高中学生个人总结

第第页高中同学个人总结高中同学个人总结1眼间，一个学期就在繁忙中悄然消失。本着为广阔同学服务的宗旨，以精准，快速宣扬好每一项活动为目的。我们宣扬部各成员，努力完成了学校下达的宣扬任务，积极开展的宣扬工作。在此我部对我们工作做出如下总结。一、常规工作方面首先我们圆满完成了学校布置的宣扬任务。本学期我们部的重要工作有两个方面。1、同学会黑板报，学校宣扬栏的制作。2、日常黑板报，宣扬栏的维护。在两个方面上，我部均依据不同问题实行了不同对策使工作圆满完成。1、黑板报，宣扬栏的制作本学期初，在同学会其他各部的帮助下，我们顺当完满完成了黑板报制作。在本学期中期，我们部又接到学校布置的法制宣扬栏制作。虽然显现了人手不足的情况，但我们适时了进行分工合作，每个人负责一个部分，又负责的部员积极动员身边同学帮助。给了宣扬部全部成员磨练自身的机会，提高部员积极性、团结同时适时完成了宣扬栏制作。2、对黑板报，宣扬栏的管理我部进行分工分人管理、分派专人兼以负责。为管理的更好，我们还布置了定期对各班学校黑板报进行了检查，防止已经完工的黑板报的破坏，并对有肯定损坏的'黑板板进行通知，维护。在大家努力下圆满完成工作。二、开展活动方面由于我部是以服务，宣扬为主的部门，所以并没有大型的开展活动。但我部一直存在人手不足，导致黑板报，宣称栏制作时工作压力大，存在踩点完成等问题。为此我们在12月初，对高一新生进行了动员，宣扬。并于12月中旬进行了部员招新，在听取了同学们的简介，认得以后。经宣扬部门一致商讨后，融入了一批有活力，乐于为广阔同学服务的部员。尽管如此，我们门还是存在肯定问题与缺陷，在一些细节上还有待提高，但整体来说这个学期工作还是比较成功的的。有大胆试验，也有一步一个脚印的踏实负责。信任在新的血液的注入下，解决了最大问题的我们将在新学期做到越来越好。高中同学个人总结2一、思想谙习在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，爱好党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自身的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领悟上级文件精神，自发提高思想素养，道德水准，时常观看和收听播送电视，解国内外的大事和时事动态，找寻着奥运圣火的脚印和5.12汶川地震中的救援情形，并尽自身微薄的气力援助灾区。常常向同学和家长宣扬党的教育方针，能正确处置学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高同学的素养打下坚实的基础二、教学工作1、在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个同学，不体罚同学，能做焦躁细致的工作，让他们爱好学习，发挥特长，培育其素养。2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的布置，依据由易到难，由简到繁的原则实行屡次重复练习，使同学在学习时能在头脑中留下相比深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。3、在工作中，能按国家公布的〈同学体质安康标准〉对同学进展教学和测试，并按国家过顶将测试情形上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育磨练。4、在本学年里，我认真对待，积极参加上级部门组织的各项活动，在县“阳光。奥韵”杯长跑竞赛中，我组队参加竞赛，有两名同学获得较好名次；组织同学参加县教科所举办的集体舞竞赛，效果良好；在初三班级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对同学的训练，最后体育考试成绩取得我校历史最好水平。5、强化体育学科的教学，尽力丰富老师们的学校生活。在本学年里，我胜利筹划并组织学校体艺节，做到老师和同学全员参加，加添全体老师和同学的运动热忱，培育他们对体育运动的'喜好，强化老师和同学们的团结拼搏精神。三、其他方面我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自身的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在网上发表。但我并不充足这些成绩，我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自身，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。高中同学个人总结3进人富源县第一中学习三年后，又到麒麟区高级中学学习一年。对这两所高中的学习总结。高中学习了新的教材、新的教学要求，在我们面前摆下一道道难关。我们有的在中学时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至显现不及格，次次是考低分。这是为什么呢？就是由于我们没有依据高中学习的特点学习而造成的。一、高中学习的特点1、高中教材的特点（1）学问量增大学科门类，高中与中学差不多，但高中的学问量比中学的大。如中学物理力学的学问点约60个，而高中力学学问点增为90个。（2）理论性加强这是最重要的特点。中学教材有些只要求初步了解，只作定性讨论，而高中则要求深人理解，作定量讨论，教材的抽象性和概括性大大加强。如中学代数偏重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。中学政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。（3）系统性加强高中教材由于理论性加强，常以某些基础理论为纲，依据肯定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的学问体系。前后学问的关联是其一个表现。另外，学问结构的形成是另一个表现，因此高中教材学问结构化明显升级。（4）综合性加强学科间学问相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等学问技能。