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文档简介
黑龙江省哈尔滨市三中2023-2024学年生物高二上期末复习检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.关于基因和染色体关系的叙述,错误的是A.萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有许多个基因C.等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上D.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上2.下图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析错误的是()A.生物圈通过碳循环实现碳元素的反复利用B.a为呼吸作用C.温室效应的形成与图中d有关D.植树造林可减少D中CO2的含量3.下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述,正确的是()A.马铃薯上残留的用于延长储存期的青鲜素对人体无害B.西瓜、草莓使用高浓度膨大剂,可以加快长势并提升口感C.用赤霉素处理马铃薯、大蒜,可延长其休眠时间以利于储存D.合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素等物质,可以提高玫瑰葡萄的产量4.如图为两种生物种群的生长曲线,以下说法错误的是A.按甲曲线增长的种群无K值,增长率始终不变,但是有种内斗争B.按乙曲线增长的种群,到a点后种内斗争最为激烈,且增长率为零C.按乙曲线增长的不同种群在同一环境下,b(K/2)点时的增长速率不同,但均为最大值D.甲曲线的数学模型为Nt=N0λt,其中λ代表增长倍数5.某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生为其补充生理盐水,其首要目的是()A.提供能量 B.提供营养C.维持血糖代谢平衡 D.维持水和无机盐代谢平衡6.国内首个艾滋病暴露前预防药获批,也是全球第一款HIV预防药一舒发泰。下列说法错误的是()A.艾滋病患者出现的病症通常与其他病原体感染有关B.HIV主要侵染T细胞,因此艾滋病患者仍保留完整的体液免疫C.HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是T细胞数量减少到一定程度才表现出病症D.推测服用该药物后在一定程度上来抑制HIV入侵7.下列有关种群和群落的叙述,正确的是()A.种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系B.繁殖季节里,成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食C.捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用D.人类活动不能改变群落的演替方向,但能改变演替速度8.(10分)为探究生长素促进胚芽鞘伸长的最适浓度,某小组取小麦胚芽鞘切段(4mm)若干,分别浸入到不同浓度的生长素溶液中进行预实验,相同条件下培养24h后测量各组切段的平均长度(见下表),据表中数据可推知()生长素溶液浓度(mg/L)00.0010.010.1110切段平均长度(mm)6.56.88.210129.7A.生长素的作用具有两重性B.生长素促切段伸长的最适浓度范围是0.1~1mg/LC.应围绕预实验确定的浓度范围缩小浓度梯度进一步实验D.可使切段长度达到10mm的生长素浓度一定为0.1mg/L二、非选择题9.(10分)油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力。我国学者发现了油菜雄性不育株,有人对雄性不育株进行分析,认为可能有两种原因:一是基因突变,二是染色体加倍成为多倍体。请设计一个最简单的实验鉴定不育株出现可能的原因___________________________。(2)经证实油菜雄性不育株(雄蕊异常,肉眼可辨)为基因突变的结果。利用该突变株进行的杂交实验如下:①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受_________对等位基因控制。在杂交二中,雄性不育为_________性性状。②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是_________。(3)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与_________性状整合在同一植株上,该植株所结种子的基因型及比例为_________。②将上述种子种成母本行,将基因型为A1A1的品系种成父本行,用于制备YF1。③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除_________植株,否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产。10.(14分)乳链菌肽是由乳酸乳球菌分泌的一种由34个氨基酸组成的多肽,对引起食品腐败的细菌具有强烈的抑制作用,是一种高效无毒的天然食品防腐剂。研究人员从新鲜牛奶中获得多株产乳链菌肽的菌株,为了筛选出抑菌作用最强的菌株,进行了如下实验:将上述菌株在液体培养基中培养,离心后获取上清液。