2024年山东理工职业学院高职单招语文历年参考题库含答案解析

2024年山东理工职业学院高职单招语文历年参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共50题)1、下面默写的句子，准确无误的一项是（）

(1分)A、总角之宴言笑晏晏匪我愆期，子无良谋B、不积跬步，无以致千里锲而不舍，金石可镂C、闻道有先后，术业有专攻巫医乐师百工之人，君子不耻D、各抱地势，钩心斗角鼎铛玉石，金块珠砾正确答案选项：参考答案：D解析本题考查默写名句名篇的能力，采用的是选择题的形式。解答时可仔细阅读所给句子，逐一排除，确定答案。A项，“子无良谋”应为“子无良媒”，意思是你没有媒人；B项，“无以致千里”应为“无以至千里”，意思是不能达到千里之外；C项，“君子不耻”应为“君子不齿”，意思是君子不屑一提。故此题答案为D项。

2、下列名句，书写正确的选项是（）

(1分)A、无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）B、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北故。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）C、众女嫉余之蛾眉兮，谣逐谓余以善淫。（屈原《离骚》）D、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）正确答案选项：参考答案：D解析此题考查识记诗句中重点词语的字形的能力。A项，“潇潇”应写为“萧萧”。B项，“故”应写为“顾”。C项，“谣逐”应写为“谣诼”。故选D

3、当（）的西部大开发的号角吹响时，滚滚建设热潮便在这片极地世界上汹涌澎湃起来，引起世人关注。如今，这条钢铁巨龙正在这片地球最高地域蜿蜒前行，它突破生命禁区，穿越莽莽昆仑，飞架裂谷天堑，叩醒尘封已久的荒原之梦。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、举世闻名B、享誉中外C、举世瞩目D、引人侧目正确答案选项：参考答案：C解析“举世闻名”“享誉中外”一般指事物的知名度，而文中强调的是对西部大开发的关注度。“引人侧目”形容憎恨或又怕又愤恨的神态，也不符合题意。

4、各句中，【】成语使用恰当的一项是（）

(1分)A、方博士到场时，整个大厅都坐满了【和颜悦色】的大学生，大家都为有机会聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。B、春秋时期列国纷纷称王，周室更不算回事，战国时的周朝天子，至多只能和宋、鲁等小国的君主【相提并论】罢了。C、今年，中国电脑领域的大哥大——联想集团收购了IBM笔记本计算机制造权，在国际信息产业界引起了一场【轩然大波】。D、王老师在山村小学一干就是三十多年，一心扑在学生身上，他这种【好为人师】的精神深深打动了纯朴的乡亲们。正确答案选项：参考答案：B解析A:“和颜悦色”形容态度和蔼可亲，用以描述“大学生”不恰当；B:“相提并论”把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。C:“轩然大波”比喻大的纠纷或风潮，这里应为“引起轰动”之意；D:“好为人师”指喜欢以教育者自居，不谦虚，贬义，这里望文生义。

5、对下面这首小诗所使用修辞方法及其作用的分析，有误的一项是()。给友人

不站起来

才不会倒下

更何况

我们要去浪迹天涯

跌倒是一次纪念

你说

纪念是一朵温馨的花

寻找

管什么日月星辰

跋涉

分什么春秋冬夏

我们就这样携着手

走呵

走呵

看到大海的时候

你会纵情欢笑

是呵

是呵

我们的笑

直上云霞(1分)A、诗中说“跌倒是一次纪念”,又把这种“纪念”比喻成“花”,生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。B、诗中的“寻找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”,运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。C、诗中反复使用“走呵”,强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都要有携手前行、永不言弃的态度。D、诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下了深刻的印象。正确答案选项：参考答案：B解析B项中“抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情”的说法是错误的。这两句诗强调的是“我们”在人生的旅途中应该坚持前行，风雨无阻。

6、下列有关文化及文学常识的说法，不正确的一项是（）

(1分)A、“垂髫”指三四岁至七岁（女）、八岁（男）的儿童；“而立”指人三十岁；“知天命”指人五十岁。B、编年体是以年代为线索编排有关历史事件的史书体例。如《左传》《资治通鉴》。C、安徒生，丹麦著名童话作家，著有《白雪公主》《皇帝的新装》等优秀童话作品。D、“令郎、垂爱、赐教、高见”是敬辞；“家慈、舍弟、愚兄、拙见、鄙人”是谦辞。正确答案选项：参考答案：C解析C《白雪公主》是格林童话。故选C。

