关于大学生低头族问题调查报告

关于如何看待大学生低头族问题调查报告黑龙江科技大学2015年5月关于如何看待大学生低头族问题调查亲爱的同学:您好！首先非常感谢您在百忙中抽出几分钟的时间参与我们此次的问卷调查。现在，在我们的周围，不论你走在哪里，大街上，公交车上，聚会上，餐桌上，到处可见"低头"的人。古有低头思故乡，现在却变成了，低头拿着手机或平板电脑在上网、游戏或者是刷微博，仿佛这个世界上就只有那么一个小小的屏幕能够吸引他们，看着手机时，他们全神贯注一言不发。他们就是"低头族”，而你是一名"低头族“？为了更好的了解大学生中低头族现象，我们特地做了这一份调查问卷，希望您能诚实回答以下问题，最后由衷地感谢您的参与！你是大几？A大一B大二C大三D大四2、你的性别？A男B女3、你的专业？A文科类B理科类4、你是低头族吗？A是B不是C不确定5、你的手机类型是？A智能机B非智能机6、你喜欢玩手机吗？A喜欢B不喜欢C一般7、如果上课没有手机你会干吗？A听课B睡觉C说话8、你为什么喜欢玩手机？A习惯性B好玩C课程无聊9、什么时候最容易触发你玩手机的想法？A无聊时玩玩B一有空拿出来看看C即使手头上有事都想要拿起手机看看10、你每天玩手机的时间？A1-3hB3-5hC6-9hD大半天11、你知道玩手机的危害吗？A知道B不知道C没想过12、是否担心手机辐射的伤害？A是B不是13、你有试过因为“低头玩手机”在路上造成的安全危险吗？

A没有B有但很少C经常出现14、你是否因低头错过了过很多有意义的事？A是B不是15、提出一条有利于解决低头族问题的建议。关于如何看待大学生低头族问题调查报告调查课题：关于如何看待大学生“低头族”问题调查时间：2015年5月9日调查地点：黑龙江科技大学调查对象：黑龙江科技大学学生调查方法：问卷调查调查人：调查分工：关于如何看待大学生低头族问题调查报告一、调查背景随着科技的不断发展，手机等电子产品的普及以前所未有的姿势蔓延，逐渐地有这样一群人，不论你走在哪里，大街上、公交车上、聚会上、餐桌上，到处可见"低头"的人。古有低头思故乡，现在却变成了，低头拿着手机或平板电脑在上网、游戏或者是刷微博，仿佛这个世界上就只有那么一个小小的屏幕能够吸引他们，看着手机时，他们全神贯注一言不发——这就是“低头族”。尤其是大学生，对智能手机等移动终端的依赖几乎达到痴迷的程度，这些设备成了21世纪的新式“鸦片”。为了更好地了解大学生的“低头族”现象及问题，课题小组做了本次调查报告，此次调查的对象为黑龙江科技大学的学生，采用的是纸面问卷调查形式。二、总体状况及分析总的来说，随着社会的关注，相关学校部门的重视、要求以及个人意识的提高，大学生“低头族”人群基本能够意识到其中存在的问题，很多人还是主动控制手机的使用频率、使用场合，或是把使用的注意力转移到其他事物上，如看书、参加体育运动等。下面是课题小组经过调查统计的初步数据：现在对其中的几个项目进行具体的分析，首先在问卷调查的第四题中“你是低头族吗？”的回答中，在回执的50份问卷中，有20人觉着自己是低头族，4人不确定，而略超半数的26人觉着自己不是低头族，从这几个数据中，通过计算得知低头族占有40％的比例，考虑到调查结果存在一定的狭义之处，可见低头族现象在大学生中还是很普遍，是十分值得重视和关注的问题。我们抽取了问卷调查中手机持有者是否智能机为对象，对手机的喜欢程度做了如下数据分析，具体见下图：从该统计图我们可以很容直观的看出，在非智能机持有者中，不喜欢玩手机的比例高达50%，而喜欢的仅有20%的比例；相反的，在智能机持有者中，喜欢的比例高达52.5%，不喜欢的比例却低至12.5%。