将革兰氏阳性菌涂布于平板上,将灭菌的大小相同的滤纸片均匀地摆放在培养基表面,在其上分别滴加等量备选菌株培养液的上清液,培养后对比观察,选取抑制作用最强的菌株。将相应的菌株按照下图所示的流程进行纯化培养。请回答:(1)滤纸片周围透明的抑菌圈______,相应菌株产生的乳链菌肽抑菌作用越强。(2)在菌株纯化培养过程中,A过程中除了加入特定的营养物质以外,还要加入一定量的氯化钠,以维持______。B过程常用的方法是______。D过程与C过程相比,培养基中增加的物质是______。E过程需将纯化的菌株接种于______培养基中4℃保存。(3)为了了解乳链菌肽对革兰氏阳性菌的作用方式是抑制细菌生长、溶菌性杀死细菌(细胞破裂)还是非溶菌性杀死细菌,科研人员将乳链菌肽加入革兰氏阳性菌菌液中,随着发酵时间的延长,检测革兰氏阳性菌的活菌数、经离心除去菌体的上清液中核酸含量,实验结果如图所示。曲线1是对照组的活菌数;曲线2是对照组和实验组上清液中的核酸含量;曲线3是实验组的活菌数。对革兰氏阳性菌活菌的计数方法为______。以上实验表明乳链菌肽对革兰氏阳性菌的作用方式为______,理由是______;______。(4)研究表明乳酸乳球菌不仅有合成乳链菌肽编码基因,还有相关的免疫基因以确保分泌的乳链菌肽对自身细胞不会产生伤害,其中可以用作基因工程中标记基因的是______。(5)乳链菌肽作为天然防腐剂,但不会改变人体肠道中的正常菌群,也不会进入人体内环境,这是因为______。11.(14分)如图1所示为食物链中各营养级同化量的流向示意图,图2为某草原生态系统中部分食物网的简图:(1)图1中A为各营养级的同化量,C指的是___________________________________。(2)如果图1为图2食物网中第二营养级的能量流向示意图,D表示的是流入分解者的能量,则图1中缺少一个箭头是______________________。(用字母、箭头和相应文字表示)(3)图2生态系统的组成成分中,还缺少___________________________,草原上风毛菊等草本植物沿着地势高低分布有所不同,属于群落空间结构中的______________。(4)图2食物网中,猫头鹰占有第________________营养级。(5)图2食物网中,假设蛇只捕食鼠,若蛇的数量大量减少,猫头鹰的食物比例由蛇:鼠=1:1调整为1:3,能量传递效率按20%计算,则该生态系统能承载猫头鹰的数量是原来的_________倍。12.应激是指各种紧张性刺激物(应激原)引起的个体非特异性反应。应激时人体代谢明显加快,如大面积烧伤病人每日能量需求是正常人的2.5倍。下图表示人体在应激时部分物质代谢变化调节过程,图中↑表示过程加强,↓表示过程减弱。请据图分析回答:(1)图示应激反应的调节方式是____________。应激过程中,激素A的含量将会____________。激素B与糖皮质激素在血糖调节中的关系是____________。(2)交感神经细胞与肾上腺髓质细胞之间交流的信号分子是____________,这种分子必须经过____________的运输,与肾上腺髓质细胞膜表面的____________结合,才能发挥调节作用。(3)人体全身应激反应一般分为警觉期、抵抗期和衰竭期三个阶段。警觉期是人体防御机制快速动员期,这一时期以途径④—⑤(交感—肾上腺髓质系统)为主,主要原因是____________。警觉期使机体处于应战状态,但持续时间____________。(4)大面积烧伤时,应激反应可持续数周,临床上会发现病人出现创伤性糖尿病。试根据图示过程分析,创伤性糖尿病产生的主要机理:在应激状态下,____________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说,之后摩尔根等人首次采用假说演绎法证明基因在染色体上,A、D正确;染色体是基因的主要载体,且基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上含有许多个基因,B正确;等位基因位于一对同源染色体的相同位置上,C错误。【点睛】本题考查同源染色体、等位基因、基因在染色体上的实验证据等知识,要求学生识记等位基因和同源染色体的概念,明确等位基因位于同源染色体上;了解基因在染色体上的探索历程,掌握萨顿和摩尔根采用的方法及得出的结论。2、B【解析】由图可以知道,CD之间存在双箭头,且其它成分都有箭头指向D,所以D为大气二氧化碳,C为生产者,A为消费者,B为分解者,E为化石燃料的燃烧,a为光合作用,b为呼吸作用,c为分解者的分解作用。【详解】A、生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足,实现碳元素的反复利用,A正确;B、a为光合作用,b为呼吸作用,B错误;C、温室效应的形成是由C02含量大量增多引起,E为化石燃料,d为大量燃烧,C02释放到空气中,造成温室效应,C正确;D、植树造林,通过光合作用能大量吸收C02,从而维持C02平衡,D正确。故选B。【点睛】本题主要考查生态系统物质循环的碳循环及温室效应,正确分析图是做对此题的关键。3、D【解析】1、植物激素:指在植物体内合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。2、植物生长调节剂:人工合成的对织物的生长发育有调节作用的化学物质。3、乙烯能促进果实成熟;细胞分裂素能促进细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;脱落酸能促进果实与叶的脱落;赤霉素能促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;生长素能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长。