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文档简介
Word版本，下载可自由编辑全国低碳日活动教案一、活动目标：
1、初步认识环境污染的主要缘由，萌发环保意识。
2、懂得"垃圾分类"的意义，以及如何低碳生活。
二、重点难点：
重点是认识环境污染的主要缘由。
难点是懂得如何垃圾分类以及低碳生活。
三、活动预备：
1、请家长和孩子一起观看路边或小区里的垃圾箱上"不行回收"和"可回收"的标志的含义。
2、周末两天认识家里产生的垃圾，并用记录表记录哪些是必需丢弃的，哪些是能够再利用的。
3、关于"地球生病"的视频。
4、两个大纸箱，分别贴有"可回收"和"不行回收"的标志。
5、一些生活垃圾，如纸箱、酒瓶、水果皮等。
6、PPT：废旧物品再利用。
四、活动过程：
1、视频导入，引起幼儿对环境污染的关注。
请幼儿观看视频：地球生病了。
提问：
（1）地球爷爷怎么了？
（2）地球爷爷为什么会生病？
（3）我们日常有没有污染环境？
2、沟通阅历：周末在家中发觉了哪些垃圾？
（1）请幼儿拿出记录纸，向伙伴介绍自己周末在家发觉的垃圾。
（2）这些垃圾是怎样处理的？
3、认识垃圾分类的意义。
（1）垃圾箱上有什么标志？这些标志表示什么意思？
（2）哪些垃圾是可回收的？哪些垃圾是不行回收的？
（3）回收的垃圾能够用来做什么？
（4）观赏PPT：废旧物品再利用。认识如何让废旧物品再发挥作用。
（5）请幼儿将教室里的垃圾分类放到"可回收"和"不行回收"两个垃圾箱中。
4、争论：我们如何做到低碳生活？
提问：我们在生活中如何做到低碳生活？
老师小结：生活中要时时留意爱护环境，购物时不要买不必要的东西；垃圾要分类；学会节省；出行时尽量选择公交车或自行车，节能减排等。小伴计们都来做低碳贝贝，从生活中的小事做起，还要告知家里人，大家一起爱护环境，让地球爷爷尽快好起来。
教学反思：
生活中要时时留意爱护环境，购物时不要买不必要的东西；垃圾要分类；学会节省；出行时尽量选择公交车或自行车，节能减排等。小伴计们都来做低碳贝贝，从生活中的小事做起，还要告知家里人，大家一起爱护环境，让地球爷爷尽快好起来，以幼儿为主体，老师为主导，重视了幼儿的实践活动和认知进展。在教学活动中，利用小试验，让幼儿动手、动眼、动鼻、动口、动脑来体悟，从而感知什么是污染环境的主要缘由。整个活动从集体观看、争论过渡到探究、体悟，再到
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