山东省郓城一中学2024届化学九上期中考试试题含解析

山东省郓城一中学2024届化学九上期中考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质中，暂未计入北京市空气质量日报的监测空气污染指数的物质是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．一氧化碳2．现有两瓶无色气体，它们分别是氧气和二氧化碳，要鉴别它们，有下列方法：①闻气味；②看颜色；③分别加入澄清石灰水，振荡；④分别加入紫色石蕊试液，振荡；⑤分别伸入带火星的木条；⑥分别伸入燃烧着的木条；⑦分别加入无色酚酞试液，振荡。你认为上述方法中可行的有几种A．2种 B．3种 C．4种 D．5种3．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用。已知铅元素（Pb）化合价为+2，则铬元素(Cr)的化合价为A．+5 B．+6 C．+7 D．+84．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是A． B． C． D．5．某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是()A．B．C．D．6．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是A．O B．N2 C．Cu D．CO7．LiCoO2（钴锂酸）主要用于制造飞机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料。已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价，则Co元素的化合价为A．+1 B．+2 C．+3 D．+48．总书记就生态文明建设作出指示，强调要切实贯彻新发展理念，树立“绿水青山就是金山银山”的意识。下列做法不符合这一绿色发展理念的是A．垃圾分类回收利用 B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．使用共享单车低碳出行 D．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛9．下列常见的溶液中，溶剂不是水的是（）A．碘酒 B．消毒酒精 C．生理盐水 D．葡萄糖注射液10．用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法不正确的是（）A．过氧化氢分解能生成氧气B．若a处粉末是木炭粉，能看到有白烟产生C．若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置D．若a处粉末是红磷，能看红磷燃烧11．下列实验方案设计不合理的是（）实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条分别伸入集气瓶中B区分蒸馏水和浓食盐水蒸发，观察有无固体出现C检验蜡烛燃烧生成水点燃，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，观察现象D鉴别酒精与白醋闻气味A．A B．B C．C D．D12．下列有关化学基本观念的认识不正确的是A．元素观：一百多种元素组成了世界上的万物B．微粒观：保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C．转化观：水和氢气在一定条件下可相互转化D．守恒观：100mL酒精与100mL水混合后得到200mL酒精溶液二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置图。回答有关问题：写出装置中标号仪器的名称：______，______。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为：______。在加入药品之前，应先______。要得到比较纯净的氧气收集装置选择______，收集氧气时，若得到的氧气不纯，原因可能是：写一条______。写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：______，并据此选择图中______填字母组装一套制取干燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是______。14．化学式一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。（1）探究微粒的性质：如图1所示，烧杯乙的现象是____________________；体现了分子具有的性质是____________________；（2）探究氧气的制取：如图2所示，仪器a的名称是__________；用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置是__________（填字母）；如用C装置收集O2，导致收集的氧气不纯的原因可能是______________________________；在实验中用氯酸钾二氧化锰混合制取氧气时，往试管内装入固体粉末时，可先时试管倾斜，用__________把药品小心地送至试管底部；用①试管②铁架台③酒精灯组合该装置时，组装顺序是__________（填字母）。A①②③B②③①C③①②D②①③15．某同学设计如图实验装置，测定空气中氧气含量．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记；②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）仪器a的名称为_____________；（2）该实验中红磷要过量，目的是_________________；（3）红磷在空气中燃烧的现象是___________________，放出热量。（4）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_________________，集气瓶内发生反应的文字表达式为____________________。（5）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要是__________A可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完B可能是没夹紧弹簧夹，瓶内部分空气受热从导管逸出C可能是装置漏气D可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出16．某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究。（1）实验甲中气球的作用是_____。该实验中锥形瓶中的红磷量不足_____（填“会”或“不会”）影响实验结果。（2）解释实验乙中的试剂完全反应后，天平不平衡的原因_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（实验2）按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂抹铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是_____。反应的化学方程式为_____红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是_____。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是（写一点）_____。（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，_____（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是_____。（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是_____（写两点，下同）。在结合图3和图4谈谈你对测定空气中氧气体积分数实验的认识_____。18．实验室可选用下列装置制取气体：(1)写出图中标有①、②的仪器名称：①________②________。(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和________(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少________，试管口稍向下倾斜的原因是________。在实验时，小强应如何检查装置的气密性？________。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是________。小强制取氧气的反应的符号表达式是：________。(3)要检验如下图二的装置的气密性，操作是：先关闭分液漏斗活塞，向④中________，将瓶③浸泡在盛有水和冰块的烧杯中，若④中________，则该装置不漏气。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）硫酸铵曾经是广为使用的一种化肥，但使用后会造成土壤板结，目前已很少生产和使用，取而代之的是肥效更高的尿素等．已知尿素的化学式为CO（NH2）2，请根据尿素的化学式进行如下计算：（1）计算尿素的相对分子质量__________．（2）计算尿素中各元素的质量比__________．（3）计算尿素中氮元素的质量分数__________．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】试题分析：暂未计人北京市空气质量日报的监测空气污染指数的物质是二氧化碳．解：属于空气质量日报的监测空气污染指数的物质有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物．故选B．2、C【解题分析】

