人教版《道德与法治》七年级上册：第二课 学习新天地 课时训练（2课时）

/第二课学习新天地第1课时误区警示1.在学校里,我们就是学习知识和技能。这种认识是错误的。在学校里,我们除了掌握一定的知识、技能,还要掌握学习的方法,也要养成良好的态度和习惯;同时,还要学会如何与人交往,改变思维方式和行为,提升能力和智慧。2.只有在学校里,在老师的指导下,掌握一定的知识、技能,学会处理与同学、老师的关系,掌握学习方法,养成良好的学习习惯才是学习。学习不仅仅局限在学校里。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规那么等。知识拓展理解终身学习终身学习是指社会每个成员为适应社会开展和实现个体开展的需要,贯穿于人的一生的、持续的学习过程。即我们常说的“活到老,学到老〞,或者“学无止境〞。1.安徽省宣城市宣州区一小的学生学习表演皮影戏。这种学习(B)①可以获取皮影戏方面的知识②能够自觉接受传统文化教育③只有在学校里才能够完成④能够翻开生命的视窗,让面前的世界更精彩A.①②③B.①②(④C.①③④D.②③④２．我学习,我快乐.以下有关我们学习的范围说法正确的选项是(B)

①学习仅仅是校内学习②借助我们的五官四肢所接触和获取的东西都是一种学习③我们的探究、发现、体验和感悟也是一种学习④学习课本上的东西才是学习

A．①②B．②③C．①②③D．②③④3.人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩;从懵懂儿童到明理少年,是一个不断学习开展的过程。这主要告诉我们〔D〕A.学习需要自觉、主动的态度B.生活中的点点滴滴都是学习C.学习没有终点D.学习伴随着我们成长4.国家最高科学技术奖获得者于敏是一位物理学家,但他最大的爱好竟然是中国历史、古典文学。退休后的于敏,一天至少要花3小时的时间来读书。这给我们的启示是(D)①学习没有终点②于敏的人生目标是读书③历史和文学最容易学习④要多读书、读好书A.①②B.②③C.③④D.①④5.人一出生就开始学习,人的成长离不开学习。以下对学习的看法不正确的选项是(D)A.学习给生命添加养料B.学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧C.学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力D.学习是为了将来能够赚大钱6.2019年10月,重庆市61岁的张国武报名参加2019年全国硕士研究生招生考试。2009年,他退休后继续求学;2019年,他取得西南政法大学自学本科文凭。尽管对英语没有多大把握,但他还是积极备考,就像他说的“这次不行,下次再来,直到考上为止〞。张国武的事迹告诉我们〔D〕①学习需要自觉、主动的态度②要培养面对困难的勇气,磨砺坚强意志③学习可以改变我们的思维方式④学习没有终点,要树立终身学习的观念A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7．〔2019,江苏苏州〕“一天不读书,根本看不出；一周不读书,出口就爆粗；一月不读书,智商输给猪〞；“即使现在,你的对手还在不停地翻动书页〞．这两句话表达的学习观有〔A〕

