2017-2018学年七年级数学下册北师大版说课稿：1.7 整式的除法_第1页
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2017-2018学年七年级数学下册北师大版说课稿：1.7整式的除法一、教材分析本节课所教授的内容是整式的除法。在数学学科中，整式的除法是一个基础且重要的概念，对于学生的数学思维能力以及解题能力的培养有着重要的意义。本节课的教学重点是教授学生如何进行整式的除法运算，并引导学生运用所学的知识解决实际问题。同时，本节课的教学内容与上一节学习的整式的乘法有一定的联系，可以帮助学生加深对整式的理解。二、教学目标1.知识与技能目标掌握整式的除法的基本概念和运算方法；学会应用整式的除法解决实际问题；培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。2.过程与方法目标分析整式的除法运算过程，理解其基本原理；鼓励学生之间的合作与交流，培养他们的团队协作能力；引导学生进行实际问题的思考与解决。3.情感态度与价值观目标培养学生对数学的兴趣与热爱；培养学生思考问题的能力，锻炼他们的坚持不懈的品质；引导学生发展合作与分享的精神。三、教学重点本节课的教学重点为：教授学生整式的除法的基本概念和运算方法；引导学生进行实际问题的应用思考。四、教学内容和过程本节课将按照以下步骤进行展开：1.复习复习上节课学习的整式的乘法运算知识，帮助学生巩固所学的内容。2.导入通过一个简单的实际问题引入整式的除法的概念。例如：“小明买了10个苹果，一共花了30元，那么每个苹果的价格是多少？”3.教学过程3.1理论讲解介绍整式的除法的基本概念和运算方法，包括：-除数、被除数、商、余数的概念；-整式的除法运算规则。3.2实例演示通过一些具体的例子，演示整式的除法运算的步骤和方法。通过这些实例，帮助学生理解整式的除法运算的过程。3.3实践练习让学生进行一些练习题，巩固所学的知识和运算方法，并帮助他们发现其中的规律和规则。4.拓展应用通过一些扩展问题，引导学生将所学的整式的除法运算应用到实际问题中。例如：“小明在农场工作，每天要给30个小鸡分发食物，每只小鸡需要4个食物单位，那么他一天需要多少食物单位？”5.总结对本节课所学的内容进行总结，并与上一节学习的整式的乘法进行对比和联系，让学生更好地理解整式的运算法则。6.作业布置布置相关的作业，要求学生巩固所学的知识，并鼓励学生进行思考和讨论。五、教学资源准备教材《数学下册》北师大版教学课件教学实例和练习题六、课堂评价教师可以通过以下方法对学生进行评价：实时观察和记录学生上课的表现，如积极性、合作与交流情况等；批改作业，评价学生对所学知识的掌握情况；根据学生在课堂上的表现和参与度，给予个别评价和激励。七、板书设计整式的除法除数被除数商余数八、反思与总结通过本节课的教学，学生能够掌握整式的除法的基本概念和运算方法，能够运用所学的知识解决实际问题。同时，通过教学过程中的互动和合作，学生的团队协作能力和解决问题的能力也得到了锻炼。但是，本节课的教学还存在一些不足之处。首先，课堂时间的安排可能不够合理，导致有些教学环节进行得过快或过慢。其次，在实践练习和拓展应用的环节中，学生的参与度和主动性有待提高，需

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