7、下列诗句中，与“纸上得来终觉浅”同出自一首诗的是“（）”。

(1分)A、少壮工夫老始成B、九州生气恃风雷C、繁霜尽是心头血D、东方风来满眼春正确答案选项：参考答案：A解析冬夜读书示子聿【作者】陆游【朝代】宋古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

8、下列句子中成语使用不恰当的一句是（）

(1分)A、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是【巧夺天工】。B、虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，【耳濡目染】，各种戏路子都熟悉了。C、每当夜幕降临，饭店里【灯红酒绿】，热闹非常。D、高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是【凤毛麟角】了！”正确答案选项：参考答案：A解析A巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。形容自然景观是不合适的。B耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。C灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景象。D凤毛麟角：比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。

9、与“缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出”的“莫”意义相同的一项是()。(1分)A、盈虚者如彼，而卒莫消长也B、苟非吾之所有，虽一毫而莫取C、“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也D、大将军不听，令长史封书与广之莫府正确答案选项：参考答案：C解析例句和C项中的“莫”都是否定性无定指代词，“没有谁、没有人”的意思A项，没有；B项，不；D项，通“幕”,幕府。

10、“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是

(1分)A、请做好准备。B、请把电视机关上。C、小说不要带来。D、请你告诉小王。正确答案选项：参考答案：B解析首先要辨析原句“我们要学习文件”造成了怎样的歧义。“学习文件”既可理解为动宾结构，意即我们要进行某项工作；也可理解为名词短语，意即学习用的文件。消除歧义的基本做法就是增设语境。

11、下列各句标点符号使用正确的一项是（）

(1分)A、“为什么呢？只带一把雨伞。”小华说。B、市一中的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。C、古代艺术品的陈列专馆展出了青铜器、绘画、陶瓷……等。D、“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。正确答案选项：参考答案：D解析A为什么呢？只带一把雨伞？这两个问号分别有两个意思第一个是问其原因，第二个是针对‘一把雨伞’而提出的问题。B市一中的校长、主任，第三中学的校长、主任都来开会了。C古代艺术品的陈列专馆展出了青铜器、绘画、陶瓷……或者古代艺术品的陈列专馆展出了青铜器、绘画、陶瓷等。

12、下列句子与原文一样的一项是（）

(1分)A、恻隐之心，义之端也自伐者无功，自矝者无不长B、相顾无言，惟有泪千行明月夜，短松冈C、可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台不知趁月几人归，月落摇情满江树D、不知疾之所自起，焉能攻之爱人若爱其身，犹有不孝者乎正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。A“恻隐之心，义之端也”应为“恻隐之心，仁之端也”；“自伐者无功，自矝者无不长”应为“自伐者无功，自矜者不长”，“矝”应为“矜”。C“不知趁月几人归，月落摇情满江树”应为“不知乘月几人归，落月摇情满江树”，“趁”应为“乘”，“月落”应为“落月”。D“不知疾之所自起，焉能攻之”应为“不知疾之所自起，则弗能攻”。故选B。

13、下列各项两句话所表达的意思不相同的一组是（）

(1分)A、①非经批准不能动用流动资金。

②非得经过批准才能动用流动资金。B、①这样的事，我何尝愿意做？

②这样的事，我何尝不愿意做？C、①除非你去请，他才会来。

②除非你去请，否则，他是不会来的D、①他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。

②他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。正确答案选项：参考答案：B

14、“韩孟”为唐代哪两位诗人的并称（）

(1分)A、韩愈、孟浩然B、韩愈、孟郊正确答案选项：参考答案：B解析“韩孟诗派”是中唐的一个诗歌创作流派，以韩愈为领袖，包括孟郊、李贺、卢仝、马异、刘叉。

15、下列各句，标点符号使用不正确的一项是（）

(1分)A、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。D、“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。A这是一个陈述句，“今天卫生委员安排谁打扫教室”做“知道”的宾语，“谁”作“安排的宾语，句末的问号要改成句号。故选A。

