谯城区第六片区2012春第一次月考七年级语文试题

学校____________________班级____________姓名____________座位号____________七年级语文1装订线谯城区第六片区2012春第一次月考七年级学校____________________班级____________姓名____________座位号____________七年级语文1装订线（试卷总分：120分）卷首语：亲爱的同学们，让我们握笔凝思，盘点一个多月的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！在动笔之前，老师有礼物要送给你，还是三千万的大礼哟：千万要放松，千万要细心，千万要微笑！一、基础知识积累与运用（32分）1、古诗文默写。（每句1分，共10分）(1)《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：，。（2）山际见来烟，。，云从窗里出。（《山中杂诗》）（3）独坐幽篁里，。深林人不知，明月来相照。（《竹里馆》）（4），影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）(5)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。，。（《春夜洛城闻笛》）（6）开我东阁门，坐我西阁床，，，当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗>》2、给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分）（1）这是荒园，人迹罕（）至，所以不相宜只好来捕鸟。（2）狐仙姑深夜的lán（）语，原野上怪诞的狂风……（3）他处处挨啄，被排挤，被shàn（）笑。（4）我在那路口久久伫（）立。3、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（）（3分）(1)英子，不要怕，_____什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。(2)_____你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。(3)黄河以它英雄的气魄，_____在亚洲的原野。(4)拍雪人和塑雪罗汉需要人们_____这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。A．尽管只要涌现鉴赏B．无论只要出现鉴赏C．无论如果出现欣赏D．尽管如果涌现欣赏4、阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成1—3题。（7分）不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（1）填出文段括号中的两个动词：_____、_____。（2分）（2）“轻捷”的意思是，“攒”的意思是。（2分）（3）用加线的关联词写一段有中心意思的话。（3分）不必说……也不必说……单是……5、学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。(2分)生活中处处是美，美是多姿多彩的：美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是。6、班级准备开展“黄河，母亲河”综合性学习活动，如果你是七一班的学生，请你完成以下任务。(1)假如你是主持人，请你为这次活动写一段简短的开场白。不少于40字。（2分）(2)面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意．）（2分）(3)请你写两句关于黄河的著名诗句。（2分）二、阅读（43分）《最后一课》（节选）（15分）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。·······他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。·······忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。”7、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?（用原文句子回答）（3分）8、选文的第二段加点的“这种方式”指什么?(3分)9、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?(3分)10、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？（3分）11、选文的最后一段用了______、______、描写。(3分)《改变一生的闪念》（14分）①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。装订线⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。装订线⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。12、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）13、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么？（4分）14、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（4分）15、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（4分）《伤仲永》（节选）（14分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”16、解释加点的字词（3分）①世隶耕（）②父异焉（）③指物作诗立就（）④稍稍宾客其父（）⑤或以钱币乞之（）⑥泯然众人矣（）17、选出下列“之”的用法不同于其它三项项---------------（）（2分）A.于舅家见之B.传一乡秀才观之C.不能称前时之闻D.忽啼求之18、事实上，方仲永如同常人的原因有很多，(引号内填原文)(2分)其一，从乡邻的角度来看，“________________________”；其二，从其父的角度来看，“________________________”。19、翻译下面的句子（2分）仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。20、从方仲永的经历中，你得到了什么启示？（2分）三、写作（45分）社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……学校____________________班级____________姓名____________座位号____________七年级语文3装订线请以“学会”为题写一篇记叙文，不少于学校____________________班级____________姓名____________座位号____________七年级语文3装订线