大学生就业行为的基本环节

大学生就业行为的基本环节

链接思维是一种创造性思维。一个事件的整体行为需要分解一些相互关联、循环、同步进行、前后序列和其他步骤。这是基于系统和因素理论的思维方法和分析。就大学生的求职而言,其整个行为过程可分为前后相继的三个最基本的环节,即前置环节、自荐环节和应试环节。一、职业分析,善抓机遇,确定正确的就业态度,提高就业质量纵观莘莘学子的求职之路,最易忽视的就是求职的前置环节。没有剖析自我,从而方向不明;没有分析职业,从而要求不明;没有甄别信息,从而抓不住机遇。剖析自我,明确方向。首先,明确你想从事什么职业。找到自己最理想的职业及较为理想的职业非常重要,因为它是你的目标和动力。它不仅体现在你求知的各个环节之中,避免你盲目求职,消耗无端的时间和精力,而且事实上它从你进入大学的第一天就开始了,并且一开始就制约了你整个大学生活的努力方向。目标太多,精力就会分散,到头来什么职都求不成。其次,分析你能从事什么职业。除了知道自己想从事什么职业,还要知道自己能从事什么职业。你目前知识准备的情况怎么样、经验积累的情况怎么样;达到了什么程度,离最理想职业的要求还有多远;人际关系建立的情况怎么样,等等,这些都是求职前就应有所准备、应创造条件的事。从进入大学开始,就应该要规划自己的职业生涯,有目标的开展大学期间的社会实践活动,与社会早接触。从诸多大学生就业失败的案例来看,很多人都不了解自己,不知道自己能做什么。对于自我的知识储备点在哪里、自我的能力储备点在哪里,两个问题都不清楚。再次,暂时可以接受什么职业。生活中常常出现事与愿违的情况,很少遇到万事如意,常常遇到万般无奈。在这种状态下,是赌气、放弃就业,还是暂时“委屈”就业、作为一种过渡呢?事实上,在无法获得最理想的职业、无法获得第二理想职业的状态下,只有考虑暂时可以接受的职业。这才是最现实的态度,也才是最有益的态度。分析职业,把握要求。职业分析,即对将要从事职业的职业特征、职业道德、职业形象、职业能力、职业法律法规等方面做理性的分析和把握并使自我“职业化”,亦即自我的职业同化。职业分析,对于应聘成功来说尤为重要,它可以使用人单位从你的身上一眼就看出职业特征,甚至可以预知你的职业未来。但实际情况是,许多大学生在求职应聘时,对所应聘的职业未做职业分析,从而在应聘时,用人单位总觉得你不入行,是行外之人。收集信息,善抓机遇。从信息流入的层面看,获取信息的渠道大致包括以下三条基本渠道:校方公布的信息、亲友提供的信息、自己获取的信息。从信息获取的方式看,网络、报纸、电视、广播、张贴信息、口传等都是有效的方式。在获取了一定的用人信息后,接下来的工作就是信息的甄别、筛选和信息的使用。信息的甄别,就是辨别信息的真假。这一工作可从信息的来源、信息的内容、信息的载体等方面展开,从而对所获信息的真伪作出一个基本的判断。在完成此项工作之后,再以电话咨询、上门求证、网络查询等方式进行核实。信息的筛选,即结合自己的知识准备和能力准备,分析自我在所应聘职业中的应聘优势,从许多已经辨别为真的信息中选择1—2个对应于自己理想职业的信息,以便准备应聘。信息的使用,即将筛选出来的信息与自己的求职愿望结合起来,并投入实际的应聘进程之中。二、对于有个人方面的人才,主要是主件和附件求职自荐书首先是从最一般意义上制作的,但它毫无个性、毫无特点、毫无职业针对性,可以投到任何一份职业上去。这份求职自荐书事实上是不合要求的,甚至是文不对题、毫无意义的。因此,在选定好求职信息后,还必须对应所选定的职业,有针对性的制作自我的求职自荐书。就结构上看,求职自荐文本材料一般包括三个部分,即封面、主件和附件。