【详解】A、马铃薯上残留的用于延长储存期的青鲜素对人体可能有副作用,A错误;B、西瓜、草莓使用高浓度膨大剂,能达到加快长势的目的,但是并不能提升口感,B错误;C、脱落酸促进果实衰老脱落,用脱落酸处理马铃薯、大蒜,可延长其休眠时间以利于储存,而赤霉素能解除休眠,不利于储存,C错误;D、赤霉素能促进茎的伸长和引起植株快速生长,细胞分裂素能促进细胞分裂,因此合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素等物质,可以提高玫瑰葡萄的产量,D正确。故选D。4、A【解析】A、甲为“J”型增长曲线,是在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下形成的,因此按甲曲线增长的种群无K值,增长率始终不变,不会有种内斗争,A错误;B、乙为“S”型增长曲线,a点时种群的数量达到K值,所以按乙曲线增长的种群,到a点后种内斗争最为激烈,且增长率为零,B正确;C、乙曲线上的b点,种群数量为K/2,此时在同一环境下的按乙曲线增长的不同种群,其增长速率不同,但均为最大值,C正确;D、甲曲线即“J”型增长曲线的数学模型为Nt=N0λt,其中λ代表增长倍数(该种群数量是一年前种群数量的倍数),D正确。故选A5、D【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。【详解】患急性肠胃炎引起腹泻,导致水盐大量丢失内环境稳态破坏,医生为其补充生理盐水,其首要目的是维持水和无机盐代谢平衡,维持内环境的相对稳定状态,保证生命活动的正常进行。故选D。6、B【解析】关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)。(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡。(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播。【详解】A、艾滋病患者免疫能力缺陷,其出现的病症通常与其他病原体感染有关,艾滋病患者直接死于其他病原体的感染,A正确;B、大多数抗原需要T细胞呈递给B细胞,因此HIV侵染T细胞,患者的大多数体液免疫能力丧失,只保留少量的体液免疫能力(少数抗原可直接刺激B细胞),B错误;C、HIV存在潜伏期的原因是人体免疫系统在感染初期仍能发挥作用,后期因T细胞数量减少到一定程度才表现出病症,C正确;D、据题干信息可知,该药物是全球第一款HIV预防药,故推测服用该药物后在一定程度上来抑制HIV入侵,D正确。故选B。7、C【解析】A、种群“S”型增长曲线表示种群数量随时间的变化,A错误;B、成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为不属于捕食,因为捕食属于种间关系,B错误;C、捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用,C正确;D、人类活动既能改变群落的演替方向,也能改变速度,D错误。故选C。8、C【解析】生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关,低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,这称为生长素的两重性,而且生长素的作用往往与发生作用的器官有密切关系。【详解】A、对照(0)的切段长度为6.5mm,与对照相比,其余浓度的生长素下切段的长度均大于6.5mm,均表现为促进,故不能证明生长素的作用具有两重性,A错误;B、据表格数据可知,在生长素浓度为1mg/L时切段长度最大,为12mm,故促进切段伸长的最适浓度范围应在该浓度两侧,即在0.1-10mg/L之间,B错误;C、预实验可以为正式试验摸索条件,故实验浓度范围跨度较大,应围绕预实验确定的浓度范围缩小浓度梯度进一步实验,C正确;D、在生长素的最适浓度两侧,存在两个浓度的作用效果相同,故可使切段长度达到10mm的生长素浓度不一定为0.1mg/L,D错误。故选C。二、非选择题9、(1).取野生型植株和雄性不育植株的根尖分生区制成装片,用显微镜观察有丝分裂中期细胞内的染色体数目,若观察到雄性不育植株的染色体加倍,则说明是染色体组加倍的结果,否则为基因突变(2).一(3).显(4).A1对A2为显性;A2对A3为显性(5).雄性不育(6).A2A3:A3A3=1:1(7).母本行中雄性可育【解析】分析遗传图:杂交一中,雄性不育植株与品系1杂交,F1全部可育,F1自交产生的F2中育性正常:雄性不育=3:1,说明育性正常与雄性不育性状受一对等位基因控制;杂交二中,由于雄性不育植株与品系3逐代杂交始终出现雄性不育性状的植株,所以雄性不育为显性性状。【详解】(1)基因突变属于点的突变,在显微镜下不可见,而染色体加倍可在显微镜下观察,故可设计实验如下:取野生型植株和雄性不育植株的根尖分生区制成装片,用显微镜观察有丝分裂中期细胞内的染色体数目,若观察到雄性不育植株的染色体加倍,则说明是染色体组加倍的结果,否则为基因突变。(2)①根据以上分析已知,杂交试验一的结果说明育性正常与雄性不育性状受一对等位基因控制;杂交试验二的结果说明雄性不育为显性性状。②根据题意分析,已知杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定的,且品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3,则根据杂交一的结果判断,说明A1对A2显性;根据杂交二的结果判断,说明A2对A3显性。