①氧气和二氧化碳都没有气味，闻气味无法鉴别，不符合题意；②氧气和二氧化碳都是无色气体，看颜色无法鉴别，不符合题意；③分别加入澄清石灰水，振荡，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能使澄清石灰水变浑浊，符合题意；④分别加入紫色石蕊试液，振荡，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，氧气不能使紫色石蕊试液变红，可以鉴别，符合题意；⑤分别伸入带火星的木条，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，可以鉴别，符合题意；⑥分别伸入燃烧着的木条，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，可以鉴别，符合题意；⑦分别加入无色酚酞试液，振荡，二氧化碳和氧气均不能使无色酚酞试液变色，无法鉴别，不符合题意。故可行的有4种。故选C。3、B【解题分析】铅元素的化合价为+2价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．4、D【解题分析】

同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；在阳离子中：质子数>核外电子；在阴离子中：质子数<核外电子。A、质子数=电子数，故为原子；B、质子数<核外电子，为阴离子；C、质子数=电子数，故为原子；D、质子数>核外电子，故为阳离子。故选D。5、A【解题分析】A、氯化铁中，铁元素的化合价为+3价，氯元素显-1价，所以氯化铁的化学式为FeCl3，故错误；B、碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显-2价，则碳酸钠的化学式为Na2CO3，故正确；C、硫酸镁中，镁元素显+2价，硫酸根显-2价，则硫酸镁的化学式为MgSO4，故正确；D、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，则氧化铝的化学式为：Al2O3，故正确。故选A。点睛：化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。6、C【解题分析】试题分析：金属元素、固态的非金属元素、稀有气体元素的元素符号能表示三种意义，故选C。考点：化学用语7、C【解题分析】

根据化合价原则，任何化合物中正负化合价代数和为零。设钴元素的化合价为x，由于锂元素的化合价为+1价，而氧元素的化合价为-2价，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，则x=+3。故选C。8、D【解题分析】

A、对垃圾分类，回收利用，防止浪费资源，符合理念；B、实施绿化工程，防治扬尘污染，减轻环境污染，符合理念；C、使用共享单车低碳出行，减少汽车尾气排放，符合理念；D、节日燃放烟花爆竹，造成空气污染，不符合理念，故选：D。9、A【解题分析】

A、碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶质，酒精是溶剂，故选项正确。B、消毒酒精是酒精的水溶液，酒精是溶质，水是溶剂，故选项错误。C、生理盐水是氯化钠的水溶液，氯化钠是溶质，水是溶剂，故选项错误。D、葡萄糖注射液是葡萄糖的水溶液，葡萄糖是溶质，水是溶剂，故选项错误。故选：A。10、B【解题分析】

A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故A正确；B、若a处粉末是木炭粉，加热木炭粉，能看到木炭燃烧，发出白光，放出热量，不能看到有白烟产生，故C错误；C、若a处粉末是硫粉，硫在氧气中燃烧生成的气体是二氧化硫，会污染空气，b处应接有尾气处理装置，故C正确；D、若a处粉末是红磷，加热红磷，加热时红磷能在氧气中燃烧，能看到红磷燃烧，故D正确。故选B。11、A【解题分析】A、氮气和二氧化碳都不能燃烧、也不能支持燃烧，氧气能支持燃烧，用燃着的木条进行检验，都能使木条燃烧熄灭的是氮气，不可以鉴别，故选项实验方案设计不合理；B、取样，加热蒸发，有晶体析出的是食盐水，没有的是蒸馏水，故选项实验方案设计合理；C、化学反应前后元素的种类不变，因此在蜡烛火焰上方罩一个干冷的玻璃杯，若有水雾产生，证明石蜡中含有氢元素，故选项实验方案设计合理；D、酒精和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味，用闻气味的方法可以鉴别，故选项实验方案设计合理；故选A。点睛：本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。12、D【解题分析】