一般而言,封面要求版面简洁、美观、大方,详略得体。在封面上只出现学校名称、本人姓名、专业、届别、联系方法少量字样。主件,即求职自荐文本的核心材料,包括个人基本要素、担任学生干部情况、社会实践情况、特长情况、获奖情况、学业成绩情况、作品及论文目录共七个部分,其中个人基本要素又包括姓名、性别(如果封面配有照片,那么此项可以省去)、出生年月、籍贯、学制、学校地址等要素。主件往往就是一页、两页纸,越简单越好(其边界是能够说明问题),它是自我人生及其亮点的高度浓缩。它虽然短小精悍,但又要求把自己最迷人的部分以最佳的方式拿出来给人看。因此,主件的写作十分讲究。附件,即主件的展开和补充,主要是必要证书的复印件。常常有人把附件部分当成是一个箩筐,什么东西都往里边装。其实附件也并不是一个箩筐,也要讲究少而精。主、附件相互映衬,共同构成求职自荐文本材料的主体。求职自荐的文本材料不仅在内容的述说上很讲究,而且在外观形式上也不可太马虎。常见的问题是:随意拿几张纸、甚至大小尺寸都不一致,用一颗订书针一订就完事;书写内容没有选择有个性的字体,也不排版,密密麻麻、乱七八糟一大堆;字写得很差,很难认,却又偏偏要用笔去书写;胡乱地贴张照片、东倒西歪,照片上的人很难看,现实中的人可能好看得多;六七八页纸堆在一起,连个像样的封面也没有,如此等等。无疑,这将严重影响你求职的成功,因为从你的求职自荐文本材料上,用人单位看到了你的行事态度、工作作风、精神面貌、个性品质,等等。当然,这也并不是说,需要花“巨资”把自荐的文本材料包装到十分精美的程度,实际上只要大体上得体就行,太“华美”了,也有可能会适得其反。求职自荐文本材料的述说,有以下几个基本要求:文字表达,言简意赅。求职自荐文本述说的第一要求就是文字表达,言简意赅。因为:第一,用人单位没有那么多的时间来读你的长篇大论,没有那么多的时间和你聊天。第二,闲话多了,掩盖了亮点,就像云雾遮挡了星星。第三,长篇大论,恰恰又暴露出你的言语概括能力差的弱点。轻重相宜,强化亮点。求职自荐文本述说的第二要求就是轻重相宜,强化亮点。因为:第一,平衡用笔,该详说的没说透,而该简说的又说得太啰唆。第二,重点部分不加强,就无法突出亮点,无法吸引用人单位。第三,不作轻重处理,就不能突出个性特点,用人单位记不住你。对应职业,有取有舍。求职自荐文本述说的第三要求就是对应职业,有取有舍。因为:第一,用人单位有明确的职业和岗位要求。招聘什么职业和岗位,就会要求应聘者具有相应的职业和岗位素质。因此,在求职自荐文本的述说中,一定要把自己对应所应聘职业岗位的素质和能力述说清楚。第二,职业能力、职业素养是用人单位的考察重点,必须把重点说清楚。第三,如果你漫无边际地什么都说,就会暴露出你什么都知一点、但又什么都不精的弱点。在用人单位选用职业人员时,恰恰不需要“万精油”。从总体而言,用人单位往往只从所投递过来的求职自荐材料中,直接去找“硬东西”、“干东西”。所谓“硬东西”,即对应用人单位职业岗位所需要的专业性、技术性。所谓“干东西”,即剃除求职自荐材料中文学性、自我美化性、夸大性描写,把干巴巴的东西拿出来。这里又要特别注意,即用人单位要剔除求职自荐材料中文学性、自我美化性、夸大性描写,但并不等于说在大学生的求职自荐材料中就可以直接省去文学性、自我美化性、夸大性描写,二者是不同的两回事。如果在大学生的求职自荐材料中,没有文学性、自我美化性、夸大性描写,那份材料就已经不吸引人了。它并不能说明你是一个老实人,实事求是,而恰恰说明了你喝的“墨水”太少。也许有人会说,按照以上要求来写求职自荐书,那就没什么可写的了,因为本来成就就不多,现在又要强化亮点、有取有舍,那就更没什么可写的了。