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文档简介

Word版本，下载可自由编辑《桃花开了》教案活动名称：

《桃花开了》

活动班级：

小（3）班

活动目标：

1、在语言的提示下，认识、掌控制作桃花的方法与过程。

2、学习捻纸团粘贴桃花，进展小肌肉动作。

3、对捻纸团粘贴活动感爱好，情愿试试不同形势的美工活动。

活动预备：

1、幼儿观看过桃树花。

2、各种红色、粉红色的皱纹纸橡皮泥若干。卡纸画好的纸板，浆糊、抹布。

3、老师制作的桃花树范例1—2张。

活动过程：

一、歌曲导入。

1、老师唱歌曲《桃花朵朵开》

2、提问幼儿，你刚才听到老师唱的是什么歌？里面唱到了一种花叫什么花？

3、你见过桃花吗？他长什么样子的？

二、老师展示桃花的图片。

1、幼儿观看桃花，

老师做引领，如：桃花的花瓣有几片。它们都开花了吗？花朵是长在桃树的那些部位？

你们觉得桃花好看吗？这么好看的桃花，我们能用我们的小手做出来哦！你们信任吗？

2、老师做好的桃花

请小伴计看老师做的桃花，你看看和你们日常看到的一样吗？我是怎么做的呢？

老师讲解制作的方法，让幼儿试试捻纸团、搓橡皮泥。

老师比较喜爱用皱纹纸做，你喜爱用什么呢？

三、老师讲解制作要领

你们看到没有老师做的桃花花瓣就像五个好伴计一样，谁也不离开谁。中间还有它们的新伴计，你们看到了吗？它们的新伴计和他们穿的衣服可是不一样的哦！（花心和花瓣颜色的区分）

记住我们的桃花穿衣服可讲究了，它不喜爱穿在下面，你们看看它是穿在那里？

现在老师要来看看我们的小伴计究竟有多么厉害，能做出好看的桃花。

四、幼儿练习制作桃花

老师把之前预备好的卡纸发给幼儿，让幼儿动手制作。

五、老师巡回

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