①学习是人类的根本活动②学习能使自己得到开展③要确立终身学习的观念④过重的学习压力才能赢A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.习近平总书记一直十分重视抓党员、干部的学习。他反复强调,事业开展没有止境,学习就没有止境,要坚持学习、学习、再学习。这是因为〔C〕①学习翻开了生命的视窗,让人们面前的世界变得更广阔、更精彩②如果不学习,人的生命将会枯萎③党员、干部是国家的未来、民族的希望④学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力A.①③④B.①②③④C.①②④D.①②③9.实践探究2019年3月中旬,2019版上海市民终身学习体验基地体验手册出炉。该体验手册对八个体验基地(红色文化体验基地、科普教育体验基地、文化艺术体验基地、智慧生活体验基地、陶艺创作体验基地、服饰文化体验基地、海派文化体验基地、创意手工体验基地)进行了详细的介绍。为了引导学生树立终身学习的观念,上海市某校七年级〔3〕班准备围绕2019版上海市民终身学习体验基地体验手册,开展一次宣传教育活动,请你参与并完成以下任务。【内容】〔1〕请你当一次宣传使者,根据八个体验基地的名称,向同学们谈谈你所理解的学习是怎样的。【原因】(2)为什么要强调终身学习?【做法】(3)终身学习对我们中学生有什么要求?【明理】〔4〕学习的意义有哪些？(1)①学习既包括知识的获取,,还包括各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所做等,都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。④学习伴随着我们的成长,没有终点。(2)只有善于抓住和利用各种时机去学习,才能适应不断变化开展的社会。(3)一是要珍惜在校学习的时机,增强获取知识、自主判断和选择的能力;二是即使离开了学校,也要养成主动学习、持续学习的习惯,不断地学习,不断地充实自己。〔4〕学习,不仅让我们能够生存,而且让我们拥有更充实的生活；学习就是给生命添加养料；学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,效劳社会,为幸福生活奠基。〔第1课时完〕第2课时误区警示1.学习只要结果,对过程不用注重。学习并不是轻松愉快的,需要我们付出很大的努力。学习的过程,凝聚了我们的心血,表达了我们辛苦的付出,见证了我们智慧的闪光,赋予了我们丰富的情感。学习的每一个阶段,都有独特的东西,需要我们细心体会,慢慢品味从而享受学习过程中的幸福。2.学习方法因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。因此在学习上,只要找到适合自己的学习方法,不用勤奋努力,就会取得好成绩。任何事情的成功都离不开艰苦奋斗,离不开自己的勤奋努力。找到适合自己的学习方法,可以使自己在学习上节省时间,提高学习效率和学习自信心,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力,取得良好的学习效果。因此在学习上,既要找到适合自己的学习方法,又要付出努力,做到刻苦勤奋。3.学习方法有好坏之分,成绩好的同学学习方法就好。此观点是错误的。每个人都有自己的学习方法。每种方法都有其长处和短处,成绩好的同学的学习方法不一定适合别人。只有适合自己特点的学习方法,才是好的学习方法。1.江苏省常州市武进区新安学校开设“开心农场〞课程实践基地,能够让学生们在实践中感受学习的快乐。以下表达学习快乐的是〔B〕A.小明学习很努力,成绩却得不到提高B.有一道较难的数学题,全班只有小丽做对了C.自己的成绩有了提高,小林很快乐,但他发现同桌的成绩比自己高出很多D.初中课程比小学课程增加不少,小亮总担忧学不好2.明明在日记中写道:“在学习中遇到难题,我会烦恼,为此甚至睡不好觉。经过努力解决难题之后,那种偷悦是溢于言表的。〞这说明学习是(D)A.无法放弃的B.苦不堪言的C.十分快乐的D.苦乐交织的3.下面漫画启示我们要〔A〕A.发现并保持对学习的兴趣B.学会掌握科学的学习方法C.善于运用不同的学习方式D.抓住和利用各种时机学习4.小伟早上很早就起床读书,上课认真听讲,中午也充分利用休息时间做习题、看课外书,晚上常常学习到很晚才睡觉,可是小伟的学习成绩就是上不去。产生这种情况最可能的原因是(A)A.小伟没有掌握科学的学习方法B.小伟学习上不够努力C.小伟没有夯实根底知识D.小伟没有明确的学习目标和方案5．〔2019,咸宁〕一位教育专家对刚进入初中的学生提出三点建议：一是提前预习把握重点,防止学习中知识点的遗漏；二是在课堂上追求主动式的听课方式,把握分清主次和做好笔记两个原那么；三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍,并串联起来,专家的建议实际上是要求我们〔A〕A．学会自主学习 B．提高学习效率 C．科学安排时间 D．享受学习快乐6.2019年4月12日,河南省淮阳县实验高中、职业中专举行首届“感恩母校励志成才〞报告会。张铁云等6位优秀毕业生代表,从不同角度和全校师生分享了学习中的苦与乐。这说明〔C〕①学习是一个苦乐交织的过程②只有学霸才能:体会到学习的快乐,其他人体会不到③学习的感受是多方面的,我们要体验学习的过程④我们要在学习中寻找快乐,逃避辛苦A.①②B.③④C.①③D.②④8.〔2019,眉山〕九年级学生郝学经常听老师讲：“初中老师管得很细,到高中后,你们大了,老师就不会像初中这样管理,所以你们一定要学会学习！〞郝学对高中的学习有很多设想,你认为正确的选项是〔C〕①要学会自主学习,不依赖老师和家长的催促②要向学霸学习,他们的方法才是最好的方法③养成良好的学习习惯,坚持、坚持、再坚持④高中科目多、难度大,要科学制定学习方案A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④9.享受学习快乐成长开学后的第二个双休日,在寄宿制学校上初中的动动,回到家就急忙登录QQ,在小学同学交流群里寻找自己的小伙伴。发现网名为“心灵的依靠〞的同学上线了,他就赶紧打招呼。动动:老同学,半个月的初中生活,感觉怎么样？心灵的依靠:快乐、充实,交了许多新朋友。你呢?动动:我也交了许多新朋友,并且参加了学校的乒乓球俱乐部、校园书法等社团,同学们都佩服我有这些方面的特长。心灵的依靠:看来你也过得很不错呀!动动:我烦着呢,上初中后,学习科目增多了,各科学习的内容很多,难度很大。各科老师会布置一些课外作业,我常常不能按时完成。此外,对于一些新增学科,我不是很感兴趣,而且没有找到适宜的学习方法。学习太辛苦了!阅读上面的聊天记录,结合所学知识,简要答复以下问题。〔1〕【学习苦恼巧应对】请你指出动动的三个苦恼及应对策略。苦恼应对策略①②③〔2〕【享受学习中的快乐】①请你帮助动动分析他初中生活中的快乐。②在初中的学习生活中,我们还会有哪些快乐?〔3〕【快乐成长我期待】初中的学习生活已经开始了,说一说你快乐成长的打算。〔1〕苦恼①：学习科目增多,各科学习的内容很多,难度很大。其应对策略：掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯；苦恼②：各科老师会布置一些课外作业,动动常常不能按时完成。其应对策略：科学安排时间,掌握一些