A、一百多种元素组成了世界上的万物，故A正确；B、氧气是由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故B正确；C、水通电分解可生成氧气和氢气，氧气和氢气在点燃的条件下反应可生成水，因此水和氧气在一定条件下可相互转化，故C正确；D、因为分子之间有间隔，因此100mL的酒精与100mL的水混合体积小于200mL，故D错误。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管长颈漏斗2KClO32KCl+3O2↑检查装置的气密性G集气瓶中水未装满或一开始冒气泡就开始收集气体等2H2O22H2O+O2↑CE将带火星的木条放在瓶口，复燃则满【解题分析】

（1）仪器的名称是试管，仪器的名称是长颈漏斗；（2）氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下分解为氯化钾和氧气；反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；加入药品前，为防止装置漏气影响实验效果，应先检验装置的气密性；氧气不易溶于水，可用排水法收集较纯净的氧气，收集装置选择G；若最终收集到的氧气不纯，则导致氧气不纯的原因可能是集气瓶中水未装满或一开始冒气泡就开始收集气体等；（3）过氧化氢在二氧化锰作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；过氧化氢制取氧气时，反应物的状态是固体和液体，不需加热，发生装置可选用C，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，用向上排空气法收集的气体较干燥，收集装置可选用E。选择图中CE组装一套制取干燥氧气的装置；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。检验氧气是否收集满可用带火星的木条放于瓶口，木条复燃，则说明氧气收集满【题目点拨】本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。14、无色酚酞变红分子在不停运动水槽B导管口有气泡就开始收集(或者集气瓶中水没有装满)纸槽(或药匙)B【解题分析】

（1）浓氨水中的氨分子在不断运动，运动到无色酚酞溶液中，遇水呈碱性，酚酞溶液遇碱变红。所以观察到的现象是烧杯乙中溶液由无色变为红色，体现出的分子的性质是分子在不断运动。故答案为：无色酚酞边红、分子在不停地运动；（2）图2中，a是水槽。过氧化氢溶液和二氧化锰固体在常温下混合即可发生反应，发生装置为固液混合不加热法。若用排水法收集氧气，则收集到的氧气不纯的原因可能是：导管口有气泡冒出就开始收集，因为此时产生的气体不是氧气，而是受热膨胀的空气。进行实验时，应该用纸槽或者药匙将二氧化锰粉末药品小心的装入试管底部。在进行实验装置的组装时，遵循的原则是从下到上，从左到右，所以应该先放铁架台后，摆放酒精灯，然后根据酒精灯固定试管的位置，即顺序为②③①，选B。故答案为：水槽、B、管口有气泡就开始收集（或集气瓶中水没有装满）、纸槽（或药匙）、B。15、燃烧匙确保将集气瓶内的氧气消耗尽红磷燃烧，产生大量的白烟烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处红磷+氧气五氧化二磷AC【解题分析】

（1）根据实验室常用仪器可知：a是燃烧匙；

（2）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；

（3）点燃的红磷在集气瓶燃烧，生成大量的白烟，放出热量；（4）由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；

（5）A、实验中所取红磷的量不足，会使装置内氧气不能被全部消耗，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的1/5，故解释合理；

B、没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，因此测定氧气体积分数增大，故解释不合理；

C、可能是装置漏气，造成瓶内气压变化不大，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的1/5，故解释合理；

D、可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，故解释不合理．

故答为：

（1）燃烧匙；

（2）确保将集气瓶内的氧气消耗尽；（3）红磷燃烧，产生大量的白烟；

（4）烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；红磷+氧气五氧化二磷；

（5）AC．16、缓冲作用不会产生的二氧化碳气体逸散到空气中【解题分析】

（1）此实验中气球的主要用缓冲作用，防止气体膨胀瓶内压强增大，将胶塞冲出；该实验中锥形瓶中的红磷量不足不会影响实验结果，因为实验是探究质量守恒定律，反应在密闭环境中进行，不影响实验结果。（2）由于碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生的二氧化碳气体逸散到空气中，造成天平的指针向右偏转。【题目点拨】本题考查了质量守恒定律的验证方法的探究，对于有气体参加反应或有气体生成的反应需要在密闭容器中进行。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、产生白烟，放热氧气消耗，导致瓶内气压减小红磷和除氧剂要足量或装置不漏气等实验2消耗氧气更彻底只能和氧气反应、生成物是固体（合理均可）除氧剂测定空气中氧气含量时，装置始终密闭，减少了误差，使测定结果更准确【解题分析】

（1）实验

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中，红磷燃烧的主要现象是产生白烟，放热；反应的化学方程式为：；红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开

K，水能倒吸入集