16、下列成语中，没有错别字的一组是（）

(1分)A、穿流不息、趋之若鹜B、一愁莫展、美伦美奂C、炙手可热、滥竽充数D、沤心沥血、悬梁刺骨正确答案选项：参考答案：C解析A川流不息B美轮美奂、一筹莫展D呕心沥血、悬梁刺股

17、对下面句子中[]词语理解有错误的一项是（）

(1分)A、晋[军]函陵,秦[军]氾南。(驻军)B、夜[缒]而出,见秦伯。(用绳子栓人从上往下送)C、若亡郑而有益于君,[敢]以烦执事。(勇敢)D、越国以[鄙]远。(边邑)正确答案选项：参考答案：C解析C敢，冒昧的

18、下列各句中，[]的词语使用有误的一项是（）

(1分)A、今年三月份，中央巡视组[入驻]中央各部委，开展更大规模的“治腐”工作。B、“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，其建设[遵循]的是共商、共享、共建原则。C、“老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却[不以为然]。D、全市中小学生诵读东坡诗文，讲传东坡故事，[乐此不疲]，让东坡精神撒遍眉州大地。正确答案选项：参考答案：C解析C不以为然：不认为是对的，表示不同意，多含轻视，意思和语境不符。A入驻:入驻是由原先的军队入驻演变过来，主要意思是指团体性的占领或者包围某区域的集体政治行为。B遵循:按照；遵照。D乐此不疲:因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

19、填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是（）。说到湿地，你会想到什么？是秋风中摇曳的________，还是晨光里嬉戏的________？是“蒹葭苍苍，白露为霜”的绰约风姿，还是“关关雎鸠，在河之洲”的缠绵浪漫……湿地被称为“地球之肾”，有涵养水源、净化水质、调节气候和维护生物多样性等重要的生态功能，是人类________和________的重要基础。

(1分)A、芦苇、水鸟、持续发展、赖以生存B、水鸟、芦苇、赖以生存、持续发展C、水鸟、芦苇、持续发展、赖以生存D、芦苇、水鸟、赖以生存、持续发展正确答案选项：参考答案：D解析根据后文语境：是“蒹葭苍苍，白露为霜”的绰约风姿，还是“关关雎鸠，在河之洲”的缠绵浪漫.应该是先讲“芦苇”，后讲“水鸟”，所以前两空应该是“秋风中摇曳的芦苇晨光里嬉戏的水鸟”，排除B、C；“赖以生存”“持续发展”是带有递进关系的短语，应该先“生存”后“发展”，所以选用“持续发展赖以生存”，排除A。故选：D

20、下列句子使用修辞错误的一项是()。(1分)A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)B、徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。(排比)

C、大家都很喜欢她，因为她长得很像一位明星。(比喻)D、谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?(反问)正确答案选项：参考答案：C解析比喻是指不同事物之间，而C项中“她”与“刘亦菲”属于同类之间的比较，不属于比喻。

21、下列句子中，没有语病的一句是()。(1分)A、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。B、小王对自己能否学好计算机，充满了信心。C、阅读是认识世界、发展思维的重要途径。D、弟弟不但很瘦，而且精神饱满。正确答案选项：参考答案：C解析A项“欢呼声”不能做“看到”的宾语；B项“能否”与“充满了信心”不一致，应改为“对自己能学好计算机，充满了信心”;D项“很瘦”与“精神饱满”不能构成并列关系，而是转折关系，应改为“虽然很瘦，但是精神饱满”;C项表述没有语病。

22、五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂；她分明已经纯乎是个乞丐了。(节选自鲁迅的《祝福》）对上文人物描写的作用分析正确的一项（）

(1分)A、表现了祥林嫂为丈夫守丧的愚昧思想。B、表现了祥林嫂对自己不幸命运的耻辱感。C、表现了祥林嫂被封建礼教和封建思想逼到绝境的惨状。D、表现了祥林嫂麻木愚蠢,令人厌恶的状态。正确答案选项：参考答案：C解析题中对上文人物描写的作用主要是透过对祥林嫂的外貌神态和眼神的描写来表现祥林嫂对封建礼教和封建思想逼到绝境的惨状，侧面烘托，以小见大，映射出整个社会的问题。

