初三期末数学的教学总结_第1页
初三期末数学的教学总结_第2页
初三期末数学的教学总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初三期末数学的教学总结前言在过去的一个学期里，我作为初三数学老师，负责教授学生高中数学内容并帮助他们备战期末考试。经过一段时间的教学实践，我做了一些总结和反思，并提供了一些可行的改进方法。本篇文档旨在总结我的经验和经验教训，向其他初中数学教师分享我的认识和见解。教学准备教学准备是教学的关键，尤其是初中数学教学，数学题目千奇百怪。在教学之前，我通常会花费较长时间准备教案和教材。每次认真分析学习内容，掌握重点难点，确定教学周期和方式。我发现在精心设计的教案和教材的帮助下，我的教学成效得到了很大的提高。学生们更加易于掌握课程中的知识和技能。课堂教学针对初中学生的特点，我的课堂教学注重激发学生兴趣、提高思维能力和增加动手能力，同时兼顾高考考试内容和命题特点。激发学生兴趣学习是有动力才会进行起来的。我在课堂上通常会用一些有趣的故事或实例作引子，让学生们对待做题时更加感兴趣。比如当我们学习二次函数时，我会先讲述导弹的轨迹并引发学生们的好奇心，然后再带领他们掌握二次函数的定义和公式。这样相对枯燥的知识就变得生动有趣起来。提高思维能力在讲解知识点的过程中，我不仅仅是让学生掌握知识点的表面含义，还让学生去思考和推导。例如在学习函数或几何的题目时，我会引导学生们理解、归纳、比较和推广知识点，培养他们独立思考和发现问题的能力。这样可以在平时练习时提高课外思维的应用。增加动手能力切莫忘记初中学生的年龄特点，他们需要进行一些自主学习模式。我通常会在课堂上给学生们一些具体的案例或难题要求他们自主研究和答题。这样能够让学生们的动手能力得到全面提高。这不仅可以提高他们的数学能力，还可以培养他们的团队协作精神。反思教学方法在实际的教学过程中，我发现我在处理一些问题时带有主观性，导致一些学生感到困惑和难以理解。所以在教学上应尽可能的做到客观。当学生提出问题时，我们不应当直接陈述答案，而是引导学生思考，帮助他们找到答案。这样不仅可以启发学生们的思维方式，也可以让学生们更好的理解知识及其应用。小结总结一段时间的教学经验，其实思考的内容非常多且复杂。在教学中我们需要掌握学生们的特点和心理变化，因此要不断梳理和完善我们的教案和课程，改进我们的教学方式，以帮助学生更好的掌握知识和技能。在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论