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文档简介

四年级音乐课教学计划一、指导思想本学期，以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取人数能上新的台阶。认真制订教学计划，对孩子起到铺路作用，全面推进素质教育。针对四年级学生的知识有了一定的积累，我把音、体、美做为兴趣课来上，让孩子在开心的情况下学到更多的知识，培养孩子相互学习，分组学习。二、学情分析四年级学生已具备基本的视谱能力，并能够通过听辨、唱读节奏，但音准方面还有待加强。在读谱快速等方面还存在不足。学生的学习兴趣还需要激发和引导。因此，本学期将以对学生学习方法和对音准的加强为重点，培养学生良好的学习习惯。三、方法和措施认真制定教学计划，做到教学有目的，有计划，有实效。课堂中注重创设舞台，给每个孩子有锻炼的机会，发掘他们的潜力，培养自信心。多听多看其他学校的课程，吸取他们的教学经验。针对班级学生基础较差的特点，让所学知识循环使用，使学生能得到一个良好的学习氛围。培养学生的课堂常规，积极参加音乐教研组活动。认真完成教学任务。本学期在唱歌的教学中加入一些简单的动作和打击乐器进课堂，让音乐更有观赏性、艺术性，增加学生的学习兴趣。对所学知识进行简单的考核，检查学生的学习效果。平时认真对待每一节课，严格对学生每一堂课的评价，及时找出学生的优缺点，耐心的给予辅导和鼓励。教学中不断改进自己的教学方法，积极走进学生心里进行教学，确保学生在轻松愉快的氛围中接受音乐知识。针对四年级学生的心理和生理特点，让学生喜欢上音乐课。对学生进行简单的合奏训练。针对四年级学生的音准加强训练。认真对待《学生素质报告册》的填写工作。四、教学内容和目标唱歌(1)了解身体语言在歌唱中的作用。(2)能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。组合唱练习时，学生将学会与他人合作，能协调一致的进行演唱。并能用不同的力度、速度表现歌曲的情感。每学唱一首歌曲，学生能够理解歌曲的思想感情特征，而且能注意声音的和谐统一。(3)学习一些保护嗓子的常识，正确科学的演唱方法。并且能了解身体语言在歌唱中的作用以及集体演唱时的协调一致。欣赏(1)能够感受音乐所描绘的形象、体验音乐的节拍和力度产生的音乐内容和情感。并培养他们对音乐的感知能力和体验音乐的能力。通过比较民族、器乐曲的旋律、节奏等找出共同点及不同点。(2)能够通过观赏舞蹈、戏曲的表演动作及模仿动作、了解并欣赏与听辨不同情绪的音乐等来丰富视觉和听觉的感受与体验以加深对音乐作品内容的理解与表演能力。(3)培养学生爱好音乐的良好习惯，通过音乐的学习能够丰富想象力、创造力和思维能力以及创造力。以加深对音乐的认识与理解、感受与体验和表现能力等。识谱(1)能认识简单的节奏符号并能够用声音或节奏来表示简单的节奏。(2)能用声音或节奏模仿自然界或生活中的声音等。以及能哼唱所学过的简单歌曲曲调等以巩固所认识的音符或休止符等。并能形

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