（5）本领要求提高在阅读本领、写作本领、运算本领、试验本领需要进一步的提高与培育。2、对高中生智力进展的要求智力一般认为包含察看力、记忆力、思维本领和想象力，这就要求高中同学智力方面有相应进展。（1）在察看事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区分出重要的和次要的，一定和偶然的现象；不但要有静态的察看，还要有动态的察看；不但有定性的讨论，还要有定量的分析。（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上捉住教材内在联系，进行记忆。（3）运用概念、判定、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，讨论问题。（4）想象力要较大进展。把抽象问题实在化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要进展空间想象力。二、高中学习的方法爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素养十学习方法十智能素养1、提高学习心理的素养（1）学习的动机。学习需要动机。由于同学的个人需要而产生的学习内驱力很紧要。有人有旺盛的求知欲，对学习有深厚的爱好，正是如此，如升学、就业、爱好、喜好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立宏大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自身学习成绩而受激励，从而加强自信，经受波折，要有不甘失败和屈辱的精神。（2）学习的爱好。深厚的学习爱好与效率有紧密关系，可以从古怪心和求知欲中激发学习爱好。如物理的试验，化学的变更等，简单引起人的古怪和求知；培育对各门功课的爱好。往往是刻苦学习后，才发觉学问的玄妙和用途，才提高学习成绩，所以肯定要钻进“书海”去；把学问应用于实践，激发爱好，用自身所学的学问分析解决出问题时，那种成功感易激发学习爱好。（3）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的繁殖，可以促进学习。擅长掌控自身，是学习意志力培育的关键。掌控和管束自身的行动，掌控不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为紧要的。2、把握科学的学习方法。（1）预习在测览教材的总体内容后再细读，充足发挥自身的自学本领，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学本领，又为听课“铺”平了道路，形成期望老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热诚和高度集中的.注意力。（2）听课听老师讲课是取得学问的最佳捷径，老师教授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。由于提高课堂效率是尤为紧要的，那么课堂效率如何提高呢？a、做好课前准备。精神上的准备非常紧要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好学问的前提条件。b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自身专注听讲，靠意志来排出干扰。c、认真察看、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充足调动自身的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由同学自身的察看分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。d、充足理解、把握方法。e、捉住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要捉住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一、笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充足理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充足调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。（3）作业的方法作业是提高思维本领，复习把握学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以实现巩固检验自身的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅佑襄助法、除法等，另外作业是千万不可copy的，那样毫无意义。不理解的也要适时弄明白。（4）复习的方法：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习……坚固地记住处学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平常，如何复习？a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。b、精读教材。对教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。c、整理笔记。d、看参考书。这是增补课外学问的好方法。e、补缺补漏，系统把握学问结构。f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进……这种循环复习利于记忆。总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专注，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织学问网，简洁又明白。3、进展智力，提高本领。（1）进展察看力。察看是把握学问，搞好学习的紧要环节，也是成才的必须条件。