如果果真如此,那么,它就说明你的大学生活实在太贫乏、实在失败,就业失败已经是必然的了。三、个人素质与考试资格就应试环节而言,须注意以下问题:貌行得体、以备目测。在许多大学生的应聘过程中,常常忽视了目测这一程序,因而常常有大学生在目测程序就已“出局”了,而他自己却似乎全然不知。目测程序一般有两种:一是对求职自荐材料中照片的目测;一是在现场报名时或者在现场应试时对人的目测。也许有的大学生会想:既然要目测,而自己的照片又不漂亮或者暂时还没有漂亮的照片,所以干脆就不贴照片了!殊不知,这样更会令用人单位不放心,你究竟是“走马者(瘸腿者)”呢,还是“观花者(塌鼻者)”呢?在时间、条件不允许的情况下,干脆就把你的自荐材料扔到一边去。在现场报名时或者在现场应试时对人的目测,对于应聘能否成功来说就更加重要了。许多应聘者都不能在这一环节给用人单位一个好的印象。有的大学生衣着“时尚”,甚至怪模怪样;开放新潮,甚至低胸高背;走立摇晃,甚至行若街舞;言语“结巴”,甚至挤眉弄眼,如此之人,能给谁好印象呢?坐无坐像、行无行像,只能让考官“反胃”。目测,除了看以上较为表层的东西以外,还要看应聘者言行举止和内在素质的修养程度以及应聘者的观察能力、应变能力等能力所达到的程度。德,修于内而行于外,一言一行都是内在修养和文明程度的表现,它体现着一个人的人生态度、价值观念和道德理念。言语是否礼貌、是否有度,既是一个人长期以来修养的结果,又是一个人未来会修养如何的一种态势表征。因此,大学生在应聘时,对用人单位的目测万不可轻视。笔试沉着、立意新颖。笔试环节是对应聘者的知识面、阅读能力、思维能力、文字表达能力、分析能力、解决问题能力、职业能力等能力的测试和了解。既考察应聘者的专业知识和能力,又考察应聘者的通识知识和能力,它是对应聘者能否胜任所应聘岗位所作出的能力性判断的基本依据。进入笔试现场后,不要急于动笔。大量的经验证明,急于动笔者答题的结果往往是答题的视角不宽、立意不新、深度不够等等。要分析好题目、理解好题意、要从宏观上构思答题概要。求职应聘笔试并不是高考,答题速度并不是第一重要的,它更注重答题的质量。面试无惧、从容应对。一般情况下,面试资格的取得是在笔试之后,即通过笔试且成绩较好(即出线),然后获得面试资格(即入围)。在大学生求职应聘的各个环节中,面试环节十分重要,各用人单位都非常看重这一环节。笔试环节往往都只是基础性的、前期性的环节,因为它还未见其人;而面试环节则往往是定夺性的环节,因为它已面对面,最能对应聘者做出是否适合录用的最准确的判断。因此。各用人单位的面试环节一般都十分正式和规范,在面试程序、评委组成、客观性公正性的维护等方面都有较明显的体现。也正因为如此,我们的许多大学生往往都比较惧怕面试环节,或过于谨慎,出现“水太清则无鱼,人太谨则无智”的局面;或胆战心惊、脚颤手抖、言语凝咽;或五分钟演讲,一分钟“挤牙膏”,挤出“三言两语”,另有四分钟默哀,无言无语。这些现象的出现,究其因:一是想得过多。心想:这次面试太重要了,成败几乎在此一举,因此在心里不断地自己告诫自己,一定要胜利,绝对不能出差错。而结果呢,越是这样想就越紧张,越紧张就越出差错。二是准备不足,仓促应聘,手忙脚乱,心里没底;三是大学期间缺乏锻炼,没有临场经验。要避免上述现象的出现,只有一个办法,那就是事前就应该对面试做一个充分的了解,平常就有目的地多加强锻炼,面试临行前还要做好各方面的准备。千万不要以为,关于面试的一切准备,只是到了毕业时、应聘前,准备准备就可以了,亦即临时抱抱佛脚就行了。其实,许多准备早已在