段之一。如果把读书当成一件功利的事情来做，必然会让“孔乙己的长衫”束缚了自我，限制了思想和行动，影响了对“读书”意义的认识。因此广大青年要敢于脱下自己的“长衫”，让自己获得更多的机会和发展空间。只有这样，我们才能够在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的梦想。一是《人民日报》推荐了读书的八大理由，读书的意义是多方面的，它能够帮助我们获取更广泛、更深入的知识，增强对世界的理解和认识；它可以帮助我们开阔视野，拓宽思路，培养批判性思维和创新能力；它能够提高我们个人的素养和修养，使我们更成熟、更有智慧和见识。由此看来，读书不仅是获取知识和信息的途径，而且也是一种精神享受和成长的方式，它能够帮助我们变得更加完整、更加优秀。写作时可以从读书能够获取知识和信息等方面来立意，也可以从读书能够获得精神享受和成长等方面来立意，围绕读书的意义来展开深入思考和讨论。任务要求是怎样看待关于“读书的意义”，写一篇文章体现思考和感悟。行文思路上，由材料引出中心论点，敢于脱下“长衫”,突破学历的束缚，通过读书发展实力，更好地实现自己的梦想。然后展开论述，一是面对激烈的竞争，要保持一颗乐观的心灵，勇敢面对生活中的变化和挑战；二是永远保持