23、任末负笈从师任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言:人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”(节选自东晋·王嘉《拾遗记》)【注释】任末:人名。②笈(jí):书箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名称，点燃后可照明。与“谓之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一项是（）

(1分)A、或依林木之下B、怅恨久之C、属予作文以记之D、辍耕之垄上正确答案选项：参考答案：C解析例句中的“之”代词，他。A、解释为助词，的；B、解释为音节助词；C、解释为代词，他D、解释为：到

24、下面对古代文化常识理解不正确的一项是（）

(1分)A、士大夫：旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。B、致仕：出仕为官C、社日：古代农民祭祀土地神的节日，在春分前后。D、察举：汉代选拔官吏制度的一种形式。正确答案选项：参考答案：B解析致仕：辞官退休。

25、材料神农尝百草的基因解读

大多数中国人，都知道神农尝百草的故事。虽然史书和民间传说都在证明神农尝百草的真实性，但还是有很多人表示怀疑。不过，现代基因研究从另一个角度证明了神农尝百草。复旦大学现代人类学实验室李辉的研究小组通过基因研究在分子水平上初步证明神农尝百草的事情可能是中国先民生存的一种真实情况。

在对中国人的DNA检测分析后，李辉等人发现，中国人体内有一种苦味基因，称为TAS2R16，它能辨识出哪些苦味的植物是有毒的。李辉等人利用DNA技术对基因片段进行分析，推测出中国人的苦味基因TAS2R16大约是在5000-6000年前受到自然选择而形成的，而且功能很强。

从基因来看，所有人都有TAS2R16基因。TAS2R16基因编码的苦味受体专门针对植物中常见的吡喃葡萄糖苷类毒素，该基因功能不强的人很难尝出这类毒素。世界上大约有四分之一的人不会觉察出这种毒素特有的苦涩味道，而另一部分人则对这种苦味十分敏感。

人的功能独特且有多种变体的基因一般都是自然选择的结果。基因受到自然选择后会在基因组中留下痕迹。被选择的基因的弱势类型容易被淘汰，但强势类型会被保留，虽然是少数。被自然选择的强势基因附近的邻居基因，也会连带着只有少数类型被保留下来，称为“搭车效应”。“搭车”的基因越多、功能越强，意味着自然选择的历史越短。

李辉等人发现，中国人中苦味基因TAS2R16的增强功能基因变体有比较长的“搭车”区段，应该是在1万年内受到过自然选择。研究人员检测了世界上大多数人群的样本，只在中国人的基因组中发现了有很强功能的苦味基因，即“搭车效应”很强，而非洲人和欧美人的苦味基因TAS2R16不如中国人的苦味基因功能强。

在5000-6000年前，中国正处于新石器时代的中期。这一时期由于人口的快速增长，靠狩猎和采集已不能满足人口对食物的需求。所以，一方面人们必须从森林中走出，从狩猎和采集转为农耕，这便是“神农乃始教民播种五谷”的历史根据；另一方面人们又必须大量采集食物，这便是“神农尝百草”的历史根据。而面对各种可能充饥的植物，人们不能靠过去的经验来判断是否有毒，只能靠口尝。当然，尝百草并非只是尝食物，而是既鉴别食物，也识别药物。对于前者要鉴别其是否安全可食用，对于后者要鉴别其是否安全和有疗效。在尝百草的这个时期，苦味感灵敏和强烈的人会生存下来，而苦味感不灵敏和强烈的人则会被毒死，就像神农吃了断肠草一样。

因此，从这个意义上来看，神农尝百草并非是一个人的行为，而是中国先民许多人和一代又一代人的行为。在尝百草中生存下来的群体就会保留功能强大的辨识苦味的灵敏TAS2R16基因，并遗传下去。因此，从基因角度可以解释为何神农尝百草是中国先民一段可信的生活方式和特殊的生存阶段。下面不能作为“现代基因研究从另一个角度证明了神农尝百草”的依据的一项是（）(1分)A、李辉研究小组通过基因研究初步证明神农尝百草可能是真实的情况。B、中国人的苦味基因大约是在5000-6000年前受自然选择而形成的。C、中国人的苦味基因形成的时期，正是中国历史上神农尝百草的时期。D、中国人的苦味基因是在尝百草中生存下来的中国先民的保留和遗传。正确答案选项：参考答案：B