聪颖，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指察看力强，把握科学的察看方法，要a、明确的目的和缜密的计划山、快捷应用各种察看法，如重复察看、比较察看、定期察看、与思考相结合的察看等。（2）提高记忆本领。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变更的，在学习后的几天内遗忘的速度特别的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最简单遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个肯定的定论。但是把握好时间布置是提高记忆本领永久不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确布置复习时间便是选择最佳学习时间段了。a、适时复习。把识记过的料子再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对短时间神经联系不绝强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须适时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。b、在时间和量上合理布置复习。试验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，由于复习时间过于集中简单发生干扰；过于分散简单发生遗忘。c、交替地调配时间学习也可以提高记忆。科学试验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应快捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，由于专讨论一种东西会使的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“调配交替”地进行记忆。d、另外，采纳各种记忆方式也有效果。如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。（3）进展思维本领。a、学好基础学问，练好基本功；b、提高语言表达本领；c、把握思维的基本方法；d、提高自身的思维品质（不绝学习）；e、养成良好的思考习惯。（4）进展想象本领。a、学习丰富的学问和阅历；b、学习诗文作画；c、开拓思路，讨论假设；d、学好立几发挥空间想象力；e、参加制造活动。（5）培育自学本领，用自身的头脑亲自获得学问。（多做，多解，多思考，多问，多与老师交流）同时在学习方法培育之时，要发挥制造才略。这是时代和将来的要求。进展制造性思维，激励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与进展。总之，优化心理素养，就是在高中学习中攻克难点的信念与勇气；把握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力本领，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。这是本人读了多年的一点体会，希望对正在读或是还没读高中的师弟师妹的一点点建议和阅历，希望对你们有点帮助。大家相互交流各自对高中学习的见解吧。同时提前恭贺大家在高考中取得优异的成绩和在高中学习生活中欢乐的成长.最后希望大家在高中学习中与老师班主任和顺的相处，大家相互敬重对方，和谐欢乐的完成高中三年的学业。高中同学个人总结4高考过后，在亲朋戚友都在为我忙乎着志愿该填哪里的时候，三年高中生活立刻就要变成回忆的一部分了。走在学校的林荫小道上，感慨颇多。当我还是一个花季一样的孩子的时候，我通过努力，以优异的成绩进进了—中，刚迈进高中的时候对一切好像都充满新鲜感，于是各处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，在这个高中生活中我除了努力完成自身的学习目标，也利用各种活动丰富自身的生活，增长自身的才略。学习是同学的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多，正由于这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，决断不迟到不早退不缺课，才对得住自身的高中学习生涯!同时，我以为高中是一个不绝完善自身，不绝充实自身的时期。我本着“立足专业，综合进展，做学问，学做人”的准则从及“全面进展”的目标，积极自动参加了社会劳动实践课程，使我在文化学问，思想素养，社会实践和人际处置方面都得到了长足的进步。当然高中三年来，我在各方面都有明显进步，但我也清楚地谙习到自身的不足之处：研讨精神还不足。在今后的学习中，我信任我肯定能克服这个缺点，以自身的所学所长更好地报效祖国。总的来说，高三的后半年较高一高二在心态上有了明显的更改，比以前更加积极了，更感觉有动力了，好像渐渐地找到了全新的方法，课堂上更加专注了，效率也进步了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟的.心态往上好每天的课，也能更为自动的往题目。也希看在成绩上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在软弱科目上更多下功夫。在后半年里，我用更饱满的热诚往学习，往发奋，终究，皇天不负有心人，命运许给了我一个美好的夏天。将来在走进更高学府的日子里，依旧用笑脸面对每一件事，每一个人，依旧会更加努力，给自身的将来一整片蓝天。高中同学个人总结5在学校领导的亲切关怀下，在老师的悉心引导下，在同学们的大力支持和积极搭配下，同学会本学期的工作已经在我们前进的脚步中悄然结束。回顾往日，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们正在用一颗酷热的心不绝的制造，用激情点燃希望的火炬。努力完善自我，在真实的行动中不绝摸索，在各种各样的活动中不绝进取。以下是同学会本学期的工作总结：一、欢乐学习，学问竞答我们知道，学习学问和磨练本领是同等紧要的'，学习，也早已不是