可见，智能机对低头族的影响程度有很大的关系，看来智能机的普及对最终形成“低头族”这样一个特殊人群有着推波助澜的作用。我们又对调查的结果中，对每个人每天玩手机的时间再一次统计，得到如下统计表：通过条形统计图，我们可知每天玩手机控制在1-3和3-5小时的人数占到了问卷的88%的高比例，而长达6-9小时甚至大半天的同学比例才12%。可见，这个数据对于低头族而言还是比较理想的，完全可以通过正确的引导来减少“低头”现象。而对于每天手机玩的过多的，应该引起重视，这样发展下去，肯定不利于大学期间的个人素质发展以及影响人际交往等等，这个小比例的人群必须及时端正态度，提高自我约束能力和控制能力。下面再来看看其他几项数据的条形统计图。从该统计结果可以看出，担心辐射伤害的人和因为低头错过很多事的人都占有比较高的比例，都超过了50%的比例。可见在大学生这个大群体中，很多人还是有很多人都知道手机辐射所带来的危害，也存在很多人因为低头错过很多事，可我们还得关注到另一个问题，很多人还是不担心辐射存在潜移默化日积月累的危害，也因为或许是幸运，他们并没有因为他们成为“低头族”一员而错过很多事。从这个方面来看，想要彻底消除低头族的现象存在一定难度，是一个需要时机、需要时间、需要功夫和智慧的过程。下面是大学生为什么喜欢沉迷手机导致最终形成“低头族”部分原因的统计结果，我们可以看出，课程无聊占有了一个很大的比例，达到44%的比例。课堂氛围的低落，部分老师讲授方式的贫乏单调，以及枯燥的书本知识是导致部分学生听课效率低，进而开始转移注意力，玩手机睡觉等与课堂无关的事。不过这里还是要提到，部分学生的不自觉，不学无术，觉着大学时放松的时代，对专业知识不重视以及其他种种自身的原因综合使其在潜意识觉着课堂无聊，不想听课。通过对其他数据的分析，我们如果没有手机，绝大部分学生还是很愿意听课，看来就像开头所提到的，科技真的是一把双刃剑，智慧的人可以利用它从而提升自己，而糊涂的人被科技“利用”，电子产品成了21世纪新式“鸦片”。三、现象分析总结通过以上对相关数据的分析，我们将大学生“低头族”有关现象总结主要几条，具体如下：智能机、平板电脑等高科技电子产品对“低头族”的产生有推波助澜的作用；大部分人对手机存在高度的依赖感；大部分人知道也很担心手机等电子产品的辐射对身体影响；大部分人每天玩手机的人都能控制在5小时以内，不过时间短并不说明不是低头族，很多人是迫于时间、工作等外界压力；在现实生活中，很多人因为“低头”而造成过危险事件四、关于减少“低头族”现象的建议通过对问卷调查的分析，得到了相关大学生“低头族”问题的一些结论，我们归纳总结提出了以下几条应对“低头族”的建议：从大的方面讲，可以从以下几个方面来说：第一，首先学校要加强正确的引导，使学生能够充分意识到手机等电子产品带来的不知不觉的伤害。同时能让学生意识到大学对于个人的发展的重要性，能够使他们充分认同大学是学习的开始，而不是学习的终止，应该把更多的时间投入到学习专业知识、科研项目等当中去。最终使学生树立正确的价值观、世界观以及人生观，进而指导他们的大学生涯。第二，授课老师应该尽可能提高授课的能力，尽量不要枯燥讲授书本知识，活跃课堂氛围，提高学生对学习课程的兴趣。通过创新的方式使原本简单的授课变成生动的讲座课，增加与学生的互动，但这并不是单一的提问课本知识，应该发挥学生学习的自主性。第三，作为学生，应该提高自己自我约束能力，懂得什么该做，什么该拒绝，把更