26、下列对病句的修改不正确的一项是（）

(1分)A、不仅一堂堂看似普通的体育课，直接关系到青少年的身体健康，还潜移默化地影响着他们的体育价值观。（把“还”改为“而且”）B、随着“双减”政策落地并不断升温，使得学校的课后服务也越来越丰富多彩。（删除“使得”或“随着”）C、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更加文明。（把“我们的城市”和“不仅”互换位置）D、今年广东旅游行业力争实现接待国内游客突破5.6亿人次的目标，将着力从5个方面实现了旅游产业发展的新突破（删去“了”）正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A语序不当，前后两句话主语相同，关联词“不仅”应放在主语“体育课”后，改为：一堂堂看似普通的体育课，不仅直接关系到青少年的身体健康，还潜移默化地影响着他们的体育价值观。故选A。

27、下列句子中成语运用有误的一项是（）

(1分)A、伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，被誉为“欧洲的良心”。B、而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。C、“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。D、每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。正确答案选项：参考答案：D解析A项,道貌岸然:意思是形容外貌严肃正经,实际上内心险恶。现多用贬义。使用恰当。B项,形同虚设:基本意思为形式上虽有,却不起作用。使用恰当;C项,望梅止渴比喻愿望无法实现，只好用想象或虚构的东西自慰D项,川流不息:形容行人、车马等像水流一样连续不断。使用不恰当。故选D。

28、下列词语中的读音全都正确的一组是（）。(1分)A、抹杀（shā）

摒（bǐng）除

刚愎（bì）自用

叱咤（chà）风云B、狙（jū）击

翌（yì）日

淆（xiáo）乱乾坤

怙（hù）恶不悛C、刍（chú）议

肄（sì）业

徇（xún）私枉法

箪食（sì）壶浆D、召（zhāo）开

溘（hé）然

长歌当（dàng）哭

亘（gèn）古不变正确答案选项：参考答案：B解析A项叱咤风云中的chà应为zhà,摒（bìng）除

C项中肄业中sì应为yì,徇私枉法中的xún应为xùn

D项中召开的zhāo应为zhào，溘然中的hé应为kè

29、被称为“诗鬼”的唐代诗人是哪一位?（）

(1分)A、李贺B、李商隐C、白居易D、王勃正确答案选项：参考答案：A解析在历史上被称作诗鬼的唐代诗人是李贺,而他以乐府诗著称。并且他的诗想象力非常的丰富,在构思奇特的同时,也非常的有浪漫主义的风格。拓展：1、诗圣-杜甫杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。2、诗仙-李白李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。3、诗魔-白居易白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。4、诗神-苏轼苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。5、诗狂-贺知章贺知章是唐代诗人、书法家。字季真，晚年自号“四明狂客”“秘书外监”，为人旷达不羁，好酒，有“清谈风流”之誉，晚年尤纵。6、诗佛-王维王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。7、诗鬼-李贺李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐称为唐代三李，是中唐到晚唐诗风转变期的一个代表者。他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷，抒发对理想、抱负的追求。

30、下列各项中，所使用的修辞手法与其它三项不同的一项是（）

(1分)A、谁是这块土地的主人？当然是我们。B、我这样的解释还不清楚么？C、你们大人犯的错误，难道还要我们小孩来承担么？D、我们几个人中，谁没有经历过磨难？可是谁又倒下过呢?正确答案选项：参考答案：A解析A设问，其他都是反问。

31、下列句子中，没有语病的一项是()。(1分)A、这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业绩，刻画了他可敬、可爱的形象，再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念。B、国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要道路。C、澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。D、这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。正确答案选项：参考答案：A解析B项“未来”前面加上“走向”;C项“虽然”应放在“群众”前面；D项“是正确的”有歧义，是以为观点是正确的，还是以为报刊有异议是正确的，不明确；A项表述没有语病。