(3)①据图分析,经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3(A3A3)的优良性状与雄性不育(A2A2)性状整合在同一植株(A2A3)上,该植株与品系3(A3A3)杂交所结种子的基因型及比例为A2A3:A3A3=1:1。②将上述种子种成母本行,将基因型为A1A1的品系1种成父本行,用于制备YF1(兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子)。③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行(A2A3:A3A3)中育性正常的植株,否则得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是母本中育性正常个体自交后代为纯合子,其产量低于杂合子。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律及其实质,了解杂交试验的过程以及判断相对性状的方法,能够根据两组杂交试验判断控制该性状的等位基因的对数以及性状的显隐性关系。10、①.越大②.渗透压③.高压蒸汽灭菌(湿热灭菌)④.琼脂⑤.固体斜面(固体)⑥.稀释涂布平板法⑦.非溶菌性杀死细菌⑧.曲线3表明活菌数降为零,说明是杀死细菌,而不是抑制细菌生长⑨.曲线2表明除去菌体的上清液中核酸含量没有明显变化,说明不是溶菌⑩.免疫基因⑪.可能被消化道中的蛋白酶所降解【解析】1、微生物常见的接种的方法(1)平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养。在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。(2)稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。2、实验室中微生物的筛选的原理:是人为提供有利于目的菌株生长的条件,同时抑制或阻止其他微生物生长,用于筛选目的菌株的培养基称为选择培养基。【详解】(1)由于含有杀菌物质的滤纸片放到滴有细菌培养液的固体培养基上,经过培养,杀菌物质杀死细菌后会在滤纸片周围形成抑菌圈。抑菌圈越大说明杀菌物质的杀菌能力越大。(2)A过程配制时除了加入特定的营养物质以外,还要加入一定量的氯化钠,以维持渗透压。B过程对培养基灭菌,常用的方法是高压蒸汽灭菌法。D过程所需的是固体培养基,而C过程所需的是液体培养基,因此D过程培养基中增加的物质是凝固剂--琼脂。E过程需将纯化的菌株接种于固体斜面培养基中4℃保存,这是菌种临时保存的常用方法。(3)为了解乳链菌肽对革兰氏阳性菌的作用方式究竟是抑制细菌生长、溶菌性杀死细菌(细胞破裂)、非溶菌性杀死细菌,实验组为加入乳链菌肽的革兰氏阳性菌菌液,对照组为加入等量灭活乳链菌肽的革兰氏阳性菌菌液,对革兰氏阳性菌活菌的计数方法为稀释涂布平板法,由图可知,对照组的种群数量变化呈S型。由于曲线3活菌数降为零,说明是非溶菌性杀死细菌;除去菌体的上清液中核酸含量没有明显变化,说明不是溶菌。(4)研究表明乳酸乳球菌不仅有合成乳链菌肽的编码基因,还有相关的免疫基因以确保分泌的乳链菌肽对自身细胞并不会产生伤害,其中可以用作基因工程中的标记基因的是免疫基因,因为有免疫基因就可抗乳链菌肽,用于目的基因的筛选。(5)乳链菌肽作为天然防腐剂,它是由34个氨基酸组成的多肽,使用乳酸菌链球菌防腐的优点是不会改变人体肠道内正常菌群,也不会进入内环境。推测可能的原因是是食用后可能被消化道中蛋白酶所降解而被被人体消化。【点睛】本题考查微生物的分离和培养,解题关键是识记培养基的制备过程,掌握接种微生物常用的方法,能结合图中信息答题。11、(1)用于自身生长、发育、繁殖的能量(2)C→流入下一营养级(3)①.分解者、非生物的物质和能量②.水平结构(4)三、四、五(5)1.5【解析】分析图1:A为各营养级的同化量,B指呼吸作用以热能散失的能量,C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量。分析图2:图中生产者是草,共有4条食物链。【小问1详解】同化量=呼吸散失的能量+用于生长发育和繁殖的能量。用于生长发育繁殖的能量还可以传递给下一个营养级和传递给分解者,因此C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量。【小问2详解】如果图1为图2食物网中第二养级的流向示意图,C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量,若D为流向分解者的能量,则图1中还缺少流入下一营养级的能量,即C→流入下一营养级。【小问3详解】图2为食物网,由生产者和消费者构成,还缺少生态系统的组成成分中的分解者和非生物的物质和能量。草原上风毛菊等草本植物沿着地势高低分布有所不同,属于群落结构中的水平结构。【小问4详解】猫头鹰所在的食物链有:草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰,因此猫头鹰占有第三、四、五营养级。【小问5详解】设当食物蛇∶鼠=1∶1时,猫头鹰获得的能量为x,则需要的草为1/2x÷20%÷20%+1/2x÷20%÷20%÷20%=75x;当食物蛇∶鼠=1∶3时,猫头鹰获得的能
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