32、下列句子中，加【】成语使用正确的一项是（）

(1分)A、李白笔下的蜀道雄奇险峻，【峰回路转】，悬崖峭壁随处可见。B、王老师不辞辛苦，【三顾茅庐】去看望生病在家的李小明同学。C、个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却【忍辱负重】，依然刻苦学习。D、在少年队比赛中，用青年队队员参赛，是【拔苗助长】。正确答案选项：参考答案：A解析A句中“峰回路转”，指山峰迂回，路途曲折，形容道路曲折。与句意相符B句中“三顾茅庐”，这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，使用有误。C句中“忍辱负重”，指忍受屈辱，承担重任．轻重不明，使用有误。D句中“拔苗助长”，这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”，使用有误。

33、下列词语中没有错别字的一组是()

(1分)A、高粱青涩雍容华贵豆寇年华B、缴纳

戍边

平心而论

得鱼忘筌C、桀骜

羁旅磨肩接踵

励精图治D、袅娜

覆盖开城布公

呕心沥血正确答案选项：参考答案：B解析A选项豆蔻年华，C选项摩肩接踵，D选项开诚布公。

34、材料劝学

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，揉以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。下列括号中字词古今意义不一致的是（）。(1分)A、（锲）而不舍B、（风雨）兴焉C、蚓无（爪牙）之利D、朽木（不折）正确答案选项：参考答案：C解析爪牙：古义，爪子和牙齿；今义，坏人的党羽、帮凶。

35、材料

美国明尼苏达大学的科学家最近报告说，维生素E有中和对人体有害的胆固醇的作用。

受试者在仅仅连续几天每天服用400至800个国际单位的维生素E之后，血液中一种名为低密度脂蛋白的胆固醇含量，就已降到了低于能够对动脉血管构成损害的水平以下，但胆固醇的代谢趋于正常。

低密度脂蛋白在血液中氧化后会转化成一种有害化学物质，损伤动脉内壁上的细胞，同时还造成斑块的聚焦，使血管变硬。

虽然早先其他研究显示维生素E和维生素C具有防止低密度脂蛋白氧化的作用，但明尼苏达的最新研究表明，只有通过维生素E的摄取才能获得这种对心脏血管的保护作用。同时，停止维生素E之后，相应的保护作用会很快消失。

目前，美国政府向公众建议的维生素E摄入量是每人每天25个国际单位，而该校的科学家认为，这种维生素的摄入量必须至少增加至400个国际单位，才能发生有利于保护心血管的化学反应。维生素E能中和对人体有害的胆固醇是因为（）(1分)A、维生素E为酸性，胆固醇为碱性，相互作用后，胆固醇失去碱性。B、维生素E跟胆固醇起作用后，产生其他物质，能使胆固醇的毒性消失。C、维生素E可以使低密度脂蛋白氧化后不再产生有毒的物质，减轻胆固醇的毒性。D、维生素E能防止低密度脂蛋白氧化，让胆固醇代谢趋向平衡。正确答案选项：参考答案：D

36、下列各项中表述有误的一项是()。(1分)A、《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，西汉末刘向统计编订。B、《钦差大臣(节选)》中市长官员们得知上了假钦差的当，个个丑态毕露。C、《爱莲说》的作者是刘禹锡，字梦得，唐代著名诗人。D、毕淑敏，当代女作家，我们学过她的作品《一厘米》。正确答案选项：参考答案：C解析《爱莲说》的作者是周敦颐，字茂叔，北宋文学家、哲学家。

37、填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是（）树木失去了根就会________，江河失去了源头就会________，灵魂失去了家园就会________。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。

(1分)A、枯萎干涸堕落B、枯黄干涸堕落C、枯萎干旱陨落D、枯黄干旱陨落正确答案选项：参考答案：A解析本题中要看前后句，第一个空“树木失去了根”，肯定“枯萎”，排除BD项，“江河失去了源头”是“干涸”，所以答案是A

38、下列各组句子中,加【】中意义和用法相同的是（)

(1分)A、①侣鱼虾【而】友麋鹿②去今之墓【而】葬焉B、①举匏樽【以】相属②【以】吾一日长乎而C、①【则】物与我皆无尽也②于其身也,【则】耻师焉D、①寄蜉蝣【于】天地②又有若老人咳且笑【于】山谷中者正确答案选项：参考答案：D解析A①表并列，并且；②表承接，接着。B①介词，来;②连词，因为C①副词，那么；②"则"的意思：却。"焉"的意思：语气词，无义。D介词，在。

39、与“红眼睛原知道他家里只有一个老娘”所用修辞手法相同的一项是（）

(1分)A、××牌皮鞋油，为足下增光。(皮鞋油广告)B、生命安全的保护神。(汽车刹车广告)C、不拿群众一针一线。D、崇高的友谊是人生乐章的一个音符，没有它，就没有曲调。正确答案选项：参考答案：C解析例句：借代，用阿义的“红眼睛”特点指代阿义，使描述对象鲜明、具体生动。A选项双关，“足下”一词既指“鞋”也是指“人”，使语言表达得含蓄，给人留下深刻印象。B选项借喻，“生命安全的保护神”喻指“汽车刹车”，使表述更加含蓄。C选项借代，用“一针一线”代指老百姓的财物，使描述对象形象突出、特点鲜明。D选项比喻，把“崇高的友谊”比喻成“音符”，使描述对象特点生动形象。

40、下列句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）

(1分)A、驾一叶之扁舟B、倚歌而和之C、自其变者而观之D、取之无禁,用之不竭正确答案选项：参考答案：A解析B、C、D三项中“之”都是代词,A项中“之”是助词,用于定语和中心词之间。

41、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”下列各项中分析不正确的一项是（）

(1分)A、用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。B、景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。C、“夕阳”“天涯”交代了时间地点，“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。正确答案选项：参考答案：C解析“断肠人”并没有宿在“小桥流水人家”，所以C分析的是错误的。

42、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

(1分)A、暮蔼沉沉、夙兴夜寐、乍暖还寒、祸起箫墙B、信誓旦旦、尤抱琵琶、良辰好景、遗笑大方C、完璧归赵、大放厥词、垂拱而治、美人迟暮D、忧愁暗恨、分崩离析、鞠躬尽悴、秋毫无犯正确答案选项：参考答案：C解析A:祸起萧墙B:贻笑大方，犹抱琵琶D:鞠躬尽瘁

43、下列句子中叹号用得不当的一项是（）(1分)A、“父亲，祝福我啊！”B、这是多么平静的一个原野！C、我哪里比得上他呀！D、“加把劲……再加劲！”正确答案选项：参考答案：A解析语气平和，句末应用句号。

44、下列选项中，修辞手法判断有误的一项是（）

(1分)A、看万山红遍，层林尽染（夸张）B、问苍茫大地，谁主沉浮？（反问）C、夏虫也为我沉默（拟人）D、如今人方为刀俎，我为鱼肉（比喻）正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生辨析句子修辞手法的能力。B“反问”错误。“问苍茫大地，谁主沉浮”这句话是运用了设问和拟人的修辞手法，从全篇来看，下阕做出回答，所以是设问；用“问”把“大地”写成了人，是拟人。故选B。

45、材料

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。与“洎牧以谗诛”句式不同的一项是（）(1分)A、一夫作难而七庙隳B、子孙视之不甚惜，举以予人C、为国者无使为积威之所劫哉D、不拘于时正确答案选项：参考答案：B解析“洎牧以谗诛”是被动句。

46、材料阅读下文，回答问题。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！下列句子在文中的正确意思是（）①惑之不解②圣人之所以为圣

(1分)A、①不能解决疑惑的问题②圣人能成为圣人的办法B、①不能解决疑惑的问题②圣人能成为圣人的原因C、①疑惑的问题不能解决②圣人能成为圣人的原因D、①疑惑的问题不能解决②圣人能成为圣人的办法正确答案选项：参考答案：B

47、下列句子中,含有使动用法的就是（）

(1分)A、故今具道所以,冀君实或见恕也。B、若弗与,则请除之,无生民心。C、及尔偕老,老使我怨。D、千金,重币也;百乘,显使也。正确答案选项：参考答案：B解析B项，生民心:使臣民产生别的想法,即生二心。A项，故今具道所以，翼君实或见恕也：所以现在我详细地说出我这样做的理由，希望您或许能够宽恕我。无使动用法。C项，及尔偕老，老使我怨：当初曾相约和你一同到老，偕老之说徒然使我怨恨罢了。无使动用法。D项，千金，重毕也；百乘，显使也：千斤黄金是极贵重的聘礼，百乘马车是极隆重的使节。无使动用法。

48、依次填入下列句子括号中的词语，最恰当的一项